女生賈梅是賈里的孿生妹妹，《女生賈梅》讀書(shū)筆記500字。她天真活潑，做事馬虎，富有同情心。這個(gè)看似普通平凡的初中女生，卻和她的伙伴們一起演繹出了一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分、哭笑不得的故事。而對(duì)他的哥哥賈里，用恨之入骨這個(gè)詞來(lái)形容毫不夸張。有一次，學(xué)校舉行食品大賽，賈梅和賈里都參加了。正當(dāng)他們一籌莫展時(shí)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，電視上出現(xiàn)了做爆米花的廣告。賈梅立刻想到爆米花，誰(shuí)知賈里看出了她的心思，并用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)搶先買(mǎi)回了玉米，在廚房里手忙腳亂地開(kāi)工了。賈梅看自己的妙計(jì)被抄襲，欲哭無(wú)淚。幸好媽媽相助，兩人討論了半小時(shí)，終于決定做一道“五光十色”菜。賈梅怕賈里又來(lái)干擾，做完后用塑料袋里三層外三層小心翼翼地包好。可是到了教室打開(kāi)一看，里面竟是一袋子的爆米花，原來(lái)“五光十色”早已被賈里用調(diào)包計(jì)換走了。計(jì)劃不如變化，到?jīng)Q賽時(shí)，賈梅的爆米花得到了評(píng)委的一致好評(píng)，得了冠軍。而賈里的“五光十色”因?yàn)榕卤毁Z梅拿去，不僅放在了干燥的課桌里，還用鎖頭鎖在了盒子里，以至于等到參賽時(shí)，反而弄巧成拙，把菜捂得面目全非，就像一盤(pán)糟糕透了的蔬菜大雜燴。
賈梅和好朋友林曉梅因?yàn)槊掷锒加袀�(gè)“梅”字，被人們戲稱為“二剪梅”。雖然兩人情同手足，但是林曉梅高傲無(wú)禮，而賈梅則溫文而雅。一次她們明白自己只有幾個(gè)鏡頭的戲時(shí)，林曉梅怒氣沖沖地走了，而賈梅默默地堅(jiān)持了下來(lái)竟風(fēng)光了許多時(shí)。
暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本《女生賈梅全傳》，我很喜歡看。
這本書(shū)介紹了一個(gè)小女孩叫賈梅，她每天都寫(xiě)一篇日記，其中我最喜歡的一篇日記是叫《社會(huì)一員》，日記內(nèi)容是：賈梅訂的那本《學(xué)生郎》雜志，主編很可能是考官出身，愛(ài)在雜志里東問(wèn)西問(wèn)，讀書(shū)筆記大全《《女生賈梅》讀書(shū)筆記500字》。前幾期雜志上出的問(wèn)卷是：如何合理使用零花錢(qián)。這一期的問(wèn)卷出得更復(fù)雜，說(shuō)假如有五種類型的媽媽供選擇：溫柔的媽媽、有錢(qián)的媽媽、美麗的媽媽、有才的媽媽、和孩子做朋友的媽媽，問(wèn)大家選哪一種類型。賈梅想了好長(zhǎng)時(shí)間，最后賈梅選擇了和孩子做朋友的媽媽……
這么多類型的媽媽，在小朋友的眼睛里都很好，可賈梅為什么單單會(huì)選擇“和孩子做朋友的媽媽”呢？我也想了很久，最后我想一定是這樣：溫柔的媽媽可能從不打罵孩子，溫聲和氣；有錢(qián)的媽媽可能孩子想要什么好東西，都會(huì)給買(mǎi)；和美麗的媽媽一起，可能會(huì)很有面子；有才的媽媽自己很有知識(shí)；但是孩子們最需要的是和自己交朋友的媽媽，因?yàn)檫@樣的媽媽不光會(huì)關(guān)心你的生活，也會(huì)關(guān)心你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，她懂得孩子最需要什么，在做錯(cuò)的時(shí)候會(huì)提出批評(píng)，在你取得進(jìn)步的時(shí)候會(huì)善意表?yè)P(yáng)，細(xì)心呵護(hù)自己從一顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為茁壯大樹(shù)。
我很自豪和幸福自己也擁有這么一位和孩子做朋友的媽媽。
在愉快的寒假中，我看了《女生賈梅》這本精彩的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手！
故事中的賈梅是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。她善良、可愛(ài)、富有同情心。在英語(yǔ)方面尤其出色，真令人羨慕！她乖巧聰明，可他卻有個(gè)與她同年同月同日生的哥哥——賈里。他雖然非常淘氣，但也是一個(gè)內(nèi)心同樣善良的的男孩。還有林曉梅，賈梅最好的朋友，一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩。,因?yàn)樗�、新潮、還很聰明。胖胖的宇宙、班長(zhǎng)邱士力、小鬼魯智勝，還有王小明、簡(jiǎn)亞平、張飛飛、胡彩蝶，書(shū)中的每一個(gè)人都給給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活多姿多彩！在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)收到一支藍(lán)桿水筆，感到吃驚；到林曉梅表叔的餐館打工；還拍了戲，在戲里演的是一個(gè)農(nóng)民……最讓人驚心動(dòng)魄的要數(shù)“閃電行動(dòng)”了！初二年級(jí)有個(gè)壞料叫做班超，大家都叫他“斑馬”。一天，賈梅在路上被“斑馬”踢過(guò)來(lái)的石頭砸傷了腳，于是簡(jiǎn)亞平、胡彩蝶、張飛飛等七人組成了“白色閃電隊(duì)”，狠狠地教訓(xùn)了班超，使他不敢再胡作非為。
后來(lái)班超遇到黑幫，正遭黑幫毒打時(shí)，“白色閃電隊(duì)”出手救了班超，班超雖然沒(méi)有當(dāng)眾道謝，但我相信她的心里一定是一種感激的心態(tài)。我從這件事又看出盡管班超這樣欺負(fù)賈梅，可賈梅卻還一心想讓班超改過(guò)自新。
這本《女生賈梅》真是令人回味無(wú)窮啊！他真是地反映了初中學(xué)生的校園生活，刻畫(huà)了在一個(gè)少女身上發(fā)生的一些趣事，真是讓人百看不厭�。�
女生部競(jìng)聘演講稿尊敬的各位老師、主席、部長(zhǎng)、以及在座的各位同學(xué)們： 大家下午好！我是XX,來(lái)自10通信班。很高興今天能以副部的身份參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)一職。首先，我已經(jīng)在女生部工作了近一年的時(shí)間，通過(guò)參加開(kāi)展一系列的活動(dòng)，學(xué)我積累了不少工作經(jīng)，學(xué)會(huì)了怎樣待人接物、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好女生部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好女生部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。其次，我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定做好。作為我自己，我希望能有一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，同時(shí)也是希望能讓別人更加承認(rèn)自己的能力。站的高，看得遠(yuǎn)。在同學(xué)們的幫助之下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)女生部的工作做得更好、更出色。我自信我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。我自信，不是認(rèn)為自己強(qiáng)，而是相信自己會(huì)變強(qiáng)。 所以，我相信我能做好以后的工作。作為一名部長(zhǎng)，我覺(jué)得最重要的是有一顆凝聚的心，將大家匯集在一起，以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣不僅僅能夠提高整個(gè)部的自身能力，而且更能讓每個(gè)人感到一種家的溫馨感。如果所有的同學(xué)都能夠團(tuán)結(jié)在一起，那么工作方面的許多問(wèn)題也都可以迎刃而解。生活中，我會(huì)勇敢的面對(duì)我的錯(cuò)誤，我會(huì)坦然地向同……
1、運(yùn)用多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)品讀、想象、描述，感受語(yǔ)言文字的美，拓寬學(xué)生思維，引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，整堂課通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑，再引導(dǎo)解疑，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的對(duì)話，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣。2、運(yùn)用畫(huà)面激發(fā)象。引導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上,加上合理的想象，再現(xiàn)神奇、美好的畫(huà)面。如“天塌地裂”的現(xiàn)象在學(xué)生的生活中比較少見(jiàn)，學(xué)生雖能根據(jù)自己的想象用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的理解，但仍然比較空洞。此時(shí)我出示的一組圖片和聲音，有助于學(xué)生能夠在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上進(jìn)行理解，從而幫助學(xué)生理解課文中出示的句子以及課文人物的情感。再如“金光四射”“五彩云霞”雖然學(xué)生在平時(shí)生活中見(jiàn)過(guò)，但是感受不深，這時(shí)，我搜集并出示“金光四射”“五彩云霞”的圖片，學(xué)生被美麗的圖片迷住了，在一陣陣“好極了！”“太漂亮了！”的嘖嘖贊揚(yáng)聲中，學(xué)生很直觀地理解了“金光四射”“五彩云霞”這兩個(gè)詞，同時(shí)受到了美的熏陶，為女?huà)z的神力而驚嘆。3、角色演繹進(jìn)行遷移�！杜�?huà)z補(bǔ)天》是一篇學(xué)生非常喜愛(ài)閱讀的神話故事，整個(gè)教學(xué)學(xué)生的心都被女?huà)z的善良、勇敢、吃苦耐勞等光輝形象深深地牽動(dòng)著，我引導(dǎo)學(xué)生去想象，去體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀。在這堂課中，我嘗試著讓學(xué)生通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解來(lái)感悟人物的情感和品質(zhì)，使學(xué)生能夠在理解的基礎(chǔ)上讀好課文，理解文本。……
《女?huà)z補(bǔ)天》是一篇精讀課文。講的是我國(guó)古代流傳已久的神話故事。本文自然災(zāi)害場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。學(xué)習(xí)本文的目的，一是讓學(xué)生通過(guò)閱讀受到我國(guó)歷史文化的熏陶，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。二是感受女?huà)z為了拯救受苦受難的人民大眾不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。要求學(xué)生能正確、有感情地朗讀課文，能讀邊想象畫(huà)面。了解女?huà)z為什么要補(bǔ)天以及補(bǔ)天的過(guò)程，體會(huì)女?huà)z為了拯救勞苦大眾，不怕危險(xiǎn)、勇于奉獻(xiàn)的精神。首先在講課前，我要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)。包括理解生字詞，熟讀課文，查找有關(guān)女?huà)z補(bǔ)天的資料。這樣，在學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)課文之前就已經(jīng)對(duì)課文比較了解了，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)自己閱讀、思考，和同學(xué)討論來(lái)讀懂課文。先讓他們用自己喜歡的方式讀課文，對(duì)課文中難讀的字音、不理解的詞語(yǔ)，鼓勵(lì)他們先自己解決。弄不懂的向同學(xué)和老師請(qǐng)教，互相討論弄懂。然后就“思考?練習(xí)”第二題展開(kāi)討論，讓他們各自發(fā)表自己的理解，讓學(xué)生體會(huì)到女?huà)z的勇敢精神和樂(lè)于助人的高尚品德。在小組討論時(shí)，我要求小組長(zhǎng)給組員明確的分工，各自學(xué)習(xí)不同的自然段，再把理解的內(nèi)容向小組長(zhǎng)匯報(bào)，小組長(zhǎng)再向全班匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)榉止っ鞔_，每個(gè)同學(xué)都積極地參與到學(xué)習(xí)中去，課堂氣氛活躍。最后通過(guò)有感情朗讀進(jìn)一步體會(huì)課文內(nèi)容。重點(diǎn)……
講述者：L小姐 國(guó)慶長(zhǎng)假一過(guò)，新一屆應(yīng)屆畢業(yè)生的求職高峰期就如期而至了。 9月24日下午，清秀、端莊的L小姐來(lái)編輯部講述了面試經(jīng)歷。去年這位應(yīng)屆大專畢業(yè)的小女生，憑著勇氣和自信，連闖數(shù)關(guān)，被法國(guó)歐尚公司錄用，但最后她卻選擇了放棄，與一家國(guó)企簽約…… 自信不足未應(yīng)聘 我是2003年上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)大專畢業(yè)生。2002年12月14日上午，我來(lái)到漕寶路光大會(huì)展中心，里面早已人山人海，本市和外地的博士、碩士、本科、大專應(yīng)屆生同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。招聘攤位前圍滿人，簡(jiǎn)歷堆成小山，大公司攤位前更是里3層外3層，外層的人只能把簡(jiǎn)歷扔進(jìn)去，扔在工作人員的頭上、身上。我隨著人潮擁來(lái)擠去，一直沒(méi)有投簡(jiǎn)歷。下午2點(diǎn)多鐘人潮略有減退后，我來(lái)到已觀察好幾次的世界500強(qiáng)法國(guó)歐尚公司攤位前???看中了銷售區(qū)域經(jīng)理助理的職位，這時(shí)仍有不少人在投簡(jiǎn)歷，全是西裝革履的男生，有碩士也有名牌大學(xué)本科生，有的簡(jiǎn)歷被接受有的被退回。當(dāng)時(shí)我自信心不足，怕簡(jiǎn)歷被退回不敢投遞，便記下聯(lián)系方式和地址。 精心制作獲機(jī)會(huì) 回家后我廣泛收集歐尚資料，還去連鎖店實(shí)地考察，看到大賣場(chǎng)協(xié)調(diào)員穿溜冰鞋進(jìn)出，工作效率很高，環(huán)境布置也很人性化。在求職信中我把觀……
NO.007 姓名：Yvone 專業(yè)：上海交通大學(xué)電子信息與電器工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易雙學(xué)士 2004年6月，還是大三學(xué)生的我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，不過(guò)，為了讓自己能夠成為所謂的復(fù)合型人才，我同時(shí)還讀了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易作為我的第二專業(yè)。與我的性格有關(guān)，我并不想在將來(lái)走上純粹研發(fā)的職業(yè)道路，所以在選擇實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我一般瞄準(zhǔn)大公司的市場(chǎng)、質(zhì)量管理等綜合性比較強(qiáng)的部門(mén)。畢竟，實(shí)習(xí)是為將來(lái)的求職作準(zhǔn)備。在BBS上我發(fā)現(xiàn)了一條信息，GE的質(zhì)量管理部門(mén)正在招實(shí)習(xí)生，于是立即投出了簡(jiǎn)歷。兩個(gè)星期過(guò)去了，遲遲沒(méi)有回復(fù)，就在我以為沒(méi)希望了的時(shí)候，我接到了面試通知。 “群面”后，我給自己投了一票 第一面是群面，10幾個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生圍坐在一張橢圓型桌子邊上。面試官發(fā)給我們一些材料，大都是關(guān)于生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容的。請(qǐng)大家短時(shí)間瀏覽之后，發(fā)表各自的看法�！ 『芸�，大家就爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。我是第一次面對(duì)這樣的面試，也沒(méi)太多的準(zhǔn)備。所以那天發(fā)揮得并不理想。而且一向以來(lái)，我也不是個(gè)喜歡和善于打斷別人說(shuō)話的人，甚至，我認(rèn)為隨便打斷別人的話是不禮貌的�！ “匆�(guī)定，每個(gè)人只有三四分種的說(shuō)話時(shí)間，可也有人“霸占著別人的時(shí)間”，5分鐘后還沒(méi)有讓別人說(shuō)話的意思。我覺(jué)得這樣的做法不可取，因?yàn)槭孪任覍?duì)GE的文化是作過(guò)了解的，團(tuán)……
作為一個(gè)女生，假期參加實(shí)習(xí)的真不是很多，不過(guò)我從小生活在城市，沒(méi)有什么大的磨練，我想利用假期的時(shí)間好好的鍛煉一下，因?yàn)檎夜ぷ鞑⒉皇且患y事，難的是我要堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己動(dòng)手的夢(mèng)想。朋友幫我找到了一份工作，是在火鍋店中打雜的工作，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了要去受難的心理準(zhǔn)備了，可是現(xiàn)實(shí)中的困難比我想象的還要大。我的第一份工作，今天被我結(jié)束了。一共干了四天，前三天是試用期，合起來(lái)正式工作也就干了一天。有很多體會(huì)，有快樂(lè)，更多的是疲勞與痛苦。在店里工作的有幾個(gè)和我們一樣是學(xué)生，大部分都是在社會(huì)上混了有些年頭的人。大家年齡差不多，20歲左右吧。不過(guò)，差別到是挺大的。那些老員式，年齡最大的一個(gè)也不過(guò)23歲，其他的有19的，20的�？筛覀円槐�，他們好像比我們老了至少5歲，感覺(jué)都挺老的。以前以為自己老了，其實(shí)不然。我們?cè)谒麄冎虚g，就好像一群大人里面，夾著的小朋友。這種感覺(jué)挺讓我難受�？赡苁俏覀冞^(guò)渡的太快了。從一中學(xué)生，直接過(guò)渡到社會(huì)，一時(shí)不能適應(yīng)。何況，我們?nèi)スぷ鞯哪康暮退麄儾灰粯�。我們�(nèi)スぷ鳎f(shuō)出聽(tīng)點(diǎn)是去體驗(yàn)生活，通俗一點(diǎn)是去消磨時(shí)間。而他們則是為了謀生。我們和他們工作目的的性質(zhì)完全不同。所以，對(duì)待工作的態(tài)度當(dāng)然也不同。想干就干，不想干就不干。不干工作，也不會(huì)餓死，沒(méi)有后顧之憂。頭一天感覺(jué)挺累的，不過(guò)也感覺(jué)很新鮮�；疱伒昀锏娜藢�(duì)我們……
外貿(mào)心酸：大四女生的實(shí)習(xí)報(bào)告 時(shí)間：xx-04-26 00:00 貿(mào)易心情 我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作，是在義烏的一家外貿(mào)公司。私企，有十多名員工，主要代理阿拉伯客戶。在這三個(gè)月中，有太多太多感觸，一時(shí)不知從何說(shuō)起。那就從頭開(kāi)始吧。地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級(jí)商務(wù)樓，剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺(jué)；外表秀氣，實(shí)則剛強(qiáng)的大肚子女老板，給人崇敬的感覺(jué)；來(lái)來(lái)往往的阿拉伯商人，給人新鮮的感覺(jué)；年齡相仿的同事們，給人親切的感覺(jué)；如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人有挑戰(zhàn)性的感覺(jué)！一句話，對(duì)于這份工作，我還是相當(dāng)有好感并充滿了期待的。一段時(shí)間后，我熟練了很多。英文信自是不在話下，繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳，以色列客戶的散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂，每天聽(tīng)的阿拉伯語(yǔ)也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣，頂著再大再重的石頭也要向上生長(zhǎng)。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。 工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度。只要會(huì)一定英語(yǔ)，肯專研，就人人都可以勝任。問(wèn)題是，在浙江義烏的人才市場(chǎng)上，本科、英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，老實(shí)地說(shuō)，我算是百里挑一了。雖然在上海遍地都是，極不值錢(qián)。所以我選擇了暫時(shí)離開(kāi)。在這里，我……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1144637.html
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