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學(xué)生讀書筆記之《第五項修煉》讀后感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記大全 來源: 逍遙右腦記憶


一開始我對于管理學(xué)的了解只是一個抽象的名詞。直到大二開設(shè)這門學(xué)科,管理學(xué)所涉及的理論知識正式進(jìn)入我的生活。我用半個學(xué)期的時間讀完了彼得·圣吉博士的《第五項修煉》,并寫下了我對這本書的體會。

彼得·圣吉博士所希望創(chuàng)立的是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,他希望這個團(tuán)隊是適合人們工作的團(tuán)隊。一群有共同理想的人在這個團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在這個團(tuán)隊中,每個人扮演著不同的角色,每個人的角色都很重要。他們?yōu)榱送粋目標(biāo)一起奮斗。為了實現(xiàn)共同的夢想,他們齊心協(xié)力并肩作戰(zhàn);蛟S有時會有分歧,但他們會努力解決。獲得成就時也會相互鼓勵。我認(rèn)為本書的主旨就是書中所寫的,未來真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。

要使企業(yè)發(fā)展的更好,必須將企業(yè)變成一種學(xué)習(xí)型的組織,并使得組織內(nèi)的人員全心投入學(xué)習(xí),提升能力在本職崗位上獲得成功。從長遠(yuǎn)來看,一個企業(yè)唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢,就是比對手更快更好的學(xué)習(xí)能力。其宗旨是:將組織變成一個具有生命的有機(jī)體,面對任何復(fù)雜的外界變化,能靈活伸展,能隨機(jī)而變。通過五項修煉,對每個個體或者是企業(yè)都是非常有意義的。

這五項修煉概括地說包括:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。

第一項修煉自我超越,我認(rèn)為自我超越就是一個深刻認(rèn)識自我,了解自身優(yōu)缺點并且發(fā)揚(yáng)優(yōu)點克服缺點實現(xiàn)自我價值的過程。自我超越是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ),組織的學(xué)習(xí)具體到個人的學(xué)習(xí),組織的超越具體到個人的超越,每個人都要不斷地給自己制定新的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),才有動力,在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中將會實現(xiàn)自我價值的增值。事實上,我們在日常的工作中,也是這樣做的,每年、每月、每周我們都會制定計劃,確定目標(biāo),完成個人、部門和公司的全面超越。

第二項修煉是心智模式。要想教給人們一種新的思維方式,就不要刻意去教,而應(yīng)當(dāng)給他們一種工具,通過使用工具培養(yǎng)新的思維模式。心智模式是根深蒂固于心中,影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界,以及如何采取行動。我們通常不易察覺自己的心智模式,以及它對行為的影響。在團(tuán)隊中,改善心智模式十分重要,它是保證團(tuán)隊合作成功的重要保證。改善心智模式就是要有效地表達(dá)自己的想法,開放心靈,接受別人的想法?傊趫F(tuán)體中,每個人的思想都是不一樣的。一個團(tuán)隊的成功合作,就需要我們在打開自己心扉的同時,也要接受別人的想法和意見。具體來說,要勇于和善于敞開心扉,并且能夠傾聽吸納別人的想法和觀念。不良的心智模式會妨礙組織學(xué)習(xí)。光有積極進(jìn)取的激情是不夠的,在工作中都會受到自己固有思維模式的限制,我們要開闊思路,廣開言路,積極接受別人的建議和意見,不斷學(xué)習(xí)新知識,才能往正確的方向快速地前進(jìn)。

第三項修煉是共同的理想。我們的團(tuán)隊擁有了共同的理想,那么團(tuán)隊中的每個人都會為了這個共同的理想而努力。這種共同的理想將變成團(tuán)隊中的凝聚力。這種凝聚力會使團(tuán)隊中的每一個人主動地盡全力的為團(tuán)隊做事,而不是被動的上班打卡。共同愿景是給組織激勵與啟迪,促使我們不斷追求的未來圖景。實際上他是我們的共同目標(biāo)和使命感。它把個人與組織成功的凝聚在一起,就像華為公司曾經(jīng)所提倡的狼文化一樣。狼文化是一種精神,是一種凝聚力,它促使我們每一個個體不斷前進(jìn),為公司的目標(biāo)、遠(yuǎn)景規(guī)劃而不停的努力。

第四項修煉是團(tuán)體學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有這樣一個團(tuán)隊,每個人的智商都有120,而這個團(tuán)隊的整體智商卻只有60。這是因為團(tuán)隊中的人沒能深刻的將自己的想法毫無保留的說出來。相反地,如果團(tuán)隊能夠“深度探討”,即一個團(tuán)隊的所有成員,在思考了所有問題之后,毫無保留地說出心中的思考而培育真正共同思考的能力。在群體中讓想法自由發(fā)展,將會發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比個人思考更深入的見解。同時,在深入討論當(dāng)中,每個人都能獲得超過自己思想數(shù)倍的思想。不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明,也就是思維的全方面發(fā)展。這種發(fā)展個人是很難做到的,只有在群體中才能得到全方位的思想和解決問題的辦法。

第五項修煉是系統(tǒng)思考,系統(tǒng)思考是本書重中之重。系統(tǒng)思考的兩個方面分別需要很好的回味和學(xué)習(xí),即系統(tǒng)思考的微妙法則和系統(tǒng)思考的基模思想。系統(tǒng)思考可以使我們了解與現(xiàn)實世界之間的距離,它的精髓是用整體的觀點觀察周圍的事物。身在團(tuán)體中,想要看清所有的事情是很困難的,有的時候需要犧牲自己的利益,來保護(hù)群體的利益。而我們就應(yīng)該從全局宏觀的角度思考群體的價值取向,進(jìn)而調(diào)整自己的價值取向,達(dá)到個人價值與全局價值的平衡。

最后,有沒有第六項修煉?彼得博士在書中也曾提過,五項修煉在未來可能會不夠全面。未來還會有第六項修煉,也許是潛意識。這些就需要現(xiàn)時代的權(quán)威專家去探索了。

通過閱讀《第五項修煉》我明白了系統(tǒng)的重要性,領(lǐng)悟了“1+1>2”的真諦。《第五項修煉》幫助人們重建一種新的看問題的方式,從習(xí)慣看世界、看環(huán)境、看別人,改變到向里看、看自己、看自己的內(nèi)心;從看局部,到看全局、看系統(tǒng)。自我超越就是激勵、心智模式就是認(rèn)知、共同愿景就是使命、團(tuán)隊學(xué)習(xí)就是組織。我們只有不斷地“修煉”自己,才能夠克服不足,發(fā)揮優(yōu)勢,才能夠更好地成長。

【文豪點評】在我研二或博一的假期,我用了整整兩個月的時間讀了這本《第五項修煉》2次,這本書中蘊(yùn)涵的思維模式也成為我從事管理學(xué)研究和思考的重要參照。正因如此,我把這本書推薦給學(xué)生們閱讀。當(dāng)然,我也深知,本科生讀這本書真正能夠理解的內(nèi)容或許會很有限。在這篇讀書筆記中,應(yīng)該說更多地是對于五項修煉的內(nèi)容進(jìn)行了歸納和總結(jié)。不過我仍然相信,這樣的歸納和總結(jié)依舊是十分有意義的,可以幫助同學(xué)們在讀完書之后至少能夠“雁過留聲”。借此機(jī)會,我也想向所有有志于從事管理研究的朋友們推薦此書,我相信這本書要比單純的研究文獻(xiàn)更有助益。


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