前幾天，我閱讀了《曾子殺豬》這則寓言故事，讀后感慨萬千。
故事講的是：一位名叫曾子的父親和他的妻子要出門辦事，可他們的孩子吵鬧著也要跟去。于是妻子就哄孩子說：“寶貝，乖點(diǎn)！等我們回來讓你爸殺豬給你吃。”孩子一聽就乖乖地一邊玩去了。等辦完事一回來，曾子便拿著大刀要去殺豬，這時(shí)妻子急忙拉住他，說：“我是哄孩子的，你還真要?dú)⒇i呀？！”而曾子卻說：“這可就是你錯(cuò)了。答應(yīng)孩子的事情，不能收回，要信守諾言！”
在現(xiàn)實(shí)中，像曾子妻子這樣的例子并不少見。比如我們家，每天晚飯后一小時(shí)是我練琴的時(shí)間，可有一次周末我想上上網(wǎng)放松放松，爸爸答應(yīng)我彈完琴就讓我玩電腦。我很高興，認(rèn)認(rèn)真真地練完了琴，正準(zhǔn)備兌現(xiàn)爸爸的諾言，可他卻以我練琴時(shí)東張西望為由，取消了我玩電腦的計(jì)劃。要知道那可是我一個(gè)星期的期待，我委曲極了。畢竟，被欺騙的滋味不好受呀！
現(xiàn)在，大多數(shù)家庭中都存在這種家長經(jīng)常不能兌現(xiàn)諾言、不守信用的問題。唉，這些家長的思想品德都學(xué)到哪兒去了呢？難道他們這樣做就不怕影響下一代？就不知道這樣會造成多么嚴(yán)重的后果嗎？不過，我們做小孩的也要懂事一點(diǎn)，讓大人省點(diǎn)心，那樣也就不會被哄了！
我討厭曾子妻子那樣的母親，又羨慕曾子那樣的父親。多么希望自己的父母能一直像曾子那樣“君子一言，駟馬難追”呀！
記得在中學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文，題目叫《曾子殺豬》，其大意是：曾子的妻子到集市上去，兒子哭著鬧著要跟著去。這時(shí)，曾子的妻子就對他說：“你回家去，等我回來殺豬給你吃。”孩子一聽，非常高興地回家去了。等到從集市上回來，曾子就馬上準(zhǔn)備殺豬，他的妻子阻止他說：“不過是和孩子開玩笑罷了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑�。⌒『⒆記]有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母親的教導(dǎo)。,今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法。”于是，就殺豬煮肉給孩子吃。
曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人，這則故事流傳至今有2500多年了，說明成人的言行對孩子影響很大，從古代開始，人們就要求講誠信，待人要真誠，不能欺騙別人。
作為幼兒教師，我們的教育對象屬曾子兒子一般大小的幼兒，思維判斷能力缺乏，其很多習(xí)慣都是模仿大人的言行舉止，在幼兒園，教師的一言一行，都將對其認(rèn)知產(chǎn)生重要影響，因此，凡要求孩子們做到的，老師首先要帶頭示范，從而使幼兒在日常生活學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響，為今后身心健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
《曾子殺豬》主要講了曾子的妻子要去買東西，小兒子又哭又鬧，做母親的只好哄哄兒子，待會兒給他殺豬吃，小兒子不哭了。當(dāng)曾子的妻子回家時(shí)發(fā)現(xiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，就責(zé)問他；“我和孩子是鬧著玩的，你怎么當(dāng)真了！”曾子說：“孩子是不能欺騙的，孩子什么也不懂，一切都要學(xué)父母的樣，你這樣做不是欺騙孩子嗎？將來怎么教育他呢？”說完曾子就把豬殺了。
故事中父母的兩種態(tài)度給我很深的印象。
我也有過親身體會。那天我要出去玩，可是媽媽偏得讓我寫作業(yè)，沒辦法，最后以我得三寸不爛之舌說服了媽媽，不過媽媽讓我把才學(xué)的古詩默寫下來才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了，默寫完后我就拿給媽媽看，最后媽媽檢查過后，全對�。。∥腋吲d極了，可是這是媽媽又發(fā)話了：“不行！太亂了！”我聽后生氣極了，媽媽怎么能這樣呢？我是認(rèn)真的寫的呀，她不想讓我出去玩就直說么，干嗎要拿我字寫的亂當(dāng)借口不讓我去玩呢！我當(dāng)時(shí)傷心的哭了。
現(xiàn)在社會上有的家長，為了滿足孩子一時(shí)的欲望，就用一些虛假的話來哄騙，事后又不實(shí)現(xiàn)自己的諾言。結(jié)果，孩子發(fā)覺自己被騙了，很傷心。家長們這樣做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
看了《曾子殺豬》這個(gè)故事，我很欣賞像曾子那樣說到做到的人。曾子就醫(yī)字跡得言行一致的實(shí)際行動教育了孩子。它使我明白了教育別人，自己首先要做出榜樣，要別人誠實(shí)，自己首先要說換算數(shù)！
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