態(tài)度決定一切讀后感500字
一位孩子撞到桌子后大哭起來(lái)，中國(guó)媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄孩子：“乖!不哭!”
而日本媽媽則不是這樣，她會(huì)要求孩子重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人只所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況，一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”
這是兩位不同國(guó)籍的媽媽?zhuān)吹竭@種情況時(shí)，不同的教育方式(態(tài)度)，這兩種不同的態(tài)度方式，結(jié)果也就不同。
中國(guó)媽媽伸手拍桌子等于是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下的孩子，遇到事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己找脫開(kāi)的理由……
日本媽媽的做法，則教育孩子勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，不要去一味的指責(zé)別人。在這樣教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，凡是總檢討自己的不足。
從這簡(jiǎn)單道例子看來(lái)，可得知一個(gè)心靈小語(yǔ)：態(tài)度決定一切，同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。
所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。這讓我想到了開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我的讀后記經(jīng)常是要重改的，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我邊寫(xiě)讀后記，邊看一會(huì)電視，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然不能把事情(讀后記)做好。當(dāng)我把態(tài)度端正好(認(rèn)真)時(shí)，讀后記就比以往的結(jié)果好多了!
由此可見(jiàn)：態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/878785.html
相關(guān)閱讀：遇見(jiàn)未知的自己讀后感
林清玄散文《風(fēng)鈴》讀后感
童年讀后感500字左右
讀《背包十年》有感500字
綠野仙蹤讀后感500字