很多成人表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，很可能是小時(shí)候某些需求沒(méi)有得到滿足的表現(xiàn)。
一個(gè)一緊張就愛(ài)要手指的女孩子，可能就是小時(shí)候咬手指這個(gè)需求沒(méi)有得到滿足。
一個(gè)身體遲鈍僵硬的男人，可能就是小時(shí)候感官敏感期被限制。
0-6歲的孩子會(huì)出現(xiàn)很多敏感期，奇言怪語(yǔ)、較真、鬧騰、什么都想摸一摸，這只是出現(xiàn)了一個(gè)敏感期而已，不必大驚小怪，覺(jué)得自己孩子怎么這么不懂事。如果希望家庭的一些不良影響不要代際的傳下去，父母需要做的，就是準(zhǔn)備充足的尊重、愛(ài)與包容，發(fā)現(xiàn)并陪伴孩子順利度過(guò)這些敏感期，迎接一個(gè)正常的人生。
下面是書(shū)中提到的一些敏感期，有書(shū)中的描述，也有一些我自己的思考。
語(yǔ)言敏感期
表嬰幼兒開(kāi)始注視大人說(shuō)話的嘴型，并發(fā)出啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始了他的語(yǔ)言敏感期。隨著成長(zhǎng)，孩子還會(huì)在不同的時(shí)期表現(xiàn)出她對(duì)語(yǔ)言的敏感，比如對(duì)語(yǔ)言的模仿能力很強(qiáng)，有的孩子會(huì)說(shuō)各種有意思的話，比如 也有的孩子會(huì)像”小惡魔“一樣說(shuō)“罵人“。
小灰豆現(xiàn)在就在語(yǔ)言敏感期，喜歡跟著大人說(shuō)話，能快速捕捉話語(yǔ)中的關(guān)鍵字，比如跟著奶奶看看日劇，劇中演員說(shuō)：“快走，炸彈就要爆炸了！”下次出現(xiàn)炸彈爆炸的場(chǎng)景時(shí)，她就會(huì)指著電視淡定的說(shuō)“炸了”。她還能熟練的用“媽的”來(lái)表達(dá)自己的情緒，讓我又高興又郁悶，高興地是她能分辨詞語(yǔ)代表的情緒，郁悶的是，從哪兒學(xué)的這話啊
爸爸媽媽要做的首先要發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言敏感期的出現(xiàn)，語(yǔ)言能影響孩子的表達(dá)能力，爸爸媽媽要經(jīng)常跟孩子說(shuō)話、講故事，或者多用”反問(wèn)“的方式。
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些童言童語(yǔ)時(shí)，請(qǐng)用心體會(huì)這些童言童語(yǔ)中的純真，如果孩子出現(xiàn)“罵人”的情況時(shí)，首先要檢討一下周?chē)沫h(huán)境，是不是有這種“語(yǔ)言污染源”，如果“語(yǔ)言污染源”不可控，那要溫柔的告訴孩子，比如你這樣說(shuō)媽媽很傷心之類(lèi)的，不要對(duì)孩子大吼大叫，大吼大叫或許會(huì)讓孩子閉嘴，但他并不懂為什么要閉嘴，得到的信息僅僅是“我惹媽媽生氣了”，會(huì)極大降低孩子日后對(duì)情感、環(huán)境的敏感性。
秩序敏感期
孩子需要一個(gè)有秩序的環(huán)境來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)事物，熟悉環(huán)境。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會(huì)令他無(wú)所適從。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對(duì)順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上，如果成人沒(méi)能提供一個(gè)有序的環(huán)境，孩子便“沒(méi)有一個(gè)基礎(chǔ)以建立起對(duì)各種關(guān)系的知覺(jué)”。當(dāng)孩子從環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在的秩序時(shí)，智能也因而逐步建構(gòu)。
當(dāng)秩序敏感期到來(lái)時(shí)，大人會(huì)覺(jué)得孩子“不可理喻”，比如睡前故事必須要媽媽講，講故事之前必須要先喝水，按電梯一定要由寶寶按，()出門(mén)一定要先邁左腳等等。對(duì)于秩序敏感期，寶爸寶媽們完全無(wú)需驚慌，請(qǐng)用你的愛(ài)心與耐心配合寶寶們度過(guò)這段時(shí)期就好了，如果你想忍不住糾正，那換來(lái)的只能是寶寶的嚎啕大哭及家里的雞飛狗跳。
秩序敏感期對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是生長(zhǎng)過(guò)程中很自然的一段時(shí)期，就像走路、長(zhǎng)牙一樣正常，只不過(guò)這段時(shí)期，寶寶的小執(zhí)拗會(huì)讓爸爸媽媽又氣又愛(ài)，請(qǐng)注意的是，這段時(shí)期如果不能順利度過(guò)，那敏感期可能會(huì)延續(xù)孩子的一生，像我們生活中控制欲很強(qiáng)的人、有家暴傾向的人，小時(shí)候的秩序敏感期都很有可能遭到了破壞，所以為了孩子正常的未來(lái)，寶爸寶媽們快快修煉你們的愛(ài)心與包容力吧。
感官敏感期
孩子從出生起，就會(huì)借著聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等感官來(lái)熟悉環(huán)境，了解事物。三歲前，孩子透過(guò)潛意識(shí)的“吸收性心智”吸收周?chē)挛铮?-6歲則能更具體地透過(guò)感官分析、判斷環(huán)境里的事物。
很多孩子小時(shí)候都會(huì)有吃手的習(xí)慣，最開(kāi)始孩子通過(guò)嘴來(lái)感受世界，所以會(huì)把自己能接觸到的一切東西都往嘴里放，當(dāng)有些物品確實(shí)不適合放到嘴里時(shí)，寶爸寶媽可以適當(dāng)?shù)淖柚购⒆�，但一定要多給孩子創(chuàng)造一些通過(guò)嘴接觸世界的空間，比如準(zhǔn)備一些適合咬的玩具，盡可能把玩具清洗干凈等等。當(dāng)寶寶充滿探索欲望時(shí)，只要是不具有危險(xiǎn)性或不侵犯他人他物時(shí)，盡可能滿足孩子就好了，你總不希望自己的孩子將來(lái)畏手畏腳吧？
對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期
有些孩子可能會(huì)跟陽(yáng)光中的塵土玩很久，有的孩子可能會(huì)跟地上一直小螞蟻玩半天，有的孩子甚至能感受到植物生長(zhǎng)。
忙碌的大人常會(huì)忽略周?chē)h(huán)境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到各種的奧秘，如果孩子對(duì)泥土里的小昆蟲(chóng)或衣服上的細(xì)小圖案產(chǎn)生興趣，正是培養(yǎng)孩子具有巨細(xì)無(wú)遺、綜理密微的習(xí)性的好時(shí)機(jī)。
如果孩子感受到或觀察到一些細(xì)微事物，寶爸寶媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，千萬(wàn)不要用自己的認(rèn)知去否定孩子，一定要用心去感受孩子的發(fā)現(xiàn)，也可以向孩子請(qǐng)教，請(qǐng)他給你講講他的發(fā)現(xiàn)，這也是建立平等關(guān)系的一個(gè)好時(shí)機(jī)。
如果孩子這個(gè)敏感期不能很好度過(guò)，長(zhǎng)大后可能會(huì)執(zhí)拗于細(xì)節(jié)，缺少大局觀，其實(shí)只是在用一生的時(shí)間去彌補(bǔ)小時(shí)候?qū)?xì)微觀察空間缺失的遺憾。
動(dòng)作敏感期
很多人覺(jué)得孩子鬧，其實(shí)只是大人太懶。
如果覺(jué)得孩子鬧，就把他放到戶外，讓他盡情的玩盡情的鬧，體內(nèi)的洪荒之力發(fā)泄完了就老實(shí)了。
正常孩子都會(huì)有這樣一段動(dòng)作敏感期，有時(shí)他會(huì)對(duì)走平衡木（比如馬路牙子）很感興趣，有時(shí)他會(huì)對(duì)奔跑很感興趣，有的女孩子會(huì)對(duì)電視上跳舞的演員很羨慕，所以不要再抱怨你家孩子時(shí)“孫猴子”啦，如果孩子感興趣，那就盡可能給予他相應(yīng)的空間來(lái)探索自己的興趣吧。
兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路，最是活潑好動(dòng)的時(shí)期，孩子應(yīng)充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，并幫助做、右腦均衡開(kāi)發(fā)。除大肌肉的訓(xùn)練外，小肌肉的練習(xí)，手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作的訓(xùn)練，不僅能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也能幫助智力的發(fā)展。
社會(huì)規(guī)范敏感期
稍大一些的孩子開(kāi)始出現(xiàn)社會(huì)規(guī)范敏感期，兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對(duì)結(jié)交朋友、群體活動(dòng)有興趣。有的小女孩開(kāi)始有自己的閨蜜，也會(huì)慢慢出現(xiàn)一些自己的交友傾向。
當(dāng)然這些傾向五花八門(mén)，比如孤立穿著不夠整潔的小朋友，討厭好朋友討厭的那個(gè)小朋友等等，這時(shí)父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范，日常禮儀，使其日后能遵守社會(huì)規(guī)范，擁有自律的生活。
這個(gè)建立規(guī)范的過(guò)程，一定要在原則的前提下，基于愛(ài)與尊重友好協(xié)商。原則是什么？比如不能歧視，不能背后說(shuō)人壞話。怎樣才是愛(ài)與尊重，比如當(dāng)孩子不喜歡某個(gè)小朋友時(shí)，首先要弄清楚他不喜歡的原因，可以試圖嘗試引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友的一些優(yōu)點(diǎn)。
如果孩子對(duì)有些小朋友確實(shí)不來(lái)電，那不喜歡就不喜歡嘍，不必強(qiáng)求，只要孩子不去傷害別人就好，誰(shuí)還沒(méi)幾個(gè)看不上的人。
后記：
孩子可能出現(xiàn)的敏感期絕不僅限于上邊所提到的這些，還可能會(huì)有書(shū)寫(xiě)閱讀的敏感期、吃醋的敏感期，有些小朋友（尤其是女孩子）還會(huì)有小憂傷的敏感期，任何情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)想如果你是孩子，你希望如何被對(duì)待。
陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是自己重新成長(zhǎng)的過(guò)程。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1151742.html
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