《韓非子》，無需我贅述，代表韓非子“法，術(shù)，勢”思想的大成之作，教導(dǎo)君主如何駕馭人才，治理國家。
而今天，我要以另外一個角度，去探索這本書中能夠帶給我啟發(fā)的妙處。 1.原文：人臣有議當(dāng)途之失，用事之過，舉臣之情，人主不心藏而漏之近習(xí)能人，使人臣之欲有言者，不敢不下適近習(xí)能人之心，而乃上以聞人主，然則端言直道之人不得見，而忠直日疏。（三守）
譯文：臣子中有議論當(dāng)權(quán)者的過失、執(zhí)政者的錯誤以及揭發(fā)一般臣子的隱情，君主不把這些藏在心里而泄漏給左右親信和善于鉆營的人，使臣子中想向君主進(jìn)言的人不得不先屈從于親信權(quán)貴的心意，而后向君主進(jìn)言。這樣，講話正直、辦事誠實的人就不能見到君主，而忠誠耿直的人就一天天被疏遠(yuǎn)。
評論：這是君主不明白臣子之間的利害關(guān)系而單純地想將自己的想法表達(dá)出來，卻不知說者無心聽者有意，“聽眾”才是最大的隱患。
而將自己想象成君主，從三守的第一條中我學(xué)到了兩點(diǎn)。一是報道的內(nèi)容要適合讀者群體，“人主不心藏而漏之近習(xí)能人”，在錯誤的場合將正確的信息傳遞給錯誤的人，肯定會造成一個更大的錯誤，就像我有一次報道寫電競賽事但老師看不懂一樣尷尬。
二是新聞采訪一定要深入群眾，獲得新鮮信息，而不能像被親近之奸臣迷惑的君主一樣，“端言直道之人不得見，而忠直日疏�！� 2.原文：畏死遠(yuǎn)難，降北之民也，而世尊之曰“貴生之士”。學(xué)道立方，離法之民也，而世尊之曰“文學(xué)之士”游居厚養(yǎng)，牟食之民也，而世尊之曰“有能之士”。語曲牟知，偽詐之民也。而世尊之曰“辯智之士”。行劍攻殺，暴?之民也，而世尊之曰“?勇之士”�；钯\匿奸，當(dāng)死之民也，而世尊之曰“任譽(yù)之士”。此六民者，世之所譽(yù)也。（六反）
譯文： 害怕死亡，逃避危難，本是投降敗逃的人，世俗卻稱譽(yù)他們是珍惜生命的雅士。學(xué)做神仙，設(shè)立方術(shù)，本是違反法治的人，世俗卻稱譽(yù)他們是大有學(xué)問的文士。游手好閑，給養(yǎng)豐厚，本是社會的寄生蟲；世俗卻稱譽(yù)他們是有能耐的人。歪理詭辯，玩弄智巧，本是虛偽巧詐的人，世俗卻稱譽(yù)他們是辯士智士。行俠舞劍，喜斗好殺，本是兇暴而冒險的人，世俗卻稱譽(yù)他們是剛強(qiáng)威武的勇士。包庇大盜，隱藏壞人，本是該判死刑的人，世俗卻稱譽(yù)他們是仗義舍身的名士。
評論：六反讓我們見識到了社會輿論甚至可以顛倒黑白的威力。奸詐虛偽而無益于國家的六種人，社會上是那樣地贊美他們；努力耕戰(zhàn)而有益于國家的六種人，社會上卻這樣地詆毀他們：這就叫做六反。平民從私利出發(fā)稱贊前六種人，當(dāng)代的君主聽到虛名而尊重這些人，而得到尊重的，一定會得到好處。百姓從私害出發(fā)話毀后六種人，當(dāng)代的君主受世俗蒙蔽而鄙視他們，而受到鄙視的，一定會受到迫害。結(jié)果聲譽(yù)和賞賜歸于私下干壞事、應(yīng)當(dāng)判罪的人，而詆毀和迫害卻給了為國家做好事、應(yīng)當(dāng)獎賞的人。這樣還想求得國家的富強(qiáng)，是不可能的事。
記者就像六反中的君主，當(dāng)我們聽到采訪者的個人觀點(diǎn)時，心中要有一桿馬克思唯物主義的天平，看清事情的真相，不能僅憑一面之詞便妄下結(jié)論。 3.原文：圣人之治也，審于法禁，法禁明著，則官法；必于賞罰，賞罰不阿，則民用。官治則國富，國富則兵強(qiáng)，而霸王之業(yè)成矣。（六反） 譯文：圣人治理國家，一是能詳細(xì)地考察法律禁令，法律禁令彰明了，官府事務(wù)就會得到妥善治理；二是能堅決地實行賞罰，賞罰不出偏差，民眾就會聽從使喚。民眾聽從使喚，官府事務(wù)得到妥善處理，國家就富強(qiáng)；國家富強(qiáng)，兵力就強(qiáng)盛。結(jié)果，統(tǒng)一天下的大業(yè)也就隨之完成了。 評論：這段話中明確提到了韓非子“法，術(shù)，勢”思想中“法”和“術(shù)”結(jié)合得以成“霸王之業(yè)”。韓非子從“利”的角度分別提出了君主與百姓的行動準(zhǔn)則。統(tǒng)一天下，是君主最大的利益。君主懷著統(tǒng)一天下的目的來治理國家，所以他根據(jù)能力任用官員，實行賞罰沒有私心。要讓士人民眾明白，為國家盡力拼死，功勞就可建立，爵祿就可獲得；獲得爵祿，富貴的事業(yè)就完成了。富貴是臣子最大的利益。臣子懷著取得富貴的目的來辦事，所以他們會冒著生命危險力、事，竭盡全力。死而無怨。這叫做君主不講仁愛，臣下不講忠心（此謂君不仁，臣不忠），就可以因此統(tǒng)一天下了。
再次把我們記者替換成文中以利馭人的君主。君主想要駕馭百姓需要誘之以利，而我們想要采訪一些特定群體時也必須要投其所好，比如我在上次采訪電競社活動時就以游戲為話題提起了主辦成員的興趣，讓我得以順利采訪。
4.總結(jié)
當(dāng)我們不是以一個歷史學(xué)者，政治學(xué)者或者文學(xué)學(xué)者，而是用新聞人的角度去看《韓非子》時，會有一種全新的體驗。把君主想象成記者，把被采訪者想象成民眾，大臣甚至敵國，肯定會有不一樣的感悟�！俄n非子》讀書筆記（一）不左不右，中?而立
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