《奴隸相為》這個(gè)故事，給我的啟發(fā)很大，《奴隸相為》讀書(shū)筆記350字。夢(mèng)中的人，有可能對(duì)我們有很大的幫助，也許能出現(xiàn)對(duì)自已以后幫助很大的人。武丁的一個(gè)夢(mèng)，就把一個(gè)奴婢當(dāng)上了宰相。故事里，武丁夢(mèng)中的人穿著破衣?tīng)�裳，胳膊上套著繩索，身價(jià)和奴婢一樣，經(jīng)過(guò)武丁的尋找，當(dāng)上了武丁的得力助手，讀書(shū)筆記大全《《奴隸相為》讀書(shū)筆記350字》。
大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)劉德華吧?看他的時(shí)候，只看見(jiàn)他光彩奪目的那一幕，其實(shí)，他也吃苦了，真是吃得苦中苦方位人上人��！
劉德華，曾經(jīng)是發(fā)廊理發(fā)師。今天卻是風(fēng)光無(wú)限的天王劉德華，當(dāng)年初入社會(huì)的第一份工作是在發(fā)廊的理發(fā)師。當(dāng)年被劉德華服務(wù)過(guò)的客人現(xiàn)在一定后悔，當(dāng)初留一張照片該多好。劉德華說(shuō)他曾經(jīng)給許多人做過(guò)頭發(fā)，誰(shuí)知道，日后劉德華成為了小天王。
讀了這個(gè)故事，我有一個(gè)謎團(tuán)一直沒(méi)解開(kāi)，就是：在武丁的夢(mèng)里，他要找的人，不一定是真的，但是卻找到了，而且面容衣服、身材……都完全吻合，世界上有這么巧妙地事嗎？在夢(mèng)里的人，不一定是真的。
“做習(xí)慣的主人，不做習(xí)慣的奴隸，實(shí)現(xiàn)理想”主題班會(huì)教案九年一班一、班會(huì)背景： 初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月，學(xué)生家長(zhǎng)都處于焦慮之中。我也挺為一些學(xué)生擔(dān)憂的，他們中的多數(shù)人表面看都挺買(mǎi)力，也頗具潛力，但就是學(xué)習(xí)上老也出不了成果。和部分家長(zhǎng)懇談并且與個(gè)別學(xué)生交流后，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要還是出在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。因此適時(shí)開(kāi)一次有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的班會(huì)課是當(dāng)務(wù)之急的事。二、班會(huì)目的： 通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞優(yōu)劣對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響，并積極改善自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、班會(huì)重點(diǎn)： 檢查自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出存在的問(wèn)題。三、班會(huì)難點(diǎn)： 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并付之以實(shí)踐。四、班會(huì)準(zhǔn)備：1、制作三份問(wèn)卷準(zhǔn)備印發(fā)給學(xué)生填寫(xiě)：?jiǎn)柧?是有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”，這些都是在家長(zhǎng)那了解到的或是與部分學(xué)生交流中得知的情況�！ �(wèn)卷2 是學(xué)生的一份“自我報(bào)告”，內(nèi)容主要為：反思一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，列出自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣（不能少于3條），簡(jiǎn)要說(shuō)明理由或后果。（課前填寫(xiě)） 問(wèn)卷3是有關(guān)“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的實(shí)施計(jì)劃”。 2、請(qǐng)四位同學(xué)準(zhǔn)備介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（可以是自己的，也可以是他人的）五、班會(huì)過(guò)程：（一）、引入： 初三是我們初中最后的收獲年級(jí)，同學(xué)們四年的努力再經(jīng)……
七年級(jí)一班 一、班會(huì)背景： 初二開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月，學(xué)生家長(zhǎng)都處于焦慮之中。我也挺為一些學(xué)生擔(dān)憂的，他們中的多數(shù)人表面看都挺買(mǎi)力，也頗具潛力，但就是學(xué)習(xí)上老也出不了成果。和部分家長(zhǎng)懇談并且與個(gè)別學(xué)生交流后，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要還是出在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。因此適時(shí)開(kāi)一次有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的班會(huì)課是當(dāng)務(wù)之急的事。二、班會(huì)目的： 通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞優(yōu)劣對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響，并積極改善自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、班會(huì)重點(diǎn)： 檢查自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出存在的問(wèn)題。三、班會(huì)難點(diǎn)： 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并付之以實(shí)踐。四、班會(huì)準(zhǔn)備：1、制作三份問(wèn)卷準(zhǔn)備印發(fā)給學(xué)生填寫(xiě)：?jiǎn)柧?是有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”，這些都是在家長(zhǎng)那了解到的或是與部分學(xué)生交流中得知的情況�！ �(wèn)卷2 是學(xué)生的一份“自我報(bào)告”，內(nèi)容主要為：反思一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，列出自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣（不能少于3條），簡(jiǎn)要說(shuō)明理由或后果。（課前填寫(xiě)） 問(wèn)卷3是有關(guān)“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的實(shí)施計(jì)劃”。 2、請(qǐng)四位同學(xué)準(zhǔn)備介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（可以是自己的，也可以是他人的）五、班會(huì)過(guò)程：（一）、引入： 初二是我們初中關(guān)鍵的年級(jí)，同學(xué)們四年的努力再經(jīng)過(guò)初二的奮斗，將結(jié)出豐碩的果實(shí)�！ ∵M(jìn)入初二后，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)……
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