學(xué)校圖書室每周向我們開放一次，每次只有一節(jié)課的時(shí)間，也就是四十分鐘。這點(diǎn)時(shí)間不容我們?nèi)バ蕾p那些長(zhǎng)篇大作，所以我總是挑一些短小的文章來讀，尤其喜歡讀成語(yǔ)故事，一節(jié)課能讀上十多條呢！上周五讀過的“囊螢映雪”給我留下了深刻的印象。

這則成語(yǔ)說的是我國(guó)晉代兩個(gè)讀書人的故事。“囊螢”說的是車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，白天要幫父親干活，晚上沒有多余的錢買燈油讀書。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。

“映雪”的主人公孫康是在寒冷的冬季，利用大地上映出的雪光來讀書。

這種苦學(xué)的精神，促使他們的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，后來，都當(dāng)了大官。

看看古人，再看看我們，學(xué)習(xí)條件是根本不能比較的。我所在的柳河北山希望小學(xué)，教室全是近幾年新建的北京平，室內(nèi)不僅有明亮的窗戶、雪白的墻壁，屋頂還安裝著四只節(jié)能燈，遇到陰天，打開開關(guān)，教室里可以照常讀書，一點(diǎn)也不受影響。前年，由山海關(guān)宋平女士捐資修建的十一間新校舍投入使用，從此，我們又有了微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育播放室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等專用教室。去年教室又安裝了暖氣。這一切怎能與當(dāng)年的“囊螢映雪”來比較呢？這兒是一所偏僻的山區(qū)小學(xué)校，城里的學(xué)校一定比我們還好得多吧？

我已經(jīng)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)告訴我，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，不掌握各類新的知識(shí)，就會(huì)成為時(shí)代的落伍者。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是像車胤、孫康那樣為了當(dāng)大官，但為了我們的前途、我們的理想，我們應(yīng)該充分利用好國(guó)家和宋平這樣的好人為我們提供的優(yōu)越環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來還要上中學(xué)、考大學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)、掌握更多的本領(lǐng)，跟上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)大后更好地為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗，使我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)！

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