《生命流淚的樣子》讀后感作文投稿
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你知道嗎？世界上有好多好書，但你面前擺著一堆書時(shí)，你卻會(huì)無從下手，不知道先開始看哪本好，但我最近只看了一本小說，我偏愛于小說的文學(xué)類作品，為什么？因?yàn)槲矣X得更加接近我的學(xué)習(xí)生活，我是一名初中生，多時(shí)候我都處于煩惱狀態(tài)，但書籍卻會(huì)讓我拋煩惱于腦后，書籍的世界才是永恒的。
《生命流淚的樣子》，這是一本出自于著名女作家伍美珍的手中，我已習(xí)慣她的寫作風(fēng)格，我也模擬過她的寫作風(fēng)格，但每個(gè)人都有自己的寫作方法。盛欣怡，這本書的主人公，一個(gè)愛哭，美麗動(dòng)人，但卻沒有母愛的孩子。盛欣怡，她自幼喜歡粘著母親，但她那12歲的那年，她的人生發(fā)生了徹底的變化，此后，她與各位同齡人截然不同。到底發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)往下看。
“媽媽，我回來了，我今天上學(xué)好好玩�。�”一聲呼喊，沒錯(cuò)，是盛欣怡放學(xué)回家了。“哎，寶貝，回來了，快來，嘗嘗媽媽的新菜式。”盛欣怡的寶貝兒媽媽在溫柔的說著。“恩，我一定會(huì)嘗，但是爸爸呢？”盛欣怡問道。“是誰在呼叫我��？”一位穿著西裝，打著領(lǐng)帶的男人打開了家門，走了進(jìn)來，他，就是盛欣怡的爸爸。“爸爸，你回來了，我?guī)湍惴藕霉陌桑?rdquo;乖巧的欣怡幫爸爸拿下了公文包。“開飯咯！”一家人溫馨地吃著飯，有說有笑。
過后，寶貝兒媽媽被驗(yàn)出患了不治之癥，這令一家人都陷入了悲催的世界。每一天依舊上學(xué)的欣怡，還未知道這件事，但后來由于，媽媽常常因?yàn)橹委�，而整天不在家，這令欣怡起了疑心：為什么媽媽整天出去呢？而且每次去，都去上幾個(gè)月呢？最后，心怡一天中午鼓起了勇氣，回到家，“姑媽，我回來了！”欣怡一邊呼叫著姑媽，一邊換好家居鞋。“哎，欣怡，回來了，姑媽今天煮了好吃的給你，快來！”這整天忙著照顧欣怡一天三餐的姑媽，已經(jīng)憔悴得眼袋都一出來了。“恩！”欣怡急忙趕去洗了手，因?yàn)樗呀?jīng)肚子餓得都貼到后背了，即使肚子很餓，但欣怡始終沒忘正經(jīng)事，“姑媽，我想知道，媽媽整天出去，到底去哪了？”吧唧吧唧吃著飯的欣怡突然問起了這件事，這時(shí)候的姑媽，也啞了嘴巴，不知道該怎樣告訴欣怡，沉寂的一會(huì)兒。“姑媽，我問你呢，哎！”欣怡看到姑媽啞口無言的樣子，又問了起來。“欣怡啊，大人的事小孩子就不要理那么多了，反正姑媽保證，你一定能見到媽媽的，好嗎？”姑媽這才反應(yīng)過來，隨便回答應(yīng)付了欣怡。“哦！那好吧，我只是隨便問問，只是我太掛念媽媽了。”欣怡突然泄了氣�？蓱z的欣怡，她還不知道媽媽得病的那回事。
一天，欣怡照樣放學(xué)回家，姑媽臨時(shí)有事，煮好飯，就走了，留下了欣怡一個(gè)人孤零零的在家吃飯，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”家里的電話鈴聲響了起來。正在悶悶吃飯的欣怡漫悠悠地走向電話那。“喂，你好！”悠然的欣怡接電話依然沒忘基本的禮貌。“喂，欣怡啊，我是外婆，怎么樣？媽媽怎么樣了？還有沒有事啊？”奶奶著急地問起了心怡。“外婆��！什么媽媽怎么樣了？”欣怡突然迷惑了。“哎，欣怡快點(diǎn)告訴外婆，媽媽的病情怎么樣了？”外婆更加心急了。頓時(shí)，心怡開始有點(diǎn)清醒過來了，并清楚的聽到外婆說的那兩個(gè)字“病情”。欣怡就著急的詢問外婆“外婆，媽媽的什么病��？我怎么一點(diǎn)都不知情！”“啊，欣怡，呃……沒事，你不用擔(dān)心，媽媽沒事沒事，只是外婆說錯(cuò)話了，沒事了，外婆掛電話了。”外婆突然意識(shí)到欣怡還不知道這件事，所以還是沒有再問欣怡媽媽的事了。掛了電話后，坐在旁邊的欣怡，依然很迷惑，于是拿起電話問爸爸“喂，爸爸，我剛剛聽說媽媽生病了，怎么回事？是不是真的！”沉默了一會(huì)兒的爸爸，便告訴欣怡真實(shí)的事情。最后欣怡每天都心不在焉的。
每天以淚洗面的欣怡，都以很憔悴的面容去上學(xué)學(xué)習(xí)，最后還是挽救不回她媽媽的生命，那可惡的病魔天天一點(diǎn)一點(diǎn)地吞吸著她的生命。不僅如此，那班里的“反動(dòng)派”們還天天嘲笑欣怡是個(gè)沒有母愛的孩子，可憐的欣怡，不僅沒有母親的關(guān)懷，還被同學(xué)嘲笑，這好是多么大的悲痛��！但老師及時(shí)的處理了這件事，她教育了那些“反動(dòng)派”們，還安慰欣怡不要太在意這事件。
讀這篇文章時(shí)，我曾被這虛擬的故事感動(dòng)得流出了同情的眼淚，也有為嘲笑欣怡沒有母愛的同學(xué)而感到羞恥。這故事也為我們打起了一個(gè)警鐘：我們不要漠視、嘲笑那些“單翼天使”（就是只有一個(gè)親生父親或母親的孩子），我們更應(yīng)該及時(shí)的去安慰她，去關(guān)懷她，讓她那失去親人的悲痛隨風(fēng)而去。所以，我們不應(yīng)該因某種原因而去特別或額外的去看待他。
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