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讀書(shū)筆記:閱讀《吶喊》《彷徨》的記憶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
將近一百年前,1918 年,魯迅寫(xiě)成他的《狂人日記》,自此連續(xù)發(fā)表“小說(shuō)模樣”的文章。1923 年、1926 年,北大新潮社與北新書(shū)局先后出版了他的小說(shuō)集《吶喊》與《彷徨》。
將近五十年前,1966 年,“文革”爆發(fā),所有孩子高興地輟學(xué)了。我貓?jiān)陂w樓的昏暗中,一頁(yè)頁(yè)讀著魯迅的《吶喊》與《彷徨》,完全相信淪亡的孔乙己、瘋了的祥林嫂、被斬首的夏瑜……都是舊中國(guó)的鬼魅,我一邊讀,一邊可憐他們,也可憐魯迅:他居然活在那樣黑暗的年代!
很久以后我才明白,書(shū)中的故事遠(yuǎn)在晚清,而晚清并不像魯迅描述的那么可怕、那般絕望。但我至今無(wú)法對(duì)自己解釋,為什么他筆下的鬼魅,個(gè)個(gè)吸引我。在我的童年,革命小說(shuō)如《紅巖》、《金光大道》、《歐陽(yáng)海之歌》……超級(jí)流行,我不記得為什么不讀,也讀不下去。
同期,“社會(huì)上”流傳著舊版的郭沫若、茅盾、郁達(dá)夫、巴金、蕭紅……我不知道那就是民國(guó)書(shū),零星讀了,都喜歡。不過(guò),最令我沉迷惚恍的小說(shuō),還是魯迅。單看書(shū)名就有魔力:“吶喊”,而且“彷徨”,天哪, 我也想扯開(kāi)喉嚨亂叫——雖不知叫什么,為什么叫——我也每天在弄堂里百無(wú)聊賴地亂走。


我不懂這就是文學(xué)的魅力,只覺(jué)得活活看見(jiàn)了書(shū)里的眾生——那位暗夜里抱著死孩的寡婦單四嫂子(鄉(xiāng)鄰“藍(lán)皮阿五”動(dòng)她的腦筋),那群中宵劃船去看社戲的孩子(從河邊豆田偷摘而旋即煮熟的豆子。掖_信書(shū)中那個(gè)“我”就是魯迅,我同情他躲開(kāi)祥林嫂的追問(wèn),在我的童年,街巷里仍可隨處撞
見(jiàn)令人憎懼的瘋婆。這個(gè)“我”還在酒桌邊聳耳傾聽(tīng)另一位食客上樓的腳步,而當(dāng)魏連殳被軍服裝殮后,他會(huì)上前望一眼亡友的死相。那是我頭一回讀到尸體的描述,害怕,但被吸引。
合上書(shū)本,瞧著封面上魯迅那張老臉,我從心里喜歡他,覺(jué)得他好厲害。
我已不記得六十年代小學(xué)語(yǔ)文課目——對(duì)了,有那篇《故鄉(xiāng)》。中年后,我童年的窮朋友也如閏土般畢恭畢敬,起身迎我,使我驚異而哀傷——八十年代后的中小學(xué)生會(huì)被《故鄉(xiāng)》吸引么? 實(shí)在說(shuō),我那一代的閱讀語(yǔ)境,永不復(fù)返了,那是前資訊、前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。如果今日的學(xué)生厭煩魯迅,與之隔膜,我深感同情。除了我所知道的原因,我想了解:那是怎樣的一種煩厭。
近時(shí)果麥文化告知,新版《吶喊》與《彷徨》面世在即,要我寫(xiě)點(diǎn)什么。我稍稍吃驚,且不以為然。近百年過(guò)去,解讀魯迅的文字——超過(guò)原著數(shù)百倍——無(wú)論如何已經(jīng)過(guò)時(shí)了,失效了,除了我輩與上代的極少數(shù)(一群嚴(yán)重過(guò)時(shí)的人),眼下的青年完全不在乎關(guān)于魯迅的累累解讀。然而《吶喊》與《彷徨》被它的解讀,亦即,過(guò)時(shí)之物,厚厚粘附著,與魯迅的原文同時(shí)奏效,其中每個(gè)主題都被長(zhǎng)串的定義纏繞著,捆綁著。它并不僅僅來(lái)自官府,也來(lái)自真心推崇魯迅的幾代人,在過(guò)時(shí)的逆向中,他們挾持著魯迅。
眼下,倘若不是言過(guò)其實(shí),《吶喊》與《彷徨》遭遇問(wèn)世以來(lái)不曾有過(guò)的冷落(直到八十年代末,它們?nèi)匀粏酒鸨刈x的尊敬與愛(ài)),魯迅的讀者即便不是大幅度喪失,也在逐年銳減(太多讀物裹挾新生的讀者,逐出了魯迅)。近年我以另一種理由,可憐魯迅。我曾議論他,但不談他的文學(xué):我不愿加厚
那淹沒(méi)魯迅的附著物。
當(dāng)我五十年前閱讀他,《吶喊》與《彷徨》經(jīng)已出版四十年:這是魯迅無(wú)法望見(jiàn)的歷史。當(dāng)初他嵌入小說(shuō)的記憶,潛入被他視為昏暗的晚清,停在十九世紀(jì)末;此刻,我的記憶回向二十世紀(jì)六十年代,那正是死后的魯迅被無(wú)數(shù)解讀重重封鎖的時(shí)期,他因此一步步令日后的青年倍感隔膜。
我慶幸兒時(shí)的閱讀:“文革”初年,一切文學(xué)解讀暫告休止,中小學(xué)停課,沒(méi)有課本。沒(méi)人摁著我的腦袋,告誡我:孔乙己與阿Q “代表”什么,我甚至不知道:這就是文學(xué)——新版的《吶喊》與《彷徨》旨在挽回文學(xué)的魯迅么?近時(shí)回想這些熟悉的篇什,我的感喟可能不在文學(xué),而是時(shí)間。
在《明室》的開(kāi)篇,羅蘭·巴特寫(xiě)道:有一次他瞧著拿破侖幼弟攝于十九世紀(jì)中葉的照片,心想:“我看到的這雙眼睛曾親眼見(jiàn)過(guò)拿破侖皇帝!” 這是過(guò)于敏感的聯(lián)想么?它提醒的是:在時(shí)間中,人的聯(lián)想其實(shí)有限。閱讀古典小說(shuō),譬如《水滸》、《紅樓夢(mèng)》,甚至略早于魯迅的《老殘游記》與《孽;ā贰覀儔虿坏綍(shū)中的“時(shí)間”,可是經(jīng)由巴特的聯(lián)想,我似乎找到我與魯迅可資銜接的“時(shí)間”:它直接勾連我的長(zhǎng)輩——《彷徨》出版的翌年,1927 年,木心出生了,屬兔;又過(guò)一年,我父親出生,屬龍,而魯迅的公子周海嬰誕生于下一年,屬蛇……我有幸見(jiàn)過(guò)晚年的海嬰先生,彼此用上海話笑談。
但在連接三代的“時(shí)間”之外,還有什么?
“秩秩干干、幽幽南山”、“粵有盤古,生于太荒”,這是魯迅幼年必須熟讀的句子,之后,他寫(xiě)出了《吶喊》與《彷徨》。
“天大地大,不如黨的恩情大,爹親娘親,不如毛主席親!边@是我幼年必須熟讀的句子,之后,我讀到了《吶喊》與《彷徨》。
現(xiàn)在的孩子熟讀什么句子?他們長(zhǎng)大后,如有萬(wàn)分之一的青年選擇新版《吶喊》與《彷徨》,而且讀了進(jìn)去,他們?nèi)绾胃兄h(yuǎn)距魯迅的時(shí)間,包括,遠(yuǎn)距我的童年的那一長(zhǎng)段歲月?
所有閱讀回向過(guò)去,進(jìn)入時(shí)間隧道。博爾赫斯說(shuō)——我不記得原話了——當(dāng)他閱讀荷馬,古人沒(méi)有死,古書(shū),會(huì)在今人的閱讀中整個(gè)兒復(fù)活。我相信他的話。巡察我們今日的文化,綠林好漢與巨家閨秀,早經(jīng)絕滅,但宋江與林黛玉活在我們的閱讀中。《吶喊》,《彷徨》,不是古書(shū)。當(dāng)我親見(jiàn)周家的兒孫,
我確認(rèn)魯迅不是封面的側(cè)影,確認(rèn)他的記憶與我的記憶,如何分殊,或竟重疊——這是令人暗暗吃驚之事:新版的阿Q 與假洋鬼子,新版的孔乙己和夏瑜,新版的祥林嫂和子君,其實(shí)仍然活著,并非是舊書(shū)中的鬼魅。
嗚呼!為敷衍編輯,我好容易想出以上這段話,隨即發(fā)現(xiàn),我可能又復(fù)墮入我所熟悉的、過(guò)時(shí)的魯迅解讀。魯迅厲害。歷來(lái)的解讀,恐怕并非無(wú)緣由,而《吶喊》、《彷徨》,確乎隱隱牽動(dòng)著后世的解讀。
看來(lái)我是說(shuō)不出關(guān)于魯迅的新的感想了。那是我的問(wèn)題。本屆諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)人阿列克謝耶維奇說(shuō)及今日的閱讀,正確地指出:“一切都在溢出邊緣,即便是文獻(xiàn)的語(yǔ)言也正在出離原本的邊界!薄秴群啊放c《彷徨》的邊界是什么?據(jù)魯迅說(shuō),《吶喊》初版才八百冊(cè),請(qǐng)今日編輯做一統(tǒng)計(jì):上世紀(jì)三十年代迄今,這兩冊(cè)薄薄的小說(shuō)集總共出版了多少冊(cè)?它們?cè)缃?jīng)成為文獻(xiàn)。文獻(xiàn),即是指停止了活力的語(yǔ)言嗎?不,不是的。我愿補(bǔ)充博爾赫斯的意思:在閱讀中復(fù)活的每一經(jīng)典,迎對(duì)陌生的歷史,交付新的讀者。我多么期待今日的讀者——假如真會(huì)有的話——做出新的魯迅解讀。
如今我已到了魯迅尚未活到的歲數(shù)。當(dāng)此果麥新版魯迅小說(shuō)集面市之際,我卻想鉆回一無(wú)所知的童年時(shí)光,尋來(lái)舊版的《吶喊》與《彷徨》,與魯迅單獨(dú)相對(duì)。
“你抄了這些有什么用?”有一次,他翻著我那古碑的抄本,
發(fā)了研究的質(zhì)問(wèn)了。
“沒(méi)有什么用。”
“那么,你抄他是什么意思呢?”
“沒(méi)有什么意思!
“我想,你可以做點(diǎn)文章……”
因?yàn)椴恢鯓拥厥帐@篇稿子,我取了《吶喊》的自序,
略一讀,讀到魯迅與金心異的這幾句對(duì)話,噫!我于魯迅的好久之前的愛(ài),又泛了起來(lái)。
陳丹青
2015年12月7日寫(xiě)在北京
【書(shū)籍信息】
《吶喊》
作者魯迅
外文書(shū)名CALL TO ARMS
出版社天津人民出版社
出版時(shí)間2016年1月
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《吶喊》是魯迅的第一本小說(shuō)集。1918年,新文化運(yùn)動(dòng)正值高峰。魯迅因?yàn)楹屠吓笥选敖鹦漠悺保ㄥX玄同)的一場(chǎng)關(guān)于“鐵屋子”的談話,創(chuàng)作了第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。至1922年,五四大潮漸落,魯迅應(yīng)陳獨(dú)秀之邀,將之前的小說(shuō)結(jié)集出版,目的在于為新文化運(yùn)動(dòng)“吶喊”,并且慰藉那些在斗爭(zhēng)中“奔馳的猛士”,使他們無(wú)畏地前進(jìn)。
新版《吶喊》完整收錄魯迅從1918至1922年所作小說(shuō)十四篇、自序一篇,以及陳丹青先生專門為新版撰寫(xiě)的讀后記長(zhǎng)文一篇。
《彷徨》
作者魯迅
外文書(shū)名HESITATION
出版社天津人民出版社
出版時(shí)間2016年1月
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《彷徨》是魯迅的第二部小說(shuō)集,共收1924至1925年所作小說(shuō)十一篇!夺葆濉返膶(xiě)作時(shí)期,正值五四落潮,新文化運(yùn)動(dòng)陣營(yíng)內(nèi)部出現(xiàn)分化,作者一面因“成了游勇,布不成陣了”而“感到寂寞”“荒涼”,“一面總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),尋找新的戰(zhàn)友,部署新的戰(zhàn)斗!痹谶@樣的背景下問(wèn)世的《彷徨》,比起其第一部小說(shuō)集《吶喊》來(lái),“技術(shù)雖比先前好一些,思想也似乎較無(wú)拘束,而戰(zhàn)斗的意志卻冷得不少!
新版《彷徨》完整收錄魯迅從1924至1925年所作小說(shuō)十一篇,以及陳丹青先生專門為新版撰寫(xiě)的讀后記長(zhǎng)文一篇。
作者簡(jiǎn)介
魯迅
1881.9.25(農(nóng)歷八月廿八)-1936.10.19 原名周樹(shù)人,浙江紹興人;
1904年赴日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī),后棄醫(yī)從文,成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人;
1918年5月,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說(shuō)《狂人日記》;
一生寫(xiě)作千萬(wàn)字,主要成就包括雜文、小說(shuō)、散文、現(xiàn)代散文詩(shī)、翻譯等。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1181308.html

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