一問(wèn)一世界讀后感500字
她，一個(gè)在美女如云的媒體群中，不是最美可卻擁有一種特有的知性與優(yōu)雅的女人。她，在眾多世界重量級(jí)的大腕面前，淡定且睿智。她，在一本叫做《一問(wèn)一世界》的書(shū)中全方位地展現(xiàn)自己20年的媒體生涯。
她，就是楊瀾。
對(duì)于楊瀾來(lái)說(shuō)，某種意義上，世界是用來(lái)問(wèn)的。
我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?要到哪里去?人類(lèi)對(duì)于自我和世界的認(rèn)知，似乎一直都在發(fā)問(wèn)。也正是由于這種種的疑問(wèn)，人類(lèi)開(kāi)始探索世界，從而有機(jī)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己。如果說(shuō)楊瀾是通過(guò)問(wèn)來(lái)悟出生活的哲理，認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界，尋找真正的成功，作為人類(lèi)靈魂工程師的我，是否也要問(wèn)問(wèn)自己，怎么才能讓我的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)提問(wèn)呢?一直以來(lái)，我們的教育，仿佛總是老師提了問(wèn)，學(xué)生記住了答案，然后再在考試時(shí)還給老師。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也有諸多疑問(wèn)，可真正能主動(dòng)提問(wèn)的，又有多少?書(shū)中有一個(gè)小故事，講的是楊瀾在讀大學(xué)時(shí)，按時(shí)上學(xué)按時(shí)交作業(yè)，可期末成績(jī)卻是B，教授說(shuō)，你上課從沒(méi)提過(guò)問(wèn)題，證明你上課參與度不夠高�？吹竭@兒，我驚了一下，回想下自己對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，竟全然沒(méi)有顧及到這個(gè)方面�？墒牵鯓硬拍芘囵B(yǎng)學(xué)生提問(wèn)的能力呢?我想，最基本的，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的興趣。而我，要轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去思考如何提高學(xué)生問(wèn)的質(zhì)量。
楊瀾，問(wèn)出了一個(gè)世界，也許我們并不能像她那樣的優(yōu)秀，但至少，我們能在自己平凡的崗位上，用問(wèn)來(lái)探索，來(lái)提升自己。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/duhougan/976248.html
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