歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

素質(zhì)決定成敗讀后感400字2篇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感400字 來源: 逍遙右腦記憶

  一


  放假了,有了更多的時(shí)間讀書,最近讀了《素質(zhì)決定成敗》這本書,感悟很多從文章的題目來看素質(zhì)問題的重要性由此可見。作為一名老師,在讀完這本書后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重素質(zhì)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?


  老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切素質(zhì)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等素質(zhì)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。


  談到了“每個(gè)人素質(zhì)提高一小步,民族素質(zhì)將提高一大步”,一個(gè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)好與壞,需要靠學(xué)校、社會(huì),家庭的共同來培養(yǎng)。尤其我們教師的整體思想、道德、心理素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)、生活方式對(duì)學(xué)生的影響有著十分重要的關(guān)系。雖然學(xué)生家長對(duì)其子女的影響也十分重要,但我們教師應(yīng)該利用學(xué)校這個(gè)有力的教育陣地充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,來改變學(xué)生基本素質(zhì)。


  總之,這本書給了我對(duì)自己所從事的職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)和感知。


  二


  最近,讀了《素質(zhì)決定成敗》一書讓我感受頗深,書中強(qiáng)調(diào),注重細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)執(zhí)行…這些本質(zhì)上都是素質(zhì)高低的反映。知識(shí)只能刷新文憑,技能不過能改變崗位,只有素質(zhì),才是決定成敗的關(guān)鍵。


  素質(zhì)是一個(gè)人思想成熟程度,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理程度,為人處世通達(dá)程度等很多方面表現(xiàn)的總和。一般地講,素質(zhì)是指事物本身的性質(zhì)。


  但我認(rèn)為主要還是指人的綜合素養(yǎng),即修養(yǎng)。修養(yǎng)好的人不僅表現(xiàn)在處事的經(jīng)驗(yàn),學(xué)識(shí)和能力上,更表現(xiàn)在做人,做事和為人上,而人的修養(yǎng)中,心里素質(zhì)也是非常重要的,一個(gè)人的為人處事能力的高低,都在于心里素質(zhì)。一個(gè)成功的人,成功的社會(huì),都離不開心里的成功。隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的進(jìn)步,人的心里素質(zhì)越來越受重視,加強(qiáng)訓(xùn)練心里素質(zhì),善待生活,善待他人,努力與周圍環(huán)境,周圍人群和諧相處,這些都是心里調(diào)節(jié)。


  細(xì)心觀察,但凡素質(zhì)高,修養(yǎng)好的人,為人處事往往都比較謙和,胸懷都比較寬廣,為人處事往往會(huì)水到渠成,事半功倍。相反,那些素質(zhì)低,修養(yǎng)差的人,要么心胸狹隘,小肚雞腸,要么驕傲自大,自以為是,為人處事處處弄巧成拙,事與愿違?梢娝刭|(zhì)的確是為人處事成敗的關(guān)鍵,人與人之間最大的差別,莫過于素質(zhì),而素質(zhì)之差的關(guān)鍵又在于心理素質(zhì)。


  古今中外,仁人志士無不具有遠(yuǎn)大的理想,寬闊的胸懷,淵博的學(xué)識(shí)…但最終之所以能夠成功還是因?yàn)樾藓B(yǎng),重品行,講道德,也正是由于這一點(diǎn),他們才會(huì)得道多助,成就輝煌,這也是我們水務(wù)集團(tuán)各個(gè)員工應(yīng)該學(xué)習(xí)的,素質(zhì)決定成敗,只有素質(zhì)提高才能適應(yīng)水務(wù)集團(tuán)的新形勢,新環(huán)境下順利的開創(chuàng)自己的一片天地。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/918810.html

相關(guān)閱讀:夏洛的網(wǎng)讀后感400字
散文讀后感400字
《圓明園的毀滅》讀后感
小飛俠彼得潘讀后感400字作文
《綠山墻角的安妮》讀后感400字