“不遷怒、不貳過(guò)”出自《論語(yǔ)·雍也》，原文為：有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。字面意思是不遷怒于人，不犯同樣的錯(cuò)誤。
知易行難。道理看似淺顯，但是做到卻很難。《論語(yǔ)》不知翻過(guò)多少遍，直到七八年前自己被一次“遷怒”所觸動(dòng)，才似乎對(duì)這句話有所悟。年輕時(shí)年少氣盛、血?dú)夥絼�，凡遇麻煩，�?xí)慣于不假思索的抱怨：都是因?yàn)樗�，就是因�(yàn)樗�，要不是他我就怎么怎么樣……“怨天尤人”的結(jié)果就是“小事化大、越搞越糟”。
失敗者往往不長(zhǎng)記性，也學(xué)不聰明。他們癡長(zhǎng)經(jīng)歷，不長(zhǎng)閱歷，自以為是，抗拒成長(zhǎng)，拒絕進(jìn)步。同樣的錯(cuò)誤屢教不改，同樣的跟頭栽了一次又一次，一輩子都在失敗的泥潭里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想成功就要放下姿態(tài)，無(wú)論遇到什么麻煩與困難，不遷怒于人，凡事必先從自身找原因，善于通過(guò)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)到“聰明”。唯如此，才能認(rèn)識(shí)到自己之不足，通過(guò)學(xué)習(xí)，持續(xù)糾錯(cuò)。
毛澤東曾感概的說(shuō)：共產(chǎn)黨人的偉大之處就是“善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”。延安的泥腿子之所以最終打敗黃埔的高材生，就在于他們做到了“不貳過(guò)”，善于“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，發(fā)自肺腑的承認(rèn)自身之不完美有什么不好？知錯(cuò)就改、善莫大焉。只有敢于正視自己，不怕獻(xiàn)丑，才能成為“屢敗屢戰(zhàn)”的“聰明人”。清代中興名臣曾國(guó)藩面臨絕境曾有過(guò)三次要?dú)⑸沓扇实哪铑^，但是他最終在“屢戰(zhàn)屢敗”的慘痛教訓(xùn)中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰(zhàn)”的成功智慧，從而成為后世修身之楷模。
老“遷怒于人”、認(rèn)為都是別人的錯(cuò)的人都很“貳”。因?yàn)樗麄兛床坏阶陨淼牟蛔闩c短板，不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，屢教不改、“貳過(guò)”不止。因此，“不貳過(guò)”的前提是“不遷怒”，即首先要承認(rèn)自己的不足。這顯然是一個(gè)常人難以企及的修養(yǎng)高度，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，還用在乎遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)嗎？
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