《明朝哪些事兒》是除《明史》外最好的明代史書(shū)，《明朝哪些事兒》讀書(shū)筆記400字。翻開(kāi)《明朝哪些事兒》，你將會(huì)看到……
“相信在幾十年后，腐敗的清政府怎么也不會(huì)想到，中國(guó)歷史上，竟然有一個(gè)如此強(qiáng)大的朝代。”
事實(shí)上，有些人到今天還這么想。
明朝，擁有全世界最輕便的手炮，最先進(jìn)的大炮，最精銳的將領(lǐng)，最強(qiáng)大的海軍，最優(yōu)秀的人才，最?lèi)?ài)國(guó)的人民……還有最昏庸的君主，最殘酷的黨爭(zhēng)，最奸詐的大臣，讀書(shū)筆記大全《《明朝哪些事兒》讀書(shū)筆記400字》。
總體來(lái)說(shuō)，明朝有兵，有兵器，有忠有奸，有黨爭(zhēng)。
先說(shuō)戰(zhàn)，兵器水軍有龜船，陸軍有三眼神統(tǒng)，陣法有風(fēng)火輪，三板斧等，兵有“戚家軍”，“遼東鐵騎”等，將有戚繼光，常遇春，徐達(dá)，藍(lán)玉等。
再說(shuō)才，清官如海瑞，忠臣如嚴(yán)嵩，張疏……一批人。
再說(shuō)黨，著名的有東林黨，漸黨等，他們進(jìn)行著博弈。
最后說(shuō)自己的一點(diǎn)感受。明朝，是一個(gè)人才的時(shí)代，各類(lèi)人才是國(guó)家的棟梁，少了人才，國(guó)家就少了一塊土地。人才全沒(méi)了，國(guó)家就滅亡了。明朝曾有“鄭和下西洋”，震撼了所到之處。明朝的全盛時(shí)期，是世界上無(wú)國(guó)能及的強(qiáng)國(guó)。明朝的滅亡，只是一個(gè)偶然而已。
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《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記700字有一本書(shū)，講述了一位出生在貧農(nóng)的偉大皇帝，用心把這美麗的江山托起。他就是朱元璋，建設(shè)了一個(gè)偉大的朝代——明。《明朝那些事兒》的作者當(dāng)年明月寫(xiě)道，歷史本身很精彩，歷史可以寫(xiě)得很好看。我們先來(lái)看看朱元璋的座右銘：你的就是我的，我的還是我的。呵，朱元璋的野心真大，什么都是他的才行！再來(lái)瞧瞧朱元璋與他的侄子朱文正。朱文正因官位而背叛朱元璋，但朱元璋見(jiàn)到朱文正后一點(diǎn)兒也不玩虛的，直接用鞭子去抽朱文正，一邊抽還一邊說(shuō)：小子，你想干什么？當(dāng)朱元璋進(jìn)攻張士誠(chéng)時(shí)，作者是這樣寫(xiě)的：可是朱地主用行動(dòng)告訴他，天下只能有一個(gè)最大的地主，而這個(gè)人絕對(duì)不會(huì)是你張士誠(chéng)。最精彩的是朱元璋對(duì)付王保保的篇章，其中有一段是這樣的：當(dāng)天晚上，王保保沒(méi)有睡覺(jué)（算他運(yùn)氣好），這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，此刻正坐于軍營(yíng)之中秉燭夜讀兵書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)外面喊聲大作，他心知不妙，當(dāng)機(jī)立斷，毅然決定逃跑，逃跑時(shí)頗為狼狽，光著一只腳跑出大營(yíng)，匆忙騎上一匹馬，就飛奔出營(yíng)。你問(wèn)那十萬(wàn)大軍怎么辦？連我的鞋都不要了，還要軍隊(duì)干什么？可見(jiàn)名將就是名將，懂得權(quán)衡利弊，畢竟自己的命最重要，所謂千軍易得，一將難求嘛。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志是這樣評(píng)價(jià)《明朝那些事兒》的：我覺(jué)得喜歡看的人都是有思想、愿意想事情的人，這……
《明朝那些事兒之洪武大帝》讀書(shū)筆記550字這個(gè)暑假里，我讀了當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》，其中我印象最深刻的是《第一部洪武大帝》，他讓我清清楚楚的看到了朱元璋從一個(gè)不起眼的小混混變成了一位一言九鼎的明朝開(kāi)國(guó)皇帝。朱元璋生于亂世之中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒(méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái)，沒(méi)有依靠，他的一切都是自己爭(zhēng)取來(lái)的，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次躲過(guò)死神的掌握，從死人堆里爬起來(lái)，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。朱元璋的那個(gè)時(shí)代有著無(wú)數(shù)的厲害角色，陳友諒、張士誠(chéng)、王保保個(gè)個(gè)都不是省油的燈。朱元璋用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些敵人，可以說(shuō)，在那個(gè)時(shí)代，最優(yōu)秀統(tǒng)帥的稱(chēng)號(hào)非朱元璋莫屬。他幾乎是赤手空拳，單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的帝國(guó)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得朱元璋的這種精神是很難能可貴的，他讓我看到了朱元璋的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的精神，不然他怎么能推翻元朝的統(tǒng)治，怎么能創(chuàng)造龐大的帝國(guó)呢？因此，我覺(jué)得這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們不應(yīng)該總是靠著自己的父母、家庭，做一朵生活在溫室里的小花，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，向朱元璋這位優(yōu)秀統(tǒng)帥學(xué)習(xí),做一個(gè)頂天立地的男子漢。“歷史本身很精彩，歷史也可以很好看……
我與《明朝那些事兒》的故事發(fā)件人：琦琦<2291772973@qq.com>說(shuō)起讀書(shū)，那真是我的最?lèi)?ài)。但要問(wèn)最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，一定是《明朝那些事兒》。五年級(jí)的那個(gè)暑假，我第一次接觸到此書(shū)，但并未產(chǎn)生濃厚的興趣。這可不能怪我，要是你也看見(jiàn)七本大山似的書(shū)堆在你面前，說(shuō)不定直接把它們送進(jìn)垃圾桶了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，給我們來(lái)了一次親密接觸。那次，我跟爸爸媽媽去拜訪(fǎng)幾個(gè)朋友，這種活動(dòng)通常都是無(wú)聊至極的，我隨手拿起《明朝那些事兒》，準(zhǔn)備用看書(shū)打磨時(shí)間。你可能會(huì)問(wèn)了，為什么我要拿一本我不喜歡的書(shū)呢？原因很簡(jiǎn)單，家里喜歡的書(shū)都讀完了，這可不是吹牛。我看書(shū)很快，但也很細(xì)。媽媽說(shuō)這是我的特異功能。打開(kāi)第一頁(yè)，我一下子被吸引住了。這書(shū)具有一種別的書(shū)沒(méi)有的魔力。那詼諧而又嚴(yán)肅的語(yǔ)言，令我哭笑不得，我為朱元璋打敗陳友諒建立明朝而歡呼雀躍，又被王振，那個(gè)惹人恨的奸相氣得火冒三丈。明朝末年的出名壞人魏忠賢與許雪純的罪行甚至讓我流下眼淚，楊漣等人組成的東林黨為道統(tǒng)而戰(zhàn)，卻無(wú)可奈何的死在一幫為權(quán)力和錢(qián)財(cái)甘愿失去人性的人的屠刀下。還死的那么不明不白，令人心酸。歷史是很精彩的呀，我通過(guò)學(xué)歷史，似乎明白了什么�！ �
明朝那些事兒讀書(shū)筆記許久，沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)一篇博文了，我發(fā)現(xiàn)人的惰性就是這樣積累而成的，不想寫(xiě)就什么也不想寫(xiě)了。發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)日記最?lèi)?ài)寫(xiě)天氣，實(shí)在是無(wú)語(yǔ)至極。最近一些天不是很忙，抽空看了一些想看的書(shū)，一些想看的電視劇，很放松。又抽空做了頭發(fā)，多海不汗黨里的造型，第一次嘗試，齊平的劉海，還算滿(mǎn)意吧。這段時(shí)光，不緊不慢，還算舒心。認(rèn)真讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，很想寫(xiě)段讀書(shū)筆記。許是書(shū)寫(xiě)的太精彩了，忍不住想寫(xiě)幾句。一段幾百年的明史，卻在作者筆下娓娓道來(lái)。第一部里記憶猶新的是那段八股科舉考試，最佩服的是那幾百年間就出現(xiàn)的寥寥無(wú)幾的三甲狀元。張居正也著實(shí)厲害。慶幸的是當(dāng)年黃觀投河自盡，否則以他的氣節(jié)豈不比那方孝孺等人下場(chǎng)更慘。最想解開(kāi)的迷便是朱允?到底去了哪，難不能被火化成了灰?最狠的人非朱元璋和他的四兒子朱棣莫屬，為了保全皇帝位，殺了身邊所有的人，寧我負(fù)天下人不能讓天下人負(fù)我，格外覺(jué)得朱棣愛(ài)記仇。最現(xiàn)實(shí)的人非李景隆是也，墻頭草，兩邊倒。做不成軍事奇才也罷，卻成了內(nèi)奸�？赐甑谝徊亢笥X(jué)得老天格外厚愛(ài)朱棣，穿了朱允?的防彈衣不說(shuō)，連沙塵暴都格外青睞朱棣一方，那幾仗勝利的更外驚險(xiǎn)和僥幸。(其實(shí)也許是書(shū)里故意這么寫(xiě)的，但是那四年的風(fēng)風(fēng)雨雨也讓我深刻感受到了朱棣的強(qiáng)大，敢弒君奪位，比起寧王那些人，讓我佩服不已。至少他不那么做，肯定會(huì)被朱允……
明代的宦官雖然沒(méi)有東漢之末和晚唐時(shí)期那些宦官的氣焰之兇，勢(shì)力之大，也不像漢唐的宦官那樣，把皇帝的立、廢、生、死都操于自己手中，但是，明代的宦官用事最久，握有的權(quán)力極大，在中國(guó)宦官史上也實(shí)屬罕見(jiàn)。明代自永樂(lè)朝起，宦官逐漸得勢(shì)，從此一直到明思宗縊死煤山，200多年來(lái)，宦官都活躍在明代的朝堂之上，上演了一幕幕荒誕劇。明初，宦官是很不得勢(shì)的，宦官的權(quán)力跌入了歷史的低谷，不僅不得干預(yù)朝政，與官吏交往，甚至連置產(chǎn)業(yè)的權(quán)力也沒(méi)有。這是因?yàn)�，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋發(fā)跡于民間，親眼目睹過(guò)宦官的危害，彩塑明代太監(jiān)像他認(rèn)為，宦官這個(gè)群體對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)不起什么好作用，其中好人不多。朱元璋對(duì)宦官限制極嚴(yán)，曾立下規(guī)章制度，不許宦官讀書(shū)識(shí)字，不許宦官兼任外臣文武銜，不許穿戴外臣所穿戴的冠服，品級(jí)不得超過(guò)四品等，還在宮門(mén)上掛一塊高3尺的鐵牌，上面刻有"內(nèi)臣不得干預(yù)政事，預(yù)者斬"。曾有一位做鑷工的老宦官，服侍朱元璋幾十年了，有一次說(shuō)話(huà)時(shí)沒(méi)有注意，談到了朝廷政務(wù)，朱元璋立即把他打發(fā)回老家種地了。但是，具有諷刺意味的是，正是朱元璋自己費(fèi)盡心機(jī)、不遺余力推行的極端君主專(zhuān)制制度，為日后宦官干政預(yù)埋了禍亂的種子。朱元璋在心里雖然想著宦官這種人不宜過(guò)多，越少越好，但實(shí)際的需要卻由不得他。早在朱元璋稱(chēng)帝之前，還是稱(chēng)為吳王的時(shí)候，宮中的宦官人數(shù)已經(jīng)超過(guò)……
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的特征進(jìn)行描寫(xiě)的手法。2、理解內(nèi)容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發(fā)展。3、關(guān)心身邊的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)自我環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的特征進(jìn)行描寫(xiě)的手法。教學(xué)難點(diǎn)：理解內(nèi)容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發(fā)展。課型：閱讀課教法學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)法、合作探究法 、情感體驗(yàn)法。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，用一首歌《真實(shí)的故事》導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍，自然導(dǎo)入。二、整體感知請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文。1、用一句話(huà)概括課文內(nèi)容。2、作者一開(kāi)始為什么決定要封陽(yáng)臺(tái)？后來(lái)又為什么改變了主意呢？明確：因?yàn)樽髡哒J(rèn)為封陽(yáng)臺(tái)可以阻隔住城市的喧囂，開(kāi)辟出一塊活動(dòng)的空間；后來(lái)作者改變了主意是因?yàn)槿绻饬岁?yáng)臺(tái)這鴿子便安身立命的場(chǎng)所。還為了這“可愛(ài)的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友，也為了它給我?guī)?lái)了一片恬淡和諧的思緒。”三、心靈對(duì)白1、最終不封陽(yáng)臺(tái)的原因：為了一名“不速之客”——一只受傷的鴿子。文章中對(duì)鴿子的描寫(xiě)也很傳神，請(qǐng)把它找出來(lái)。（學(xué)生閱讀課文）明確：“這不是一只名貴的鴿子：灰色、嘴大且長(zhǎng)，名貴的鴿子該是雜色”“一只鴿子蜷縮在書(shū)架底下，正瞪大驚恐的眼睛……
三、思想上，批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系。1、黃宗羲批判舊儒學(xué)的“君為臣綱”的思想，繼承先秦儒家的民本思想，提出“天下為主，君為客”的新思想命題。2、顧炎武批判道學(xué)脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)，主張發(fā)揮孔子的“博學(xué)于文，行已有恥”的積極思想，提倡走出門(mén)戶(hù)，到實(shí)踐中求真知。3、王夫之批判理學(xué)先前宣揚(yáng)的“天命論”和“生知論”，建立了超越前人的唯物主義體系。☆歷史知識(shí)“經(jīng)世致用”（了解即可）一、含義中國(guó)宋代后逐漸形成的一種提倡研究當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等實(shí)際問(wèn)題，要求經(jīng)書(shū)研究與當(dāng)時(shí)社會(huì)的迫切問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，并從中提出解決重大問(wèn)題方案的治學(xué)方法。又稱(chēng)經(jīng)世致用之學(xué)。二、特點(diǎn)以史為鑒，學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，解釋古代典籍為手段，從中發(fā)揮自己的社會(huì)政治見(jiàn)解，并用于社會(huì)改革。三、主要內(nèi)容1、反對(duì)八股取士，主張為學(xué)應(yīng)求真務(wù)實(shí)，關(guān)心國(guó)際民生，致力于社會(huì)變革——《天下郡國(guó)利病書(shū)》2、提出拯救時(shí)弊的主張3、主張“工商皆本”（三）、對(duì)明清之際儒家思想活躍的評(píng)價(jià)生活在明清之際的三大思想家，他們繼承了晚明進(jìn)步的思想傳統(tǒng)，反對(duì)民族壓迫和封建專(zhuān)制主義，重視手工業(yè)、商業(yè)，批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系，這些主張?jiān)谝欢ㄒ饬x上反映了資本主……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1137339.html
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