暑假里奉老師要求我們每個(gè)人都要讀一本秦文君的作品，我雖不太愿意讀書但是師命難違，我還是硬著頭皮買了本《男生賈里全傳》。
還別說，這書我一看就著了迷。媽媽讓我每天讀一個(gè)故事說是要好好體會(huì)人家的遣辭造句謀篇，我卻迫不及待地兩天就讀完了。
這書最吸引我的就是我覺得里面的每個(gè)故事都像是發(fā)生在我的身邊一樣，而且每個(gè)沖突或矛盾都得到了圓滿的解決，讓我懸著的心可以放下并長(zhǎng)出一口氣。
這本書的主人公賈里是一個(gè)性格大大咧咧、聰穎機(jī)智、熱情俠義但也很調(diào)皮的初一男生，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)兒令人意想不到的舉動(dòng)，或是干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。例如：公園里春游時(shí)誤打誤撞的抓賊、為了逃演唱會(huì)的票卻聰明反被聰明誤——被罰掃廁所、生日聚會(huì)又找回三劍客組合、給妹妹支招卻弄巧成拙……雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、幽默、知錯(cuò)就改的人，我非常喜歡。
小說中的其它人物還有可愛的馬大哈魯智勝；有膽小的天才陳應(yīng)達(dá)；還有賈里的雙胞胎妹妹賈梅；以打扮為自豪的林曉梅；喜歡用眼淚來打官司的王小明等等。他們就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信，讀著這本書就感到寫的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些是書上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事。
在這我要由衷地向作者說聲：“謝謝！謝謝您這么關(guān)心孩子；謝謝您為我們寫了這么精彩的小說；謝謝您教給我們?cè)鯓有?duì)學(xué)習(xí)和生活。”
我在這里面我到了一個(gè)不良的習(xí)慣那就是《男生賈里》里面拉，抄襲案別人一般都說抄答案等，可是今天這個(gè)抄襲案不是抄答案而是開玩笑的，有人說世上的玩笑至少有幾億種，我只怕其中的一種，那種玩笑會(huì)讓人一下子悶掉，說不清，辯不白，好像智商也都跟著下降拉。
這里面我覺的著幾段說明拉這個(gè)習(xí)慣的問題拉！那開架書店的老頭，曾說到做到，往學(xué)校寄過告狀信。他把學(xué)生證的班級(jí)`校名都記得分文不差，唯獨(dú)把陳應(yīng)達(dá)的名字錯(cuò)記為陳軍達(dá)，這聽起來就像是陳應(yīng)達(dá)的兄弟干的事。據(jù)說，祁老師曾詢問過陳應(yīng)達(dá)，陳應(yīng)達(dá)沉默良久，小聲地答道：“您找錯(cuò)人了！”
沒等賈里去訓(xùn)斥妹妹，查老師出動(dòng)了。他又一次在辦公室召見賈里，說：“你喜歡《中學(xué)春秋》，我很高興。我保證，把信轉(zhuǎn)給草人！”
“你認(rèn)識(shí)草人？”賈里欣喜地問。
“有一點(diǎn)交情。”查老師笑得露出了牙齒，“據(jù)我了解，他是個(gè)大肚量的人，絕不會(huì)在意你偶然借用了他的文句。”
“你私拆別人的信是違法的。”查老師很清楚，“我能干這傻事？”
“那你怎么……一清二楚？”
查老師說道：“我有特意功能。”隔了一秒鐘，他又補(bǔ)充道，“賈里，你是個(gè)不平凡的學(xué)生，希望你以后為班級(jí)多出些奇妙的點(diǎn)子。”
在這里面我有好多的同感，我發(fā)現(xiàn)這玩笑以后不可以亂開的否者要出人命的。
《男生賈里》，是秦文君的一代力作，講述了主人公賈里在初中的豐富生活。賈里，他風(fēng)趣幽默，寬宏大度，很狹義，富有強(qiáng)烈正義感。就拿“老鷹服務(wù)隊(duì)”那次來說吧。
一次，賈里班上的三個(gè)女班委做義務(wù)勞動(dòng)，得到很大表揚(yáng)且嘲諷賈里等三位男班委，使三位男班委十分惱火，也組織成一個(gè)“老鷹服務(wù)隊(duì)”。一個(gè)星期六，他們到一位老人家里志愿勞動(dòng)，恰好遇上了要錄好人好事的電視臺(tái)的叔叔，得知了他們的事跡后，還說要下次要來拍。接著，他們干起了活，擦窗的擦窗，拖地的拖地。后來，他們竟嬉笑打鬧了起來，結(jié)果打翻了水，還摔傷了老人，最后草草收了場(chǎng)。但他們感到有點(diǎn)對(duì)不起那位老人。于是第二個(gè)星期六，他們又到了那位老人家里，仔細(xì)努力地幫老人打掃衛(wèi)生，將功贖罪。被電視臺(tái)的叔叔拍了下來，受到了表揚(yáng)。
其實(shí)這次賈里做了件好事，但不夠認(rèn)真，導(dǎo)致弄巧成拙，幫了倒忙。不過，第二次他們將功贖罪，值得表揚(yáng)，頗有男子漢的精神。所以，秦文君阿姨也通過了電視臺(tái)的叔叔贊揚(yáng)了這種行為。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多初中小隊(duì)志愿勞動(dòng)都是被動(dòng)的，幾乎沒有主動(dòng)的，因此，我想：難道賈里他們的這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？只有助人為樂，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/927953.html
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