本文《《城南舊事》讀書(shū)筆記摘抄》由讀后感范文整理,僅供參考,城南舊事讀書(shū)筆記摘抄。
摘抄①:
可是,我是多么想念童年住在北京城壩的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō),把它們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,讓心靈的童年永存下來(lái)。就這樣,我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——摘自《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》
摘抄②:
“不是的,爸!”它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,你不是說(shuō),它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響的咀嚼著從胃里倒現(xiàn)來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人類,耐不住長(zhǎng)途寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺,增加一些行路的情趣,讀書(shū)筆記大全《城南舊事讀書(shū)筆記摘抄》。
——摘自《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》
摘抄③:
妞兒只有一條辮子,又黃又短,象媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗的尾巴。第二次看見(jiàn)妞兒,是我在井窩子旁邊看打水。她過(guò)來(lái)了,一聲不響的站在我旁邊,我倆相對(duì)笑了笑,不知說(shuō)什么好。
——摘自《惠安館》
摘抄④:
嚇了我一跳!正是瘋子。咬著下嘴唇,笑著看我。她的眼睛透亮,一笑眼底下——就象宋媽說(shuō)的怎么也有兩個(gè)淚坑。∥蚁肟辞宄。我不由得對(duì)著她的眼神走上了臺(tái)階。太陽(yáng)照在她的臉,常常是蒼白的顏色,今天透著亮光。揣在短棉襖里的手伸出來(lái)拉住我的手,那么暖,那么軟。
——摘自《惠安館》
摘抄⑤:
算術(shù)算得太苦了,我就要背一遍《我們看海去》,我想,躺在那海中的白帆船上,會(huì)被太陽(yáng)照得睜不開(kāi)眼,船兒在水面搖呀搖,我一定會(huì)睡著了。“我們看海去,我們看海去”,我收拾鉛筆盒時(shí),這樣念著,我把書(shū)包掛在床欄上時(shí),這樣念著;我跳出了屋門(mén)坎,這樣念著。
——摘自《我們看海去》
摘抄⑥:
吃的東西取名叫“驢打滾兒”,很有意思,我哪有不吃的道理!我咽咽唾沫點(diǎn)點(diǎn)頭,宋媽掏出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)了兩個(gè)。她又多買(mǎi)了幾個(gè),小心地包在手絹里。
——摘自《驢打滾》
摘抄⑦:
咬不動(dòng)燒餅,實(shí)在是我每天早上吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。我的大牙都被蟲(chóng)蛀了,前面的又掉了兩個(gè),新的還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),所以我就無(wú)法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。為了慢慢吃早點(diǎn),我遲到了;為了吃時(shí)碰到蟲(chóng)牙,我疼得哭了。那么我就寧可什么也不吃,餓著肚子上學(xué)去。
——摘自《我們看海去》
這次人文考察的第二站是十三朝古都洛陽(yáng),三千多年的歷史積淀吸引著我們一群向往著感受她厚重文化的的莘莘學(xué)子,一睹這自古以來(lái),墨客騷人云集,有“詩(shī)都”之稱的城池。已近六月,無(wú)緣感受牡丹香氣四溢“花都”的芳容,在欣賞了她的晚裝之后,翌日清晨我們便直奔她文明的保存之地,洛陽(yáng)市博物館、天子六駕,午后便奔向那和敦煌莫高窟、大同云崗石窟,合稱我國(guó)三大石窟藝術(shù)寶庫(kù),享譽(yù)世界的龍門(mén)石窟。 未至龍門(mén),便看到伊水湯湯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,綠蔭片片中,香山與龍門(mén)山隔河相望,宛如一座天然的門(mén)闕,想必這便是“伊闕”一詞的來(lái)源了吧。昔日大禹治水,鑿開(kāi)龍門(mén)山,方得伊水暢流,澤國(guó)化為良田沃野,耕桑之民乃得免于魴鯉,一個(gè)美麗的傳說(shuō)為我們裝點(diǎn)了眼前的美景。沿伊河而上,就到了著名的龍門(mén)石窟,那密布在伊水兩岸長(zhǎng)達(dá)1公里的兩山崖壁上的“蜂窩”,蘊(yùn)藏著數(shù)也數(shù)不清的文化寶藏。 龍門(mén)石窟始開(kāi)鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)前后,歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、北國(guó)、隋、唐和北宋諸朝四百多年的在規(guī)模營(yíng)造,兩山窟龕,密如蜂窩。其代表作有北魏時(shí)的古陽(yáng)洞、賓陽(yáng)洞、蓮花洞,唐代的潛溪寺、萬(wàn)佛洞、看經(jīng)寺、奉先寺等。據(jù)龍門(mén)石窟研究所統(tǒng)計(jì):東西兩山現(xiàn)存窟龕2345個(gè),碑刻題記2870余塊,佛塔40余……
《城南舊事》讀書(shū)筆記800字初讀《城南舊事》,好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè),在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。童年是短暫,因短暫而美好。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),童年是一本讀不完的書(shū),充滿童真、快樂(lè),對(duì)未知的好奇與神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而美好。寫(xiě)童年的作家很多,但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同,一反慣常使用的體驗(yàn)性隨筆文體,通過(guò)一位小姑娘之眼,來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物,那一段段“舊事”仿佛就在眼前,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,紛紛出場(chǎng):無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴(yán)具進(jìn)步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián),兩副銀首飾、四季衣裳,一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子……有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物,也有蜻蜓點(diǎn)水,幾筆帶過(guò),卻入木三分,讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷,讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情,也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來(lái)的文化痕跡。通過(guò)小孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子……
《城南舊事》讀書(shū)筆記1500字簡(jiǎn)單的封面,就那么薄薄的一本,掂在手里那么輕盈的一本。文中主人公英子以童稚的雙眼,透視著大人世界的喜怒哀樂(lè),倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感,向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂傷,也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)!《城南舊事》是林海音童年的縮影,它以最為樸實(shí)的事件,最為樸實(shí)的文字,通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節(jié)描述了英子眼中的世界,她看到了人們敬而遠(yuǎn)之的瘋子秀珍不一樣的一面;看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活;看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué);絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘,維護(hù)家庭的完滿;看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅(jiān)強(qiáng);看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐!可以說(shuō)英子,聰明善良,她也是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子,出生在一個(gè)不貧苦的家庭,在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人,使她可以有足夠的時(shí)間去遐想,去經(jīng)歷,去體會(huì),去感悟。英子有孩童應(yīng)該有的活潑,她會(huì)和妞兒在井窩中玩的開(kāi)……
《城南舊事》讀書(shū)筆記550字讀完了《城南舊事》,我默默地問(wèn)自己:英子的童年幸福嗎?哪有不是的道理!那么多的朋友,那么多的游戲,有那么多的人愛(ài)著她——還嫌不夠嗎?不。但,我怎么感覺(jué),這本書(shū)的字里行間,卻溢滿了濃濃的哀愁,離別的傷痛呢?——題記離別的哀傷如迷蒙的云霧,久久籠罩在那20年代的老北京上空。對(duì)英子來(lái)講,這個(gè)時(shí)代,是彌漫著悲愁的。那么多個(gè)她愛(ài)著的,深深的愛(ài)著的人物,如一朵朵花,一朵朵漸漸凋零,枯萎的花瓣又被時(shí)間的風(fēng),不知吹到哪里去了。一個(gè)個(gè),都離她而去了。那個(gè)文靜嬌羞的小伙伴妞兒,不在了;那個(gè)善良溫柔的大朋友秀貞,不在了;那個(gè)憨厚淳樸的小偷哥哥,不在了;那個(gè)美麗漂亮的蘭姨娘,不在了;那個(gè)進(jìn)步學(xué)生德先叔,不在了;那個(gè)親切體貼的宋媽,不在了;那個(gè)嚴(yán)厲而又和藹的父親,也不在了……在時(shí)間的匆匆腳步中,又有多少人不在了呢?那離別時(shí)凝聚的淚水,那離別后飄蕩的愁云,還會(huì)化作一陣輕風(fēng)飄散嗎?那一個(gè)個(gè)離開(kāi)的人,英子對(duì)他們又是多么不舍呢!那依依惜別的傷痛,那匆匆告別的哀愁,鐫刻在心里,都透進(jìn)骨頭里去了;還會(huì)被抹平嗎?一個(gè)個(gè)消失的她所愛(ài)的人,有的還會(huì)乘著時(shí)間馬車回來(lái)看看,那些無(wú)法回歸的,又是多么大的一種傷痛;離別時(shí)的揮……
《城南舊事》讀書(shū)筆記500字在這個(gè)暑假,一本書(shū)把我給吸引了,那就是《城南舊事》車本書(shū)的一個(gè)“舊”字把我給吸引了,那就是林海英寫(xiě)的《城南舊事》,這個(gè)書(shū)名中的“舊”不得不讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩,這本書(shū)會(huì)讓我終生難忘。《城南舊事》中的主要人物是小英子,文章分成六大部分,在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩,她叫秀貞,秀貞與小英子建起深厚的友誼,秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子,小桂子的脖子后有一塊胎記,讓小英子幫她找找。可小英子無(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記,于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。我們?nèi)タ春,小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷,可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人,最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中,她與小英子度過(guò)了一段美好的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了,女兒也被賣(mài)了,小英子就和宋媽去找她的女兒,小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子,長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了,不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。最后,爸爸的花落了,我也不再是小孩子。最后一部分是多么的感人,這篇文章讓我受益不淺,永生難忘。珍惜這美好的童年吧!《城南舊事》讀書(shū)筆記500字……
《城南舊事》讀書(shū)筆記450字她,一個(gè)毫不起眼的小姑娘林英子,用一個(gè)孩子的眼光去觀察北京城南的種種事情。她還未長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)也不明白大人所議論的一切。城南的小胡同里有許多奇妙的事情。比如在惠安館里被人稱為“瘋子”的秀貞,英子與她成為了好朋友,她們一起捉蟲(chóng)子、涂指甲,十分快樂(lè)。無(wú)意中,英子得知秀貞的情人因參加學(xué)生運(yùn)動(dòng),被反動(dòng)派抓走了。他們有一個(gè)小女兒“小桂子”被遺棄在齊化門(mén)下,現(xiàn)在也不知道去哪兒了。英子十分同情與理解秀貞,答應(yīng)她幫忙找“小桂子”。不久,英子又有了一個(gè)新玩伴,她叫妞兒,是賣(mài)唱的。妞兒是個(gè)棄嬰,養(yǎng)父養(yǎng)母萬(wàn)般虐待這個(gè)生性老實(shí)的小姑娘。有一天,妞兒賣(mài)唱的錢(qián)不夠買(mǎi)酒喝,他的養(yǎng)父就毒打了她。妞兒跑到英子家躲著,發(fā)了高燒,迷迷糊糊中說(shuō)出了自己的身世。英子看到了妞兒脖頸后有一個(gè)青色的胎記。英子嚇了一跳,因?yàn)樗肫鹆诵阖懜f(shuō)的“小桂子”脖頸上有青色的胎記。英子連忙推醒妞兒,冒著雨帶她來(lái)到了惠安館。母女相認(rèn),秀貞十分感謝英子,就急急忙忙拉上妞兒乘上了去外地的火車。英子站在雨中,目送著,不料自己也生病了;氐郊,病好后,她就去上學(xué)了。她的乳娘宋媽的孩子來(lái)了,又走了。不久,傳來(lái)消息,宋媽的兒子淹死了,而小女兒不知道被丈夫買(mǎi)到什……
這幾天,我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)主要講了:主人公小英子的故事。小英子是一個(gè)善良、可愛(ài)的小女孩,小英子在她的童年里發(fā)生了許多事:小英子第一次和瘋子在一起說(shuō)話,她幫好朋友妞兒找到了親生母親。除了主人公小英子外,還有許多人物如:愛(ài)養(yǎng)花的爸爸,總是大肚子的媽媽,奶娘宋媽,倔強(qiáng)的蘭姨娘,好朋友妞兒……我最喜歡的部分是小英子在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)候,小英子完成了爸爸的心愿,爸爸的心愿就是希望小英子在畢業(yè)畢業(yè)典禮上可以代表畢業(yè)學(xué)生講話。很可惜的是爸爸這次沒(méi)能來(lái)參加典禮。因?yàn)榘职值昧酥夭。?dāng)小英子趕回家的時(shí)候,她得到了消息:小英子的爸爸已經(jīng)離開(kāi)了人世。小英子這才意識(shí)到自己不能貪玩了,自己已經(jīng)長(zhǎng)大應(yīng)該照顧弟弟妹妹了,她的童年已經(jīng)。我喜歡這本書(shū),如果你也喜歡不妨看看吧!編輯推薦:更多讀后感作文進(jìn)入讀后感大全:http:///duhougan/ ……
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1198301.html
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