記得丹麥作家，童話大師安徒生的《安徒生童話》中有一篇《賣火柴的小女孩》他的故事給我印象很深，那生動的故事情節(jié)，精彩的故事內(nèi)容，深深的印在我的心中，賣火柴的小女孩讀書筆記400字范文。
故事講述了一個賣火柴的小女孩，在圣誕節(jié)之夜賣火柴的悲慘故事。那時大雪紛飛的夜晚，一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛，臉和嘴唇都凍的發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”可是沒人回答，這個可憐的小女孩。他赤著腳，在雪地里走著，終于找到一個墻角坐下來，他不能回家，因為它沒有轉(zhuǎn)到一個銅板，他只能坐在那里，幻想和她祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起烤鵝……幸福的生活著，最后她臉頰通紅，嘴邊帶著微笑無聲的凍死了……。
看到這些我覺得我是無比幸福的。幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦，而這些對于買火柴的小女孩來說只能是在夢中幻想�，F(xiàn)在我有父母的關(guān)心與疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)關(guān)心，讀書筆記大全《賣火柴的小女孩讀書筆記400字范文》。這些都已經(jīng)足夠了，我會珍惜這份幸福，要好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的一篇童話故事，發(fā)表于1846年。
《賣火柴的小女孩》講得是：在舊年除夕的大街上,有一個小女孩赤著腳走著.她又冷又餓,整整一天,一根火柴也賣不出去。實在太冷了的她擦著了火柴，分別出現(xiàn)了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶。第二天，小女孩在美好的幻象中死去了。
看看小女孩又看看我們，我們每天豐衣足食，像一位小皇帝，小公主，真是衣來伸手，飯來張口�？墒切∨⒛兀诶淅涞某σ雇砩�，都要出去賣火柴。其實小女孩的要求并不多，她只希望得到一些溫暖，也希望人們會買她的一根火柴。
我十分同情賣火柴的小女孩，更慶幸我不是生活在那里，假如我也在那里，我會幫助小女孩賣掉火柴，以致她不會凍死。我不明白，大街上那么多人，難道沒有一個人出來幫助這位可憐的小女孩嗎，即使是買掉她的一根火柴也行。我很納悶，難道他們都缺乏同情心，他們的心全都是鐵做的嗎?這時我才感覺到世界有多么可怕，我情不自禁地流下了傷心的眼淚。
這時我才感到我們有多么幸福，我們的世界是五彩繽紛的，是充滿快樂的，在這里，我們有疼愛我們的爸爸媽媽，有關(guān)心我們的老師，有與我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記450字《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了我好想懂得了許多····&midd……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記400字今天，我看了《安徒生童話》，其中有一個故事《賣火柴的小女孩》，深深地吸引了我。在一個寒冷的冬天，家家戶戶都在家里過平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。已經(jīng)一天了，沒有一個人買過她的火柴，也沒有一個人給她一個銅板。當(dāng)我讀到這里的時候，我的眼淚忍不住掉下來，想想自己，生活在一個美好、幸福的家庭里，有著一個自己的專用書房，過著飯來張口，衣來伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時為了芝麻大小的事，就對爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。當(dāng)我看到小女孩點了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來。這說明小女孩真是又餓又冷，她夢想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點小小的心愿，上天都不能幫她實現(xiàn)，小女孩真是太可憐了。最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒有寒冷，沒有饑餓的天國。我衷心祝愿小女孩在天國里能過上幸福、快樂的生活。……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記300字這個故事的名字叫《賣火柴的小女孩》，是由一個叫安徒生的人寫的，賣火柴的小女孩是一個很貧窮的孩子，她沒有鞋穿，也沒有棉衣穿，因為家里沒有吃的，所以爸爸叫她出來賣火柴，賣了火柴就有了錢，就可以買鞋穿，也可以買棉衣穿，還可以買飯吃。這是一個下雪的日子，一位賣火柴的小姑娘在雪地上走著，她赤著腳，小小的腳凍得又紅又腫。她手里提著一個籃子，籃子里面裝著一些火柴。過了一整天，沒有一個人買她的火柴。她走到一所房子的一角，點亮一根火柴，一只烤鴨搖搖擺擺的走過來，想讓小女孩把它吃了，可是小女孩剛想吃，火柴就熄滅了，當(dāng)她在點燃一根火柴的時候，一位慈祥的奶奶站在她面前，小女孩不想讓奶奶消失，就把剩下所有的火柴點亮，讓奶奶帶她飛翔那沒有饑餓、寒冷的天國。……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記100字作者:王藝菲今天讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩.》的文章。深深地為小女孩的遭遇所難過。文章中描寫了在寒冷的冬季，在新年即將來臨的最后一個夜晚。一個光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里。被她父親趕出家門去掙錢。饑寒交迫的在大街上賣火柴。最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上�？吹轿恼轮行∨澲桓鸩袢∨臅r候，我真想給她送件棉衣取暖啊！看到她渴望食物的時候，我多想給她送去可口的飯菜��！看到她幻想奶奶溫柔的站在自己面前的時候。我想到自己現(xiàn)在多幸福呀！自己的爺爺奶奶就在自己的身邊。我很同情小女孩，更恨她那個可惡的父親�？吹剿慕�(jīng)歷，想想我自己現(xiàn)在的幸福生活，真是天壤之別。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！ �
《賣火柴小女孩》讀書筆記600字古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。在寒冷的大街上，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！過了一會兒，她順著墻壁滑了下來，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒看到我這正忙著嗎！”過了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點價88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的美好。我的早餐美味而有營養(yǎng)，而她沒有用餐時間，什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們……
安徒生童話《賣火柴的小女孩》讀書筆記450字這篇文章的主人公是一個可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來。而竹籃中的火柴一根也沒有賣出去，她不敢回家，因為她沒有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時，他感到更加寒冷了。這時，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來，他仿佛看見了一個大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了,那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。這個賣火柴的小女孩是多么得可憐�。≡谀窍轮笱┑亩旃庵_去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。編輯推薦：更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：http:///duhougan/更多讀書筆記范文進(jìn)入讀書筆記大全：http:///dushubiji/……
一、教學(xué)目標(biāo)1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生朗讀童話的興趣。2、初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂。3、通過閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：通過對《賣火柴的小女孩》的讀書指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2、教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。三、教學(xué)步驟（一）談話激趣，導(dǎo)入主題1、同學(xué)們，很高興我們又在一起讀書了，經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。你們還知道別的有關(guān)讀書的名言嗎？a、抽學(xué)生說說。B、方老師也收集了一些，我們一起讀一讀。（投影）2、前段時間，方老師請大家課外閱讀《安徒生童話》。今天，讓我們一起走進(jìn)安徒生的童話王國。：讓學(xué)生通過對讀書名言的朗讀和積累，激發(fā)閱讀課外書的興趣，并為本節(jié)課創(chuàng)造一個良好的開端。（二）走進(jìn)童話，走進(jìn)安徒生1、請問，你對安徒生有什么了解呢？（教師可做適當(dāng)補(bǔ)充）2、同學(xué)們說的真好！現(xiàn)在，讓我們捧起心愛的故事書，看看封面，多么漂亮的圖畫啊，你知道這幅圖畫講的是哪個故事嗎？誰來大聲地說說這個故事？：通過課前的資料搜集和閱讀，讓學(xué)生初嘗到閱讀的甜……
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