媽媽給我買了一本《童年只有一次》，你猜猜作者是誰？多大了？告訴你們吧！其實作者就是聞名廣州和我們班的張蒙蒙，她出了四本書，分別是：《告訴你，我不笨》、《童年只有一次》、《告訴你，我不是丑小鴨》、《快樂伴我成長》，了不起吧？她出完了這本書時，和我一樣大——————才九歲，現(xiàn)在也就十三歲，上初中，有可能她出書和她媽媽和雪糕有密不可分的關(guān)系：她有一次買雪糕，售貨員給了她一支六元的，媽媽不讓她買，說太浪費，有本事自己賺錢，買多少都不管，而她卻覺著有了工作是就有二十多歲了，也不能半輩子不吃雪糕啊，所以她媽媽就讓她寫日記或作文，然后按照質(zhì)量給稿費，需要媽媽提醒的五角，不需要媽媽提醒而且寫的很長的八角，自己寫的而且又長又好的一元，《告訴你，我不笨》讀書筆記500字，讀書筆記大全《《告訴你，我不笨》讀書筆記500字》。這一下蒙蒙就高興了，剛開始蒙蒙是因為有稿費，而逐漸的，她就從心底喜歡上了寫日記，現(xiàn)在有發(fā)表了很多文章，曾在《廣東日報》、《人民日報》、《南方都市報》等多家報刊上發(fā)表過文章，而且，她的爸爸和媽媽在她還沒有出生的時候就離婚了，她的奶奶也 只帶到她七歲就“仙逝”了，她可以說是很幸福的，因為有一個好媽媽，也比較痛苦，因為她沒有得到過父愛。
這也好，那也好，反正，我非常的敬佩她。
求職投遞簡歷時，作為簡歷中重要的部分之一自我介紹，該怎么寫呢？求職簡歷中的自我介紹不適合長篇大論，而是通過一段簡短的話突出重點，介紹自己的優(yōu)勢。以下舉例三篇個人簡歷中自我介紹范文，可供參考�！ 『啔v自我介紹范文一：我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績�；旧鲜煜ち藀c機的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用各種機床操作系統(tǒng)，通過了勞動部《模具設(shè)計師》高級級認(rèn)證。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用暑假參加了長江融達(dá)企業(yè)給予的寶貴實習(xí)機會，了解的各式機床的操作，以及簡單數(shù)控機床的編程及操作。我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮 簡歷自我介紹范文二：本人經(jīng)過三年多扎實的工作實踐，現(xiàn)已能夠獨立操作整個外貿(mào)流程.工作踏實、細(xì)致、認(rèn)真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應(yīng)用軟件，動手能力較強。本人具有較強的責(zé)任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，……
《告訴學(xué)生聰慧機敏的機智故事》讀書筆記500字大家應(yīng)該都認(rèn)識孔融、諸葛亮、司馬紹和其他名人吧？這本書將所有名人和其他人的機智故事都給集結(jié)了起來。這本書用了很簡單的文字巧妙地表達(dá)出了那些人的智慧。這本書讓我越看越來勁，越看越放不下。我給你們講一個我最喜歡的故事吧：一位英國的諷刺作家斯威夫特正在寫一篇小說，可是他寫著寫著，寫不下去了。他為了散散心，于是收拾行李外出旅行。在去另一個城市的途中，下起了瓢潑大雨，當(dāng)他們到達(dá)旅館時，全身都沾滿了泥水。他就讓一個仆人為他刷洗衣物，那個仆人就偷懶沒有刷洗。第二天早晨，當(dāng)斯威夫特發(fā)現(xiàn)他的衣物上仍然沾滿泥水時，他就去找那個仆人。那個仆人卻說：“根本沒必要洗，洗了以后還是要臟的。”斯威夫特也就沒有在責(zé)備他，就收拾行李繼續(xù)出發(fā)。仆人就提醒斯威夫特沒有吃早飯，結(jié)果斯威夫特居然說：“沒有必要吃早飯了，反正吃完了還會餓。”結(jié)果仆人一聽到這句話，馬上就跑去刷洗衣服了。這位諷刺作家非常地聰明。第一點，他知道以其人之道還治其人之身，于是就說了同樣的話。第二點，他的話讓仆人悟出刷洗衣物和吃飯一樣的同時，還在叫仆人不要偷懶。這兩點就被一句話如此清楚地表明出來了。這本書里還有更多非常經(jīng)典的故事，在這里我就不多說了。就讓大家一起去讀……
告訴你一個秘密，我無聊的時候一般喜歡跟豬玩。眼看國慶長假就要來了，我又要無聊了，我知道你在家沒事，所以我可以去找你玩么？ 你：一表人才，一馬當(dāng)先，一飛沖天，一馬平川，一應(yīng)俱全的優(yōu)秀。我：一心一意，一生一世，一如從前，一如既往的是你的好朋友。十一快樂！ 祝你家庭幸福十全十美，工作十拿九穩(wěn)，老板對你十分滿意，愛情路途一帆風(fēng)順，朋友對你一如既往，總之祝你十一快樂！ 忙忙之余想想身體，擺擺肩臂彎彎腰膝，打打倒立轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頸脊，起起仰臥減減肚皮，多多步旅松松心氣。祝你國慶節(jié)玩的開心！ 快樂怎么能沒有力氣，愛情怎么能沒有勇氣，夢想怎么能沒有志氣，十一怎么能沒有運氣，發(fā)條短信給你加油打氣，祝你順順利利有個好脾氣。 假期終究是要過完的，工作終究是做不完的，所以明天還是要上班的。但健康是生命的本錢，身體是不可以累垮的，所以愿你好好享受假期的最后一天，備足精神才可以去挑戰(zhàn)明天。 國慶假期，又到最后一天。外地工作的人兒，早已打點好了行裝，雖然不舍，但是班還是要上，錢還是要賺。無論何時，依舊祝愿，愿你上班下班，都快樂無邊。 有一種幸福由心而發(fā)，有一種快樂眉飛色舞！有一種體貼無可取代，有一種關(guān)懷時時存在！有一種朋友不用多說，有一種祝福永遠(yuǎn)為你盛開！朋友，……
告訴你一個秘密，我無聊的時候一般喜歡跟豬玩。眼看國慶長假就要來了，我又要無聊了，我知道你在家沒事，所以我可以去找你玩么？ 你：一表人才，一馬當(dāng)先，一飛沖天，一馬平川，一應(yīng)俱全的優(yōu)秀。我：一心一意，一生一世，一如從前，一如既往的是你的好朋友。十一快樂！ 祝你家庭幸福十全十美，工作十拿九穩(wěn)，老板對你十分滿意，愛情路途一帆風(fēng)順，朋友對你一如既往，總之祝你十一快樂！ 忙忙之余想想身體，擺擺肩臂彎彎腰膝，打打倒立轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頸脊，起起仰臥減減肚皮，多多步旅松松心氣。祝你國慶節(jié)玩的開心！ 快樂怎么能沒有力氣，愛情怎么能沒有勇氣，夢想怎么能沒有志氣，十一怎么能沒有運氣，發(fā)條短信給你加油打氣，祝你順順利利有個好脾氣。 假期終究是要過完的，工作終究是做不完的，所以明天還是要上班的。但健康是生命的本錢，身體是不可以累垮的，所以愿你好好享受假期的最后一天，備足精神才可以去挑戰(zhàn)明天。 國慶假期，又到最后一天。外地工作的人兒，早已打點好了行裝，雖然不舍，但是班還是要上，錢還是要賺。無論何時，依舊祝愿，愿你上班下班，都快樂無邊。 有一種幸福由心而發(fā)，有一種快樂眉飛色舞！有一種體貼無可取代，有一種關(guān)懷時時存在！有一種朋友不用多說，有一種祝福永遠(yuǎn)為你盛開！朋友，……
教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生分析依賴的危害，深化對自立的含義和表現(xiàn)的認(rèn)識，幫助學(xué)生擺脫依賴心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力；同時，為使學(xué)生成為自強的人做好知識和心理上的準(zhǔn)備。教學(xué)用具：多媒體課件。教學(xué)安排：環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計導(dǎo)入上節(jié)課我們一同探究了自立的含義、表現(xiàn)以及意義，雖然每個同學(xué)都希望自立自強，但是，僅有這個愿望和熱情是不夠的，我們必須掌握一些方法。那么，怎樣做才能成為真正自立的人呢？今天，我們就一起來探究這個問題。由回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容入手，引起學(xué)生希望自立的共鳴，導(dǎo)入新課。不能再有依賴心理1、在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。2、依賴的危害1）使人喪失獨立生活的能力；2）使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷；3）只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。1、通過回憶小時候的情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自立不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。2、通過看“啃老族”視頻以及招聘案例，組織學(xué)生討論分析依賴心理的危害。明確自立和自主的關(guān)系1、自立的重要表現(xiàn)：獨立地生活要獨立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自……
教學(xué)目標(biāo)：1,了解有關(guān)鐘的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘。2，聯(lián)系生活實際，回憶想象相同時刻不同的人物或一條中不同的時刻相同的人物所做的事情，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3，體會時間的意義，教育學(xué)生要珍惜時間，幫學(xué)生樹立正確的價值觀。教學(xué)重點：初步認(rèn)識有關(guān)鐘表的歷史和文化，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作鐘表。教學(xué)準(zhǔn)備：1，有關(guān)鐘表的PPT課件。2，搜集各種樣式的鐘表。（師生同備）3，示范作品。教學(xué)程序：一，出示課件：謎語（打一物）讓學(xué)生猜出??鐘表，從而引出課題：時間告訴我二，了解鐘表，認(rèn)識鐘表的外形結(jié)構(gòu)：1，讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的表，說一說它的外形特點。2，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪幸娺^的更奇特的表。三，再次出示課件，展示各種各樣的鐘表，開闊學(xué)生的視野，啟迪想象力，激起學(xué)生想自己制作的欲望。四，設(shè)計鐘表1，師生討論設(shè)計方法及創(chuàng)意。2，探索自己構(gòu)思的方法，通過課件展示各種鐘表。從生活中搜集適合鐘面及指針的材料。3，打開課本，說說本課的折紙制作方法。4，教師示范制作步驟�！ �
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1191539.html
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