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《西游記》讀書筆記500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記大全 來源: 逍遙右腦記憶

 

  西游記是明朝吳承恩所著,現(xiàn)在被人列入四大名著之一,在現(xiàn)實(shí)中,只是玄奘一個(gè)人獨(dú)穿沙漠,但是經(jīng)過了吳承恩的改編,所以才有了這么一部有聲有色的書,《西游記》讀書筆記500字。

  西游記這部書里有三個(gè)主要的人物,分別為:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐三藏,吳承恩都對(duì)其有了生動(dòng)的描寫,除此之外,還有許多配角,有神、佛、妖這些人物來襯出唐三藏那三個(gè)徒弟的厲害。

  唐三藏雖然慈悲為懷,但是卻經(jīng)常不識(shí)妖而誤會(huì)了悟空,從而給妖怪機(jī)會(huì);孫悟空功夫了得,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是性格魯莽,太沖動(dòng)了,但是幸虧他才可以讓唐三藏個(gè)安全;豬八戒是三個(gè)徒弟中最可愛的一個(gè),愛開玩笑,但是也常常惹了不少麻煩。沙僧呢,雖然是蠢了一點(diǎn),但是為人老實(shí)忠厚。

  從西游記這一部書里,我知道做人要有慈悲之心,而且要有寬闊的心胸,除此之外,做事不能太沖動(dòng)魯莽,,否則最終吃虧的還是自己。我感受到了一路的艱難險(xiǎn)阻,就像紅軍長(zhǎng)征似的,但是他們并不氣餒,就是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的心,才是他們一路過關(guān)斬將,最終到達(dá)了雷音寺,這一點(diǎn)非常我非常敬佩,是我們值得學(xué)習(xí)的。

  這部書里最激動(dòng)人心的是最后一回,取得了西經(jīng),普度眾生,功德圓滿,讀書筆記大全《《西游記》讀書筆記500字》。孫悟空被封為戰(zhàn)斗勝佛;唐僧被封為功檀德佛;豬八戒為凈壇使者;沙和尚為金身羅漢!

 

  《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國(guó)小說史略》中指出,《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài),加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。在孫悟空的形象塑造上,就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,奮起金箍棒,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了當(dāng)時(shí)人們的愿望和要求。

  在我看來,唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的,而孫悟空則是敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀、積極樂觀,但爭(zhēng)強(qiáng)好勝、心高氣傲的。

  《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言,構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。

  《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的,孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象,以其鮮明的個(gè)性特征,在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑!

  
  西游記讀書筆記800字(一)  《西游記》這本書把一個(gè)從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚。作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。  從小到大,我在電視上看過無數(shù)次《西游記》,小時(shí)候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣的情節(jié)。光陰飛逝我慢慢長(zhǎng)大,但是西游記并不會(huì)因?yàn)槲业哪挲g增長(zhǎng)而被我厭倦,我還是那么的愛看。當(dāng)然,長(zhǎng)大后,我就對(duì)書中的各個(gè)人物的性格和行為就有了一些看法。  我對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳,但真正品讀整本書,卻是近段時(shí)間的事情。因?yàn)槲以?jīng)認(rèn)為,看電視劇多好啊,既簡(jiǎn)單易懂,又有充分的視覺和聽覺享受,何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字,F(xiàn)在看來,我當(dāng)時(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了,一樣的故事,一樣的人物,書中比電視劇更精彩更扣人心弦,讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界,全然忘記了身外的世界!  段饔斡洝肥墙(jīng)久不衰的大作,能讓眾多讀者百讀不厭,它創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界上神話小說的巔峰,不愧為我國(guó)四大名著之一。  西游記讀書筆記800字(二) ……  
  《西雙版納》教學(xué)反思 寇店二中裴景娜這節(jié)課的內(nèi)容包括五個(gè)方面:地理位置、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林、多樣性的文化民俗、支柱產(chǎn)業(yè)旅游業(yè)。從教材來看,前四個(gè)屬自然和人文范圍,最后一個(gè)屬經(jīng)濟(jì)地理范疇,但這五個(gè)方面相互聯(lián)系,相互影響,相互制約。主要從自然、人文和經(jīng)濟(jì)切入,升華到人地關(guān)系。課本主要介紹本區(qū)域的支柱產(chǎn)業(yè)旅游業(yè),有優(yōu)越的豐富的旅游資源,有政府和黨的政策,有當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^斗,開創(chuàng)了新局面,以及目前現(xiàn)狀和發(fā)展中的問題,辯證地說明了人地觀是可持續(xù)發(fā)展的基石。經(jīng)過本節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn),在尊重、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性后,學(xué)生的參與性普遍提高,學(xué)生樂于探索和表現(xiàn)自我,有助于學(xué)生意識(shí)、應(yīng)用、實(shí)踐能力的提高,通過讀圖分析、自主學(xué)習(xí)、合作探究、角色扮演等環(huán)節(jié)的設(shè)置,有利于提高學(xué)生讀圖分析能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材的閱讀,小組交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)的展開,有利于對(duì)學(xué)生學(xué)法的滲透培養(yǎng),再通過合作討論探究西雙版納旅游業(yè)出現(xiàn)下滑的原因及幫助西雙版納出謀劃策,培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和開放性思維。教師適時(shí)加以引導(dǎo),讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際來談,學(xué)生有感而發(fā),有話可談,經(jīng)驗(yàn)得到了調(diào)動(dòng),教學(xué)顯得更實(shí)際,學(xué)生也感到更親切,做到了學(xué)以致用。不足之處是:1.真假環(huán)節(jié)和結(jié)束時(shí)幻燈片的聲音過大;2對(duì)小組的評(píng)價(jià)總結(jié)不夠,第三組同學(xué)展示很精彩,但老師沒有及時(shí)評(píng)價(jià)。……  
  太和回瀾中學(xué)李紅枚袁宏道的文章,清新而富有靈氣,其中的景物描寫蘊(yùn)涵著作者的思想感情,從中我們不難看到一個(gè)封建文人的思想的解放和張揚(yáng)的個(gè)性。教授這篇文章,我感受頗深,總結(jié)教學(xué)反思如下:優(yōu)點(diǎn):1、為了讓學(xué)生對(duì)作者的思想感情有更深的了解,我課前多方面收集有關(guān)作者簡(jiǎn)介和文章的寫作背景,讓學(xué)生明白,封建時(shí)代,并不是所有的文人都是“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”的。讓學(xué)生一開始就對(duì)本篇文章產(chǎn)生濃厚的興趣。2、作為一篇文言文,在教學(xué)過程中,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生要特別重視文言實(shí)詞、虛詞的積累,給他們著重強(qiáng)調(diào)“之”字和一些詞類活用字的用法3、訓(xùn)練學(xué)生的語感和想象能力,語言表達(dá)能力4、和學(xué)生共同分析寫景作文的妙處,學(xué)習(xí)之后提高自己的寫作能力。不足:1、由于自己對(duì)學(xué)生的估計(jì)不是很到位,導(dǎo)致課堂容量有點(diǎn)大,學(xué)生不能很充分的消化吸收。2、在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí),齊讀這一環(huán)節(jié)時(shí)拖沓散漫,影響了課堂氛圍。3、我對(duì)文章的思想內(nèi)容理解的不是很到位,所以對(duì)作者到底是想當(dāng)官還是不想當(dāng)官與部分老師的見解不一致,以后在這方面應(yīng)多和老師們討論、交流,務(wù)求更好。經(jīng)過這次講課,我認(rèn)識(shí)到我教學(xué)中的許多不足,我在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的,使自己的教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階! 
  嗨,大家好!我是你們的新朋友?兒童版《西游記》。你們別小看我,我可是中國(guó)古典四大名著之一喲。作者吳承恩講述了唐僧帶領(lǐng)孫悟空、豬八戒、沙和尚歷盡千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,終于取到真經(jīng)的故事。在作者的筆下,孫悟空聰明伶俐,機(jī)智勇敢,降妖除魔,會(huì)七十二變,為取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒憨厚可愛,偶爾耍點(diǎn)小聰明,同時(shí)還是一個(gè)十足的色鬼,讓人啼笑皆非。沙和尚忠厚老實(shí),踏實(shí)肯干。在每個(gè)故事里,都配有精美的插圖,漂亮極了。如果你有不認(rèn)識(shí)的字,別擔(dān)心!編輯叔叔早就為你想好了,他們?cè)诿總(gè)字的上面都標(biāo)上了拼音。編輯叔叔給我穿了一件色彩艷麗的衣服,衣服上孫悟空和二郎神騰云駕霧,斗得難解難分,不分勝負(fù),一些天兵天將在一旁吶喊助威。怎么樣?心動(dòng)了吧?那就趕快把我買走吧!不過,你們要記住我是北京少年兒童出版社出版的。 ……  
  《西廂記》讀書筆記1500字《西廂記》,為元代著名的戲曲作家王實(shí)甫所著。究其根源,實(shí)為“新雜劇,舊傳奇”,唐代元稹、宋代趙令?,金董解元,都曾撰寫過不同版本的《西廂》,至元代王實(shí)甫,終于把《西廂》推舉到顛峰,不僅家喻戶曉,而且已經(jīng)變?yōu)橐环N潮流,一種中國(guó)封建思想的蛻變,如此寥寥萬余字,何以有如此魅力,何以堪如此重任?就此處,我把我的觀后之感付之于字,并總結(jié)了下面三點(diǎn)世間文章不可兼?zhèn)涞暮锰,望閱者于其中游幸一翻,感受《西廂記》這一文學(xué)珍品為大家?guī)淼囊曈X的沖擊與精神上的享受。一為情節(jié)。大凡書籍,均以情節(jié)為首要之物,敘述平鋪還在其次。《西廂》的故事情節(jié),簡(jiǎn)單明了。崔鶯鶯與其母老夫人并紅娘送父親靈柩至博陵安葬,路宿于普救寺。恰逢張君瑞游覽至此,二人相遇,便萌生愛慕之情,只遲遲未得機(jī)遇相見。后因?qū)O飛虎圍住普救寺,欲強(qiáng)搶鶯鶯為妾,老夫人無奈,言道:“誰若能解救我母女二人,便把鶯鶯許配與他。”張生聞聽便投信至其友白馬將軍處,求其解圍,并完此姻緣。后兵至圍解,老夫人又悔其前言,并未撮合崔張二人。二人悲苦,想盡萬般妙計(jì),互相試探內(nèi)心,后因紅娘于中穿插取事,成就了一段美好的婚姻。故事情節(jié)讓現(xiàn)代人覺得俗氣簡(jiǎn)單,可實(shí)不知于當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),這便是一種突破,一種沖擊!霎時(shí)掀起了一股&ldquo……  
  《西廂記》讀書筆記2000字人們談起文學(xué)中的經(jīng)典愛情,就不得不說梁祝、羅密歐與茱莉亞、牡丹亭和西廂記了。而《西廂記》作為反封建禮教的代表,更是被人們津津樂道。談起古人的愛情觀,今人會(huì)不由自主的聯(lián)想到“古板”“門當(dāng)戶對(duì)”“父母之命媒妁之言”。誠然,封建傳統(tǒng)中禮教的力量之大是不容反抗的,我國(guó)古代多少癡男怨女的愛情為封建禮教所扼殺,只得飲恨終生含恨而終。但《西廂記》讓我們耳目一新,精神一震。張生與崔鶯鶯相遇,相會(huì),相戀,相愛,一波三折,最終越過那堵封建禮教之墻,步入婚姻的殿堂,有情人終成眷屬,讓我們現(xiàn)代所謂的“?絲”看到了癩蛤蟆遲到天鵝肉的熹微之光,不得不說《西廂記》是一部很好的勵(lì)志書籍。先來說說張生與崔鶯鶯的相遇。張生本是西洛人,是禮部尚書之子,父母雙亡,家境貧寒。他只身一人赴京城趕考,路過此地,忽然想起他的八拜之交杜確就在蒲關(guān),于是住了下來。聽狀元店里的小二哥說,這里有座普救寺,是則天皇后香火院,景致很美,三教九流,過者無不瞻仰。一日,小姐與紅娘到殿外玩耍,碰巧遇到書生張生。一段美麗的愛情就從游玩開始了。好的愛情都有一個(gè)好的開始,悲劇的愛情是猜中了開頭沒有猜中結(jié)尾,張生很幸運(yùn),猜中了結(jié)尾。當(dāng)然那傻小子的傻氣很令今日我輩……  
  老殘游記讀書筆記2000字《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國(guó)小說史略》認(rèn)為它“敘景狀物,時(shí)有可觀”,“而攻擊官吏處亦多”,把它列為清末四大譴責(zé)小說之一!独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的,小說以一個(gè)搖串鈴的走方郎中老殘為主人公,記?了他游?的所見、所聞、所思、所感。這部小說,總的來說,在以下四個(gè)方面比較突出:通過對(duì)酷吏的描寫,譴責(zé)了封建官吏殘忍的罪惡行徑1.“清官”玉賢。玉賢是北京曹州府的知府,號(hào)稱“路不拾遺”,而這“美譽(yù)”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段,陷害良民,賽過活閻王,此人在任不到一年站籠里就站死了2000多人,其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強(qiáng)盜栽贓,小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍,馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害,等等,都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下,死于非命,而老百姓只能忍氣吞聲,甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”,都是因?yàn)椴荒苋淌芩囊y(tǒng)治,由此而達(dá)到路不拾遺的情形,……  
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