初拿《做最好的黨員》這本書，便被這鮮紅的封面震撼了，心瞬間沉靜下來(lái)，思考這入黨幾年來(lái)走過(guò)的路，黨員讀書筆記范文。我想，每一位共產(chǎn)黨員的內(nèi)心深處，都有一個(gè)堅(jiān)定的位置，那里有著對(duì)于這個(gè)身份最崇高的敬意以及促使自己不斷前進(jìn)、勇于奉獻(xiàn)的精神。但是，在當(dāng)前社會(huì)，這個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期，黨員的先進(jìn)性受到了新的考驗(yàn)，甚至有一些黨員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中迷失了自己的方向，尋不到當(dāng)初入黨時(shí)的那份的“忠誠(chéng)”，忘卻了入黨時(shí)的那句諾言。不是黨性的了解不夠，而是未能在自己的生活、學(xué)習(xí)中，融匯貫通，運(yùn)用到實(shí)際的工作中，提醒自己作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任。

　　本書便很好的詮釋了“如何作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”。它以淺白，短小，精煉的語(yǔ)句，直擊人們的心靈深處，震撼著每個(gè)人的內(nèi)心靈魂。它對(duì)“如何做最好的共產(chǎn)黨員”提出了八個(gè)實(shí)質(zhì)性的要求，分別為：“講忠誠(chéng)”、“當(dāng)先鋒”、“敢擔(dān)當(dāng)”、“重求實(shí)”、“愛學(xué)習(xí)”、“善創(chuàng)新”和“有敬畏”。每一條都能以點(diǎn)出發(fā)，有點(diǎn)及線，全面覆蓋。

　　其中，在“講忠誠(chéng)”一章內(nèi)，便向讀者介紹了幾位先進(jìn)人物感人事跡，如：模范復(fù)轉(zhuǎn)軍人李文祥在戰(zhàn)爭(zhēng)中將忠誠(chéng)化為穿越槍林彈雨的勇氣，在和平年代他的忠誠(chéng)便是服務(wù)相鄰，忠于黨和人民;普通工人郭明義無(wú)償獻(xiàn)血54次，其總量相當(dāng)于自己血量的10倍多等等，以鮮明事例感動(dòng)著人們，在理解的同時(shí)，發(fā)人深省，讓我們明白“誠(chéng)信無(wú)聲，但力量巨大”。作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)忠于黨，忠于人民。

　　在“有敬畏”。作者舉例向我們介紹了“心懷敬畏為人民“的模范法官宋魚水。她公正而又一絲不茍的工作態(tài)度給人們留下了深刻的印象;她秉公執(zhí)法，公平斷案，讓當(dāng)事人和代理律師絕對(duì)心服口服。她當(dāng)法官15年，沒收過(guò)一份禮，沒辦過(guò)一次人情案，連佩服她的當(dāng)事人邀請(qǐng)他出席聯(lián)誼活動(dòng)或觀光旅游時(shí)也能婉言謝絕，讀書筆記大全《黨員讀書筆記范文》。這就是宋魚水法官，她真正做到了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。”同時(shí)，她精湛的業(yè)務(wù)更是對(duì)職業(yè)的敬畏。她經(jīng)手的案例，很多在中國(guó)司法界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響并成為經(jīng)典判例。她將審判庭變成了生動(dòng)的法制課，使旁聽群眾換個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)了法律，使抽象的法律變得生動(dòng)具體。宋魚水認(rèn)為，做法官也要做學(xué)問(wèn)。她說(shuō)：“時(shí)代的進(jìn)步，給法官帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)，才能站在審判實(shí)踐的前沿。”她一直不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，用良好的黨員素激勵(lì)自己前行。

　　在新時(shí)代的引領(lǐng)下，在黨的先進(jìn)性的指導(dǎo)下我們作為一名教師應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

　　1、要不斷增強(qiáng)自己的黨的宗旨意識(shí)。我們黨發(fā)展壯大的歷史，就是與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)的歷史，就是始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的歷史。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，在任何時(shí)候、任何情況下，要牢牢堅(jiān)持黨的群眾路線。

　　2、要不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨的意識(shí)是黨員的靈魂。增強(qiáng)黨的意識(shí)，首先要有堅(jiān)定的信念。在任何時(shí)候、任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德。其次，要增強(qiáng)組織觀念，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，保證黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實(shí)。

　　3、要立足本職，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名黨員教師，應(yīng)該把自己的本職工作做好，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教育思想與教育理論充實(shí)自己的頭腦，要學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)，提高自己的文化底蘊(yùn)，還要關(guān)心時(shí)事，了解黨的方針政策。學(xué)習(xí)還包括向典型學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡、先進(jìn)思想，如我們看到的胡忠夫婦無(wú)私奉獻(xiàn)，敢為人先的英雄般的事跡。他們夫妻倆用自己的雙肩擔(dān)起幾十名孩子生活、學(xué)習(xí)的責(zé)任，帶著他們朝正確的方向茁壯成長(zhǎng)。殷雪梅老師遇到危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，保護(hù)下了自己的學(xué)生。這些優(yōu)秀的人民教師都在用自己的言行教育著孩子們，用自己的愛心溫暖著孩子幼小的心靈。然而，在平時(shí)的工作中，他們都是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我們作為一名黨員更應(yīng)經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí)，要多聽課，多參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以更快的提高自己的教學(xué)水平。

　　合上書，內(nèi)心依舊澎湃，成為最好的共產(chǎn)黨員，是組織對(duì)我們的考驗(yàn)，更是對(duì)自己的歷練，面對(duì)這本紅色讀物，我們明白了自己想做什么，能做什么，要做什么，該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)，做最好的共產(chǎn)黨員。

　　
　　且行且思考，共同進(jìn)步非常感謝辦公室再次推薦我參加季度之星演講。轉(zhuǎn)眼，來(lái)鎮(zhèn)里工作已有大半年了，讓我深刻感受到：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的確不好做，干鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人都是“神仙”;二是我是一個(gè)年長(zhǎng)的新人，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)型沒有年輕人快，但我很努力。三是我們是一個(gè)快樂融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，互相幫助、包容，不斷有領(lǐng)導(dǎo)、同事、前輩給我指出工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題，再此真心說(shuō)聲：謝謝。今天請(qǐng)?jiān)试S我再次匯報(bào)一季度工作，接受大家的批評(píng)和指正：一、做好本職工作，不拖拉。 認(rèn)真完成何鎮(zhèn)線上的文化、教育、體育、關(guān)工委工作，完成吳委線上的宣傳工作，以及里黃的聯(lián)村工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦和協(xié)助其它辦公室做好相關(guān)工作，如五水共治、三改一拆、美麗大洋、衛(wèi)生創(chuàng)強(qiáng)、清潔大洋等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極做到不拖拉、不打折扣、保質(zhì)保量完成。二、做好重點(diǎn)工作，不懈擔(dān) 鎮(zhèn)28項(xiàng)重點(diǎn)工作，我參與或負(fù)責(zé)4項(xiàng)，有杭州市學(xué)前教育創(chuàng)強(qiáng)和麻車幼兒園建設(shè)，有2本書的出版和文化演出、文化特色挖掘，有美麗大洋的規(guī)劃，有里黃、新源旅游精品線路打造，任務(wù)重有困難有挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事的共同努力下，目前正有序推進(jìn)。三、創(chuàng)新開展工作，不放松。 與其痛苦工作，不如創(chuàng)意、快樂工作。首先是宣傳方面，我撰寫的新聞通訊稿、劉屹洋配圖的“五水共治宣傳工作”被《中國(guó)水利報(bào)》大篇幅專版刊登，撰寫稿子被省級(jí)媒體錄用5篇，杭州市錄用6篇，建德若干……　　
　　王業(yè)科同志任縣紀(jì)委辦公室主任以來(lái)。近年來(lái)，他立足本職，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，務(wù)實(shí)求新，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。一、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用他常講：“學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是干好工作的基礎(chǔ)，每一名干部都要成為學(xué)習(xí)型干部�！彼�不僅這樣要求辦公室的同志，自己更是注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。工作再忙，他都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大、十七大精神和反腐倡廉工作理論。對(duì)省委、省紀(jì)委和縣委的重大決策和重要文件精神，他善于學(xué)習(xí)研究，并注意體現(xiàn)到工作中，使辦公室文字材料主題突出，觀點(diǎn)鮮明，言語(yǔ)樸實(shí)，文字嚴(yán)謹(jǐn)，既貫徹上級(jí)精神，又符合本地實(shí)際，特別是縣紀(jì)委全會(huì)、縣廉政工作會(huì)議等重要會(huì)議材料，都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。去年9月，經(jīng)過(guò)理論測(cè)試，他被縣委擇優(yōu)選派到北京大學(xué)參加科級(jí)干部理論研修班學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高。11月，他撰寫的《澄邁縣開展農(nóng)村基層干部述職述廉工作的做法和經(jīng)驗(yàn)》在《海南黨建》第10期上刊發(fā)。二、敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)辦公室是一個(gè)綜合工作部門，是承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶。辦公室主任處在縣紀(jì)委工作的樞紐位置上，擔(dān)負(fù)著“三服務(wù)”的重要職責(zé)。擔(dān)任主任以來(lái)，他牢固樹立一心為公，無(wú)私奉……　　
　　敬愛的黨組織：自從進(jìn)入XX大門開始算起,已經(jīng)兩年半的光景了!在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，我在各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，促使自身全面的發(fā)展進(jìn)步。2010年5月，經(jīng)過(guò)黨組織批準(zhǔn)，我光榮地成為一名入黨積極分子。近段時(shí)間以來(lái)，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我充分感受到黨組織這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。在此期間，我也努力改正和彌補(bǔ)自己的不足。在工作和生活中嚴(yán)格安裝黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)。通過(guò)大家的幫助以及自己的努力不斷充實(shí)自己和完善自己。在大三第一學(xué)期即將結(jié)束之時(shí)，通過(guò)黨校的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，通過(guò)自身的努力求知，謹(jǐn)將個(gè)人一年來(lái)的基本情況向黨組織作一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)黨組織教育指正。在政治思想上，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個(gè)《條例》對(duì)黨員的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨一直把全心全意為人民服務(wù)作為黨的宗旨，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點(diǎn)，黨的一切工作或全部……　　
　　尊敬的黨組織：我志愿加入中國(guó)共-產(chǎn)-黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共-產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。在大學(xué)期間成為一名光榮的中共-黨員一直是我的崇高追求.經(jīng)過(guò)自己的努力黨組織的考察,我于XX年年12月份被確定為入黨積極分子。2012年3月份,我參加了黨校培訓(xùn).在這期間,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的基本理論和基本知識(shí),接受了十七大通過(guò)的新黨章的輔導(dǎo),明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任.在組織的培養(yǎng)教導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在這之后,我順利的通過(guò)了黨�？荚�，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在接受黨組織考驗(yàn)的這段日子里，我在努力做好本職工作的同時(shí)，還注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)3個(gè)月來(lái)，在黨組織的懷抱中，在支部和其他同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)對(duì)《黨章》的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感受更加深刻�？赡苁嵌�濡目染了父親對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國(guó)共-產(chǎn)-黨的遠(yuǎn)大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無(wú)減。在大一開學(xué)之際，作為剛剛跨入高級(jí)學(xué)府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)。在研究生入學(xué)時(shí)，我再一次向黨……　　
　　《三國(guó)演義》是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的.《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉。《三國(guó)演義》中有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng).刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵.后是諸葛亮,他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延.他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄.對(duì)于人才的求賢若渴,是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了……　　
　　看了《數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書后，對(duì)其中教師的教學(xué)案例感慨很深：都是為建立高效的課堂教學(xué)、為建立學(xué)生的創(chuàng)新思維而奮斗。創(chuàng)新的課堂教學(xué)是教師的夢(mèng)想，有了創(chuàng)新的教學(xué)，給予學(xué)生思維發(fā)展得空間。創(chuàng)新地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)是在有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上的更高層次追求，下面是我讀后的一些感言。一、首要抓住學(xué)生的興趣學(xué)教學(xué)。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。數(shù)學(xué)教學(xué)要提高效率和質(zhì)量，首先必須激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，點(diǎn)燃他們求知的火花，才能引發(fā)他們求知的欲望，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性，使他們喜歡數(shù)學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，處處開啟學(xué)生的心智，課課給學(xué)生以知識(shí)、方法及新穎感，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在輕松、愉悅、和-諧的氣氛中自覺的獲取知識(shí)和養(yǎng)成能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。二、創(chuàng)新需細(xì)讀教材，再因人而教。教師理清教學(xué)層次，找準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)，確定教學(xué)重點(diǎn)是關(guān)鍵所在。1.親近文本，找準(zhǔn)難點(diǎn)。葉圣陶先生有詩(shī)云：“作者有思路，遵路識(shí)斯真。作者胸有景，入境始與親。”教師只有準(zhǔn)確的把握課文的內(nèi)在層次，辨清作者思路的軌跡，真切深入的理解課文，才有可能設(shè)計(jì)好講析層次。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生去關(guān)注能夠震撼心靈的文本內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生深層次的解讀欲望，讓學(xué)生在深層次閱讀中感悟到文本的意義，真正領(lǐng)悟文本的魅力�！�…　　
　　每一個(gè)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)科課堂的主人。每一個(gè)學(xué)生是班級(jí)的主人，他們也應(yīng)該是班級(jí)管理的主人。班主任管理班級(jí)時(shí)，他們?cè)诎嗉?jí)管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢?就像學(xué)科教學(xué)一樣，班主任不應(yīng)該成為管理的主力，而應(yīng)該是班級(jí)管理的引導(dǎo)者，監(jiān)督者。從班級(jí)管理的實(shí)踐來(lái)看，一個(gè)幾十人的小學(xué)班級(jí)，僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是被管理的對(duì)象，又是實(shí)施管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的。這學(xué)期，我就是把班級(jí)的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開始的�！栋嘀魅未笕�》一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們對(duì)成人的依賴性很強(qiáng)。由于家長(zhǎng)的溺愛，這些“小太陽(yáng)”們?cè)诩彝ブ惺�去了培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等，向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。第二方面，在班級(jí)中安排“人人崗位責(zé)任制”，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面，聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選……　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1041166.html

相關(guān)閱讀：格林童話的讀書筆記
《美術(shù)教育與人的發(fā)展》讀書筆記
《反脆弱》讀書筆記
海底兩萬(wàn)里的讀書筆記600字4篇
《頭頂上的貓》讀書筆記