歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《烏丟丟》讀后感500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感500字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

我讀完了《烏丟丟的奇遇》后,感受到了愛(ài)的真諦,讓我懂得了“別人給予你愛(ài),你要懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)”。這本書(shū)描寫(xiě)了烏丟丟在種種遭遇的情況下,逐步明白了人生的道理,進(jìn)而懂得了要用愛(ài)滋養(yǎng)生命、回報(bào)生活。

最令人感動(dòng)的是文章的最后一節(jié)。烏丟丟和吟老來(lái)到珍兒的學(xué)校,烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)火海里,救出了珍兒,但是烏丟丟的身體沒(méi)有了,就只剩下一個(gè)小腳丫。晚上,烏丟丟想:珍兒的腳跛得更厲害了,珍兒的媽媽病也越來(lái)越重,這個(gè)家需要珍兒來(lái)支撐。烏丟丟深思了好長(zhǎng)時(shí)間,最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時(shí)候,它消失了,把自己的生命給了珍兒。

啊!烏丟丟懂得了愛(ài),為了愛(ài),犧牲自己的生命,為尋找而懂得了生命的真諦,因?yàn)閻?ài)而完美。

我沒(méi)有像烏丟丟那樣的遭遇,但卻似乎有身臨其境的感覺(jué)。從尋找到為了珍兒失去生命,烏丟丟成長(zhǎng)了許多,已不是從前那個(gè)頑皮淘氣的小腳丫,而是一個(gè)有生命的“人”。愛(ài)是一種什么東西,我似懂非懂,有人會(huì)說(shuō),愛(ài)是父愛(ài)母愛(ài)……反正是親情。但我并不這么認(rèn)為,這簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛(ài)”字似乎蘊(yùn)藏著深刻的含義。烏丟丟的愛(ài)也是讓人愿意去挖掘的。

世界之所以有愛(ài),才能變得這么有趣;世界之所以有愛(ài),才會(huì)有雨后的彩虹;世界之所以有愛(ài),人們才會(huì)快樂(lè)!

烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,是珍兒給了他腦袋、身子、手,才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在,他從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和悲傷,他的不辭而別,只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知,他不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦。

無(wú)意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過(guò)日子,感受著他的氣息和靈感而獲得了生命,在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè),因了愛(ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。

于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了,逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人,應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福,這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。

為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命,更懂得用愛(ài)去回報(bào)而使生命美麗。

愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣!

金波先生的童話《烏丟丟的奇遇》告訴我們:只有愛(ài),才是生命的本真。沒(méi)有愛(ài)的靈魂是蒼白的,沒(méi)有愛(ài)的靈魂是死水一潭。懷揣積極樂(lè)觀的心態(tài),讓我們一路追尋愛(ài)的本真。

“我是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉,只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果。”——金波先生故事的開(kāi)卷就闡明了自己的觀點(diǎn)。于是,在故事的展開(kāi)中,我們看到了一曲曲關(guān)于愛(ài)的贊歌,關(guān)于生命的詮釋,關(guān)于追尋的基調(diào)。

當(dāng)吟癡老詩(shī)人發(fā)現(xiàn)那排排小腳丫,想象著那小腳丫一定是胖胖的,軟軟的,握在手里熱乎乎的時(shí)候,溫暖的笑意,就掠過(guò)嘴唇;多寶格上陪伴老人六十年的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們,為吟老舉行“重返童年”的聚會(huì),它們讓吟老又回到了童年,靜夜,燭光,母親贊賞的微笑都在記憶里慢慢的復(fù)活,他們用自己的生命溫暖著老人的心,同樣也溫暖著深夜讀書(shū)人的心;在圓形的途中,當(dāng)吟老聽(tīng)到蕓兒說(shuō)她種下一個(gè)雞蛋,想讓雞蛋發(fā)芽開(kāi)花時(shí),就蹲下來(lái)和她一起鏟土,澆水,并真誠(chéng)的相信雞蛋能開(kāi)出最美麗的花,他為失去想象而蒼白僵滯的心靈又注入溫暖的活水;哦,當(dāng)烏丟丟沉思良久,終于認(rèn)真的說(shuō)出他想做一個(gè)真正的人時(shí)當(dāng)他與吟老一起深深的感受到作為一個(gè)“人”的幸福,感受到幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富,感受到老詩(shī)人心靈透明,不停發(fā)現(xiàn)的詩(shī)人情懷,決定讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來(lái)時(shí),當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒,為了使珍兒擁有一雙健康的腳,毫不猶疑的貼近了珍兒,把自己的體溫,生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)的融入珍兒的生命之中的時(shí)候,給了我最溫暖,最直接的一擊,讓我怦然心動(dòng)。

這本書(shū)讓我深受感動(dòng)!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/duhougan/946070.html

相關(guān)閱讀:雷鋒事跡讀后感500字
魯西西傳讀后感500字
讀《格列佛游記》有感500字
昆蟲(chóng)記的讀后感500字
讀《話說(shuō)歷史》有感_讀后感500字