自從來到幼兒園工作，整天和3、4歲的孩子在一起，看到孩子“犯錯”那是家常便飯。每個家長肯定對此也深有感觸。對于孩子的不“按理出牌”，我們應(yīng)該怎么辦呢?不管肯定是不行的，管吧，看來只有懲罰了�？墒�，懲罰是不是真的有用呢?懲罰會不會只能引起孩子的反感，讓孩子更不聽話呢?這肯定是讓許多家長都感覺糾結(jié)的問題。

　　無意中看來于春林老師的一本書《孩子寶貝》，其中就提到了這個問題�？赐赀@本書最讓我印象深刻的是三句話：孩子是在重復(fù)中長大的;自由是快樂的，遵守規(guī)則可以獲得自由;于是孩子把遵守規(guī)則變成快樂來遵守;孩子是通過活動借助于感官來構(gòu)建自己的知識的。

　　孩子為什么容易犯錯?因為心理不成熟，身體的動作和大腦的結(jié)合還沒有完全統(tǒng)一，在思考、做事的選擇上難免會出錯。成人難免也會出錯，何況是孩子。所以首先是調(diào)整我們成年人的心態(tài)，知道孩子是一定會犯錯的，要允許她犯錯。要想讓孩子少犯錯，就要給孩子選擇的機會。一次、兩次、一百次、一千次選擇，就教會孩子練就了先思考再選擇的習(xí)慣，這樣她的錯就會少一些。

　　反省一下我們自己，平時有沒有給孩子選擇的機會呢?往往一看孩子兩次犯同一個錯誤就怒不可遏，甚至在從未提醒孩子的情況下，孩子第一次犯錯誤就大加懲罰。如果多次明知故犯，屢教不改，當(dāng)然應(yīng)該批評甚至懲罰，不過其實孩子是很少故意去犯錯的。所以多給孩子一些選擇的機會，讓孩子在選擇中成長。

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