最近就段時間我總是在讀作者陶繼新老師寫的書名叫《做一個幸福的教師》一書，該書有著他的三個講演錄，“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”，《做一個幸福的老師》讀書心得。捧著此書，感覺很奇妙，初讀時，興奮無比，感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升，越往下讀心頭越有沉甸甸的感覺，而且揮之不去。沉甸之外，感覺頭腦中一片綠地鋪展開去，綿延無盡。讀后不由思索，什么是教育?什么是幸福教師?答案模模糊糊，忽近忽遠，若有若無，一驚之下，一直在小范圍內(nèi)不無自負、自信的我，不知所向。
透過兩千五百年的風雨歲月，審視我們今天的教育，在我看來，現(xiàn)在的教育也曾強調(diào)“以人為本”。讀完《做一個幸福的教師》一書，才知自己思想多么淺薄，大談“以人為本”的時候并不明了什么是人之“本”，怎樣去“以人為本”。是啊，曾經(jīng)提出的“學生參與度高、時間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標，對人生命質(zhì)量的提高、對靈魂幸福指數(shù)的幫助能有多少?只不過是把知識的掌握、能力的提高，通過一種近于反復訓練的方式做了一種規(guī)范和評價范式。直接效果自然是提高成績服務于考試。
我從事教育工作已經(jīng)十六個年頭了，我一直以來在思考學生的健康發(fā)展靠什么?成績，顯然不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質(zhì)能力;不是成績，顯然也不對，因為成績是敲門磚，沒有優(yōu)異的成績就不能提升人生的生存起點。讀完《做一個幸福的教師》一書大大提高了我我對我本身工作，對學生教育成績的認識。對學生教育在學校和家庭的共同教育的結(jié)果，如此說來，學校教育與家庭教育既要關(guān)注學生的成績也要關(guān)注學生綜合素質(zhì)能力的提升。直奔成績?nèi)趸瘜W生綜合素質(zhì)能力的提升是片面的，不談成績說是素質(zhì)教育也是片面的。素質(zhì)教育的要義就是要關(guān)注生命健康、關(guān)注生命快樂、關(guān)注生命幸福、關(guān)注生命習慣、關(guān)注學生一生發(fā)展的教育!
陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書中關(guān)于教師和學生相處學習的環(huán)境，我認為在教師職業(yè)幸福感最重要的源泉，是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會離幸福更遠。在本書中提到了學校教育與家庭教育的重要性，和諧給予每個人的重要性，所以學生健康成長，老師、家長是引路人，“一個人能走多遠要看和誰一起走”，老師與家長對學生的成長來講期望方向永遠是一致的，所以家校教育應該和諧，只有和諧才能共振，只有共振才能有最大可能的生成，讀書筆記大全《《做一個幸福的老師》讀書心得》。因此老師埋怨學生、家長埋怨孩子，老師埋怨家長、家長埋怨老師都是不利于學生健康成長的。當你學會贊美學生的時候、當你學會贊美家長的時候、當你學會贊美老師的時候、當你學會贊美孩子的時候、當你學會贊美學校的時候……，所以贊美在本書中有著很深的見解，我們也應該去將我們的贊美去發(fā)揮去應用去實踐!
陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書讓我真正體會和學習到了好多教師應該具備的很多知識和很多方法，讓我有著對教育對社會對人生的態(tài)度，對做人的樂觀積極向上的工作態(tài)度，對我們身邊的孩子，關(guān)注孩子的心靈，尊重孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自尊自信，都有著太多的幫助。所以我認為這本讓我們教師隊伍增加知識儲備增強我們的好學興趣都有著太大的幫助。尊重孩子的學習環(huán)境已成為素質(zhì)教育的主旋律，成為教育改革的當務之急。只要老師懷著一顆愛心，處處留意，微觀入手，扶起孩子自信之樹，那么我們的學生就都是可塑之才，只要我們用全部的愛細心呵護每一株稚嫩的幼苗。只要有愛的陽光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為參天大樹。那時才是我們做一個幸福的教師最幸福的時候。做一個幸福的教師!!!
從教二十幾年，如今越來越感覺做一名老師肩負的重任和壓力，這份壓力來自于家長和社會對老師的期望值，所以很多老師和我一樣，工作著、累著、沉重著，缺乏幸福感。做為一名教師，幸福感在哪里?帶著這樣的困惑，我拜讀了陶老師的《做一個幸福的教師》，讀完這本書，我覺得值得一讀，它給了我很多啟示，向我闡釋了做個幸福的教師并不難。下面是我的幾點體會：
做一個幸福的教師，首先要學會編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧，才能保證在愉悅的心情狀態(tài)下去生活，去工作!在漫長的教育生涯中尋幾位導師。導師不只在教育經(jīng)驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，與導師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
正如教育�！〖以l(wèi)星 老師所說：“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火…… ”
對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為只有教師幸福，學生才會感到幸福。在教學中通常我們最頭痛這兩種學生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學生，一種是怎么教也教不會的學生，面對這兩種學生一定要學會寬容和耐心，原本我一直對學生很嚴厲，對他們所犯錯誤有時會忍不住重罰，自從我兒子降生之后，我發(fā)現(xiàn)我的兒子和所有調(diào)皮搗蛋的孩子一樣，我對他說不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不聽，兒子讓我學會耐心和慢教育，所以現(xiàn)在我面對學生時，就會始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我培養(yǎng)，這是對我的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當我們肯俯下身來，走進他們的世界，就會發(fā)現(xiàn)，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是技術(shù)，更是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦之音。
篇一尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！相信在座的每一位共產(chǎn)黨員，在入黨前都曾經(jīng)自問：我為什么入黨？那么當我們成為一名黨員之后，大家還有沒有再思考：我是一名合格的共產(chǎn)黨員嗎？如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，永遠是值得我們自我剖析并展開討論的話題。下面請聽我的演講??《做合格黨員永葆“五顆心”》！共產(chǎn)黨員是人民群眾中的先進分子，是先進生產(chǎn)力的重要組成部分，與人民群眾同呼吸、共命運。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，毫無疑問，必須堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，切實執(zhí)行黨的決議，嚴守黨的紀律，密切聯(lián)系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，而這些是對黨員最基本的要求。那么，在新的歷史時期，怎樣才能算是一名真正合格的共產(chǎn)黨員呢？我認為，至少要擁有“五顆心”:第一要有“善良心”“人之初，性本善”，善良是人的本性。而人心向背，是決定一個政黨、一個政權(quán)盛衰的根本因素。尤其是在面對弱者，面對困難，面對災難的時候，我們每一位共產(chǎn)黨員，只有以一顆善良之心，真誠地伸出援助之手，主動地幫助需要我們幫助的人，方能贏得人民群眾的擁護和愛戴，我們黨的形象也才能在人民的心目中越來越高大！“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”在南方雪災、汶川地震、玉樹地震等一次又一次特大自然災害面前，正是我們的棉被、衣物，我們的愛心捐款、特殊黨費，為受苦受難……
中國共產(chǎn)黨是順應時代潮流的產(chǎn)物，黨的先進性深刻地寓于時代性之中，黨的歷史表明，只有站在時代的前列，與時俱進，才能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進作用，有力地保持黨的先進性質(zhì)。共產(chǎn)黨人的先進性是一脈相承的，但是在先進性的具體內(nèi)容上，不同的時代又有不同的要求。在今天和平和發(fā)展的時代，黨的根本任務是領(lǐng)導全國各族人民建設具有中國特色的社會主義。要完成這一偉大任務，黨必須始終代表社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，做解放和發(fā)展生產(chǎn)力的先鋒力量，在各種思想文化相互激蕩中建設具有中國特色的先進化和高度的精神文明，建構(gòu)起社會主義的強大精神支柱；必須始終代表最廣大人民的根本利益，帶領(lǐng)人民群眾向共同富裕的目標不斷邁進�？傊�，在現(xiàn)時代，黨不僅要繼續(xù)成為最廣大人民根本利益的代表，而且要成為中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求和中國先進文化的前進方向的代表�！叭齻�代表”，是黨的先進性和深刻時代內(nèi)涵。在新的歷史時期共產(chǎn)黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，看黨員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現(xiàn)，看是不是在學習理論、堅定信念、為民……
中國共產(chǎn)黨要堅持自己的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨不變，永遠站在時代的最前列為人民的利益而奮斗，最重要的就在于要有一支高素質(zhì)的黨員隊伍。黨員素質(zhì)的高低，黨員隊伍狀況任何，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。因而，黨員問題成為無產(chǎn)階級政黨黨建理論和實踐的重大問題之一。作為一名預備黨員，在新時期怎樣做一個合格的黨員是我們所要深刻考慮的一個問題。為此，我認為一名新時期的合格黨員，不僅思想上要入黨，行動上更要符合黨員的要求。首先，一名合格的黨員必須牢固樹立共產(chǎn)主義信念。信仰共產(chǎn)主義并決心為之奮斗終身，這是做一名合格黨員的首要條件。對此，劉少奇同志曾經(jīng)指出：“共產(chǎn)主義事業(yè)是我們的終身事業(yè)。我們終身的一切活動，都是為了這個事業(yè)，而不是為了別的。這個要求很高，但共產(chǎn)黨員必須努力做到。要做到這一點，關(guān)鍵是要樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在任何時候，任何情況下都不動搖。一個共產(chǎn)黨員只要樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，才能有堅強的革命意志，才能把個人的一生同整個共產(chǎn)主義事業(yè)有機地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義和價值，腳踏實地地勤奮工作，不畏艱難，不惜犧牲個人的一切去完成黨交給的任務，經(jīng)得起困難和挫折的考驗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)勇往直前。相反，在復雜的環(huán)境和一定的條件下，喪失革命意志，迷失政治方向，經(jīng)不起考驗、站不穩(wěn)立場。這為我黨幾十年風雨征程中無數(shù)正反……
在這次黨課上，教師給我們闡述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個合格的共產(chǎn)黨員。整堂課都很精彩，聽老師娓娓道來，讓我對我們的黨有了更深刻的認識和了解，。以前不是積極分子，遠離黨的大門時，總覺得有點遺憾，那時候渴望入黨其實是自我虛榮心的一種滿足。但現(xiàn)在通過對 “如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學習后，黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴密的，代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織，它用它最進步的思想教導著我們??在前進中要善于總結(jié)經(jīng)驗，鄭重對待自己的過失，以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化，我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。通過學習，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認識到，入黨的過程實質(zhì)就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和?衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是……
首先是，端正入黨動機，堅定理想信念。就在不久前，時值辛亥革命爆發(fā)一百周年，觀看有關(guān)方面的電影，感觸頗多：我從中感悟到了先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩⒌膾侇^顱、灑熱血的大無畏的革命精神，他們?yōu)橹畩^斗的革命事業(yè)符合社會歷史的發(fā)展規(guī)律。對比之下，當代大學生的入黨動機則有些問題，，面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，他們認為這可以增加他們的工作機會，這種功利化的入黨動機，已經(jīng)嚴重影響了黨的形象：我們應該堅定信心和觀念，言必行，行必果，是自己的行為規(guī)范。我們不要求那動就死的問題，但那種舍小我、挽救苦難的民族，那種仁人志士、洗刷民族恥辱、為了民族獨立、自強的精神不會泯滅。這要求我們: 第一，信奉中國共產(chǎn)黨所奉行的真理?馬克思主義。第二，堅持中國特色社會主義理論體系。第三，作為當代的青年，要努力用科學的理論武裝頭腦。其次，明確黨員的起碼條件。第一，是政治思想條件；我們要承認黨的綱領(lǐng)、章程，遵守黨規(guī)，努力實現(xiàn)社會主義共同理想，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義，確保思想、行動上的一致性、統(tǒng)一性。第二，是組織紀律條件；我們要遵守黨紀、實踐黨的任務，努力工作，腳踏實地。堅持四個服從：下級服從上級，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)和全黨服從中央；我們要毫無條件去執(zhí)行黨的決議。最后，我認為最重要的是要堅持不懈地錘煉黨性修養(yǎng)；像著力加強思想意識修養(yǎng)，樹立誠信意識、民主法治意識、公平競爭意識等……
1、我們都知道等待的滋味不好受，等待時思念就像毛衣上的毛球球，怎么摘也摘不掉，也像靜電那樣，隨時隨地會刺痛我的心。2、多少次繁花似錦，又多少次落英繽紛;多少次枝繁葉茂，又多少次黃葉飄零;多少次春雨瀟瀟，又多少次冬雪飄飄;多少次芳草萋萋，又多少次枯草連連;我一直在等待，靜靜的等待，耐心的等待，因為我相信，等待的最終，你一定會出現(xiàn)。3、風起的日子，我在等，雨落的時候，我在等，我以為你會心疼我風中的寂寞，你會不忍我雨中的孤單，我以為你會出現(xiàn)，會為我遮風擋雨，可是，望穿秋水，我卻望不到你的身影。4、就算世界末日來臨，我會對你說，至少還有我陪你。5、可是，我會等，不管還要等多久，我都義無反顧，就這樣，在我的等待中，在我滿懷信心的等待中，在我望眼欲穿的等待中，在我傷痛煎熬的等待中，在我近乎絕望的等待中，在我無怨無悔的等待中。6、我想為你擋風，我想為你遮雨，可是原諒我吧，我還沒有筑好一堵堅固的墻，我還沒有造好一把結(jié)實的傘，你還會等嗎?7、我在等一個人，我不確定我還得等多久，我也不知道，她會以何種方式到來。但我確信，在時間無垠的曠野里，我們中會沒有早一步，也沒有晚一步，恰恰遇到彼此，相信那時候，我們一定能在千萬人中，憑借一個眼神認出彼此。8、我在等一個人，一個可以陪我在陽光燦爛的春日，一起去放飛風箏也放飛希望的人;一個在……
老師們、同學們：金秋送爽，丹桂飄香。剛剛送走了激情的九月，迎來了燦爛的十月。九月，是那么短暫，又是那么難忘。9月5日，學校組織了九年級學生開學收心考試，讓初三學子們很快進入了畢業(yè)班的學習狀態(tài)。9月12日，學校舉行了2016秋學期開學典禮暨表彰大會，一大批優(yōu)秀學生得到了表彰獎勵。9月中下旬，小學部老師“以老帶新，共同發(fā)展”教研活動，初中部九年級教學視導活動，更使我校的教研活動頻繁、多樣、實效、如火如荼。9月24日，初三40名優(yōu)秀學生代表前往望江二中參觀學習，感悟到了省示范高中濃厚的文化底蘊，進一步樹立了發(fā)奮學習和立志成長的信心。9月30日，國慶前一天，學校組織全學區(qū)的老師進行健康體檢，為全體老師建立了健康檔案。已經(jīng)到來的十月，充滿著新的希望和挑戰(zhàn)。10月中旬，初中部三個年級的學生將進行首次月考，這是對一個月來的學習的一次集中檢閱。第七屆全校學生秋季運動會將于10月中下旬舉行，我們將利用兩天時間來舉辦這屆運動會，將新增趣味項目，將對取得優(yōu)秀成績的班級和個人進行精神獎勵和物質(zhì)獎勵。10月中下旬，全校學生體質(zhì)健康測試將計劃舉行，屆時，我們將進行短跑、跳繩、跳遠以及身高、體重的測試，這也是為同學們建立一個科學的健康檔案。同學們，2016年春學期，我校順利通過了安徽省均衡發(fā)展省級評估驗收。2016秋學期，我……
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