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《最后一課》讀后感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感600字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課,小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)主義感情。

小弗郎士貪玩厭學(xué)是因,在學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字權(quán)利即將被剝奪時(shí)感到痛悔是果;老師全身心地誘導(dǎo)和耐心地教是因,小弗郎士終于愛(ài)學(xué)習(xí)了,開始有了民族的意識(shí)是果;一個(gè)民族在被異族奴役、同化時(shí)所有的人都感到萬(wàn)分痛苦、并且作出最有效的反抗是因,在這樣的時(shí)刻孩子們終于醒悟、牢記民族的根是果,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)-阿爾薩斯、洛林的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的失去的國(guó)土與語(yǔ)言的熱愛(ài),以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

“法蘭西萬(wàn)歲”這五個(gè)大字把故事推向高潮。“使出全身的力量”是因?yàn)閮A注了愛(ài)祖國(guó)、恨敵人的全部感情。“法蘭西萬(wàn)歲”是韓麥爾先生的心聲,表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念,集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神和不屈的意志。最后以韓麥爾先生的“定格”和無(wú)聲的手勢(shì)結(jié)局,表現(xiàn)了韓麥爾先生在面對(duì)國(guó)土淪喪的殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí),又陷入了極大的痛苦之中,這些動(dòng)作中包含了極其復(fù)雜的感情。這最后一課太重要。

通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟到了作者的愛(ài)國(guó)情結(jié)。


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