今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》，書中有個叫匹諾曹的小木偶，《木偶奇遇記》讀書筆記400字。一開始他一丁點也不聽話，他的家里非常窮，爸爸為了給他買一本識字課本，在寒冷的冬天把自己唯一的一件滿是補丁的大衣賣了，小木偶雖然當時很受感動，可在他上學的那天早上，為了看馬戲表演，竟然把這件事忘的一干二凈，居然賣了那本識字課本，買了一張馬戲表演門票，讀書筆記大全《《木偶奇遇記》讀書筆記400字》。從此以后，他遭遇到許多的災難和不幸，幸運的是多虧有一位深藍色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他，使他最終回到了爸爸身邊，并且變成一個既聽話、又懂事的好孩子。
書中通過爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對話讓我懂得了作為一個好孩子不可以挑食、不說謊、不能不聽大人的話、、、、、、、。
書中的匹諾曹和我們有些人一樣，不愛學習、貪玩、挑食、愛說謊、懶惰、、、、、、但是，他在經(jīng)歷了一些災難和不幸終于改掉這些壞毛病，成為了一個懂事的好孩子。我要吸取他的教訓，成為一個聽話、懂事愛學習、愛勞動的好學生。
《木偶奇遇記》讀書筆記500字《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本書，它的作者是意大利著名作家卡洛·科洛迪。雖然從這個故事誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整過去一個多世紀了，但是至今還有很強的啟發(fā)意義。故事里的主人公“匹諾曹”是一個神奇的木偶人，他一開始貪玩兒逃學，常常會闖出禍來。而令我覺得最有意思的是，匹諾曹因為撒謊而受到仙女的懲罰，鼻子變得很長很長，還撞到了墻上�？墒钱斔s緊承認錯誤后，鼻子又恢復了常態(tài)。讀到這里，我不禁在想：如果這世界上所有撒謊的人都要長出長鼻子的話，馬路上的“鼻子”肯定會數(shù)不勝數(shù)、擁擠不堪，說不定還會發(fā)生許多“鼻子”碰撞事件，那醫(yī)院就忙不過來噦！而且，馬路上各種各樣的建筑和車也要放大好幾倍，否則長鼻子的人怎么進去呢？到那時人人都要學會用鼻子來“疊羅漢”了！在感到有趣之余，我也忍不住想到另一個問題：誠實是多么重要��！謊言會使別人對自己喪失信心，我們就會找不到朋友。沒有朋友的幫助什么事都不會成功的�，F(xiàn)在全社會都在呼喚誠信。對學生來說是學習不作弊；對老師來說是公平對待每個學生；對商人來說是公平買賣；對運動員來說是誠實競賽；對政治家來說是不做虛假承諾……所以我在沉思，要吸取匹……
《木偶的森林》讀書筆記400字我對《木偶的森林》這本書愛不釋手。這本書主要寫的人物是木偶羅里。羅里曾經(jīng)是住在森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學會了說話和一點點魔法。一個冬天，一位木匠把他做成了木偶人。因為把他做成了木偶人，所以他十分憎恨人類，為了報復人類，他招募各種動物，成立了馬戲團，希望把人類趕出城市。圖書管理員阿燦用愛溫暖了羅里，讓他回到了森林，改變了對人類的看法�？赐炅诉@本書，我想：我們一定不能再砍伐樹木了，因為，當一棵樹被砍下來的時候，一定也會像橡樹羅里一樣難過的。而且，我也要像圖書管理員阿燦學習。因為，他懂得怎樣去關(guān)心別人，讓別人從陰影中走出來。比如，就像羅里，阿燦用他溫柔和善良的心，讓他懂得了世界的溫暖。他雖然在別人眼里，是一毛不拔的“鐵公雞”，其實他還是挺大方的，有的時候，他還是愿意付出的。在這個故事里，讓我明白了要勇敢地面對事實，并且要憑自己的智慧去奮斗。編輯推薦：更多讀后感范文進入讀后感大全：http:///duhougan/更多讀書筆記范文進入讀書筆記大全：http:///dushubiji/……
《木偶奇遇記》讀書筆記350字今天，我讀了一本書，名字叫做“木偶奇遇記，”：“木偶奇遇記”講述了一個名字叫翟彼特的人向安東尼奧師傅要來一段木頭，從一開始這段木頭就會說話，于是翟彼特就把這段木頭作成了一個木偶，翟彼特取了一個名字給他，叫做皮諾曹。他們惡作劇太多一次他還遇到幾個強盜，強盜們向他要錢，但是皮諾曹不肯給他們，強盜們就把他吊在橡樹上，好心的仙女把他帶到了自己的家，不到一會兒，皮諾曹就醒了，仙女要他吃藥，但皮諾曹只吃糖不吃藥，仙女說：“如果你不吃藥就會死的。”皮諾曹不想死就把藥喝了，過了不久皮諾曹就好了，最后他知道爸爸在鯊魚的肚子里是就去救爸爸，然后他就不甘不聽爸爸的話了，他好好學習，天天向上，最后他變成了一個聰明的小男孩，他最后的到了幸福。我覺得皮諾曹是一個聰明的小男孩，乖讓他得到了無比的幸福。……
《木偶奇遇記》讀書筆記300字最近，老師推薦我們讀一本叫《木偶奇遇記》的好書，這本書講的是一個叫皮諾曹的小木偶雖然一直想做個好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學、撒謊、結(jié)交壞朋友，他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，金幣會象樹的種子一樣只要種下去就會結(jié)出金幣來，真是還沒有睡覺就開始做白日夢了，小仙女教育他不能說謊，每當他說一次謊他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結(jié)果鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子，這時皮諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。通過讀這本書，我知道了做人要誠實，要勇敢，不怕艱苦，要愛學習，有責任心，尊敬老師和長輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準你真的就會變成一頭驢子的�！赌九计嬗鲇洝纷x書筆記300字今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個沒有腦筋、聽人家吆喝、任人家擺布的小孩，經(jīng)過種種磨難變成一個真正的好孩子。這本書里他遇見強盜，又遇見仙女，經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑，跟他們在玩具國過了幾天快樂的日子，沒想到卻長出了驢耳朵，后來的……
《木偶奇遇記》讀書筆記150字我看了一本名字叫《木偶奇遇記》的書。他講的是一個叫皮諾曹的木偶孩子的故事。他歷經(jīng)波折、經(jīng)受重重考驗，最后終于成為了一個非常勇敢的小孩子的故事。這本書讓我懂了每到有危險的時候，還是要靠爸爸或媽媽來幫助你的，所以我們不能失去所有關(guān)心我們的人。每件事情都是要靠自己來完成的，做每一件事都要從頭到尾、踏踏實實的去做完它�。∽鋈艘�(jīng)得起誘惑，而且還不能屢教不改�！ �
1．通過經(jīng)典兒童文學作品的回憶，激發(fā)孩子閱讀的興趣，檢驗孩子的閱讀成果。 2．通過對封面、封底等等內(nèi)容的了解，讓學生學會選擇自己喜歡的書。 3．對《木偶奇遇記》進行閱讀交流，讓學生明白閱讀交流的重要性，了解閱讀交流的一些方法。 一、經(jīng)典我來猜 1．談經(jīng)典。 同學們，前不久咱們班開展了“與經(jīng)典同行，與好書為友”的活動，我來考考大家，這里有一些書，不知道你們閱讀過沒有？ �。ㄎ覟槟銈兏械礁吲d�。� 除這些之外，你還看過哪些書？ 2 �。陆�(jīng)典。 你們看了這么多經(jīng)典作品，我真為你們感到驕傲。 我這里也有三部經(jīng)典作品，你們有沒有興趣來猜一猜。 1）《神筆馬良》；《神筆馬良》是中國的神話故事，像這樣的故事你還看過哪些呢？ 2）《小紅帽》；《小紅帽》是外國的童話故事，像這樣的故事你還看過哪些呢？ 3）《哈利波特》系列�！豆ㄌ亍肥腔孟雰和≌f，像這樣的故事你還看過哪些呢？ 二、好書我能挑 1．看來我們班的同學閱讀視野真的很廣闊，所讀的書可以說是涉及到了古今中外。記得魯迅先生說過，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”看來你們已經(jīng)領(lǐng)悟到了這一點了。 2．同學們，一部優(yōu)秀的作品，一本自己……
這篇童話故事趣味性強，學生理解課文并不難。因此我在教學時，采用了以下教學流程：自讀課文內(nèi)容-分角色讀課文，體會故事蘊含的道理-積累詞語，豐富語言-展開想象，續(xù)編故事。 其中，我感覺最有特色的地方是“積累詞語”這一環(huán)節(jié)。因為這可些表情的詞語比較多，所以，我安排了讓學生畫詞、讀詞、理解詞、運用詞來達到積累運用的目的。我把“板著臉 、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”板書在黑板上，然后讓學生讀詞，以邊讀邊做邊表情來理解詞語，最后以選詞說話達到目的。這一環(huán)節(jié)的感覺很好，學生因為有著忽怒、忽喜、忽悲、忽怨的各種表情演示，興致高漲，也能比較直觀形象地理解詞語的意思，個別學生對某些詞不理解就猶豫著，不知道如何做表情動作，這時他們會做會觀看，從同學的表情中來理解自己感到疑惑的詞語。在這樣的教學中，既輕松收效又好，老師的解釋已經(jīng)顯得多余了。 這一節(jié)課在輕松愉快的氛圍中度過，連我也被他們豐富多彩的表情所感染，如果每一節(jié)語文課都能這樣輕松愉悅，又何愁學生不愛學語文呢？，這就是有效教學吧，能讓學生在輕松的課堂中學到各種語文知識，讓學生深深地感受語言文字的魅力�！ �
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