在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《成語故事》，里面
有兩個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，《成語故事》讀書筆記800字。
第一個(gè)故事是《井底之蛙》，說的是：“從前，在一口廢井里，住著一只青蛙，它從來沒有離開過井底，它一天一天地生活著，抬頭看到的這是那一小塊天空，但是它覺得自己非�？鞓�。有一天，青蛙在井邊碰到一只從東海來的大鱉，就夸口說：“老兄，你看我住在這里多快樂��！高興的時(shí)候，就在井欄邊上跳躍，累了就到井壁石洞里休息。你看這些蝌蚪，螃蟹之類的小蟲，誰能比得上我呢？”海鱉聽了青蛙的話，真想到井里看看去。然而它的左腳還沒伸過來，右腳就被井欄給絆住了。于是，它又退了回來，對在井邊的上的青蛙說：“朋友，你知道海嗎？海的廣闊，比千萬里還要多，海的深度，比千萬丈還要深，住在那樣廣闊的大海里，才是真正的快樂自由呢！”青蛙聽了，才明白還有比井底更美妙的世界，它感到無比的慚愧。這個(gè)故事讓我明白了：“我們要多學(xué)習(xí)，多聽，多看，多問。不要認(rèn)為自己什么多懂了，那樣的結(jié)果跟井底的青蛙一樣。
第二個(gè)故事是《程門立雪》，說的是：“在宋朝，有兩個(gè)弟兄很有學(xué)問，他們分別叫程顥和程頤，讀書筆記大全《《成語故事》讀書筆記800字》。當(dāng)時(shí)有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官的職位，跑到河南去拜程顥為師。后來程顥死了，而楊時(shí)也已經(jīng)四十多歲了，但仍然還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他又跑到洛陽去拜程頤為師。他和朋友游酢一起去拜見程頤，但是正好趕上程老先生閉目養(yǎng)神，假裝睡覺。兩個(gè)人雖然心里很急，但為了不驚動(dòng)程老先生，還是恭恭敬敬地站著不動(dòng)。等了很長時(shí)間，程頤醒了，他慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)，游酢站在面前，吃了一驚：“��！你們兩位還沒走�。�”這時(shí)，門外的雪已經(jīng)下了一尺多厚了。而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩。程頤深受感動(dòng)。這個(gè)故事讓我明白了：“我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有這種誠懇的學(xué)習(xí)態(tài)度和這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。”
《成語故事》這本書讓我懂得了很多道理，我們在今后的學(xué)習(xí)中要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)古人那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要多讀書，讀好書。只有這樣才會(huì)使我的“知識口袋”越來越豐富。我才能在知識的天空中自由飛翔。
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綜合性學(xué)習(xí)：《成長的煩惱》教學(xué)設(shè)計(jì)武夷山市吳屯中學(xué) 吳永懷活動(dòng)目標(biāo)1.通過了解他人煩惱，審視自己的所謂煩惱，重新評價(jià)自我，正確面對煩惱;寫作要能寫出獨(dú)特的認(rèn)識。2.認(rèn)識自我，以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)活動(dòng)過程一、播放背景音樂《小小少年》，教師導(dǎo)入開展一次以“成長的煩惱”為話題的活動(dòng)。假如你是主持人，你將怎樣開展這個(gè)活動(dòng)？學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案引導(dǎo)進(jìn)行下一步活動(dòng)。二、案例分析1.投影案例：案例1我的爸爸媽媽老是吵架，一點(diǎn)兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”，爭吵不休，我每天生活在這樣的家庭里，感受不到一點(diǎn)兒樂趣和溫暖。我真不想回家了！家對我還有什么意思呢？只會(huì)增添我的煩惱！案例2我一直是媽媽的乖乖女，可是現(xiàn)在我對媽媽煩透了！只要有同學(xué)打電話來，她總會(huì)用狐疑的眼光打量我；放學(xué)我們男女生一起回家，她就會(huì)再三盤問；我出去玩，她也要追問有沒有男生……媽媽怎么這樣呀？我都煩死了！2.小組討論，說說你有什么好方法來幫他們化解煩惱？推薦發(fā)言人各抒己見。傾訴、換位、轉(zhuǎn)移、溝通、咨詢（可向?qū)I(yè)人士咨詢，包括“心理咨詢”，“心理咨詢”在中國起步較晚，在歐美發(fā)達(dá)國家進(jìn)行“心理咨詢”是非常普遍的事情。3.推薦幫助：……
《成長勝經(jīng)》讀書筆記800字寒假里，媽媽給我買了一本書，書名叫《成長勝經(jīng)》。媽媽神秘地對我說：“這是一本讓你受益終身的故事書，你可一定要好好看呀！”半信半疑的我接過書，細(xì)細(xì)地看了起來。過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)的確如此，這書里的每一個(gè)故事雖然很短，但每個(gè)故事都告訴了我一個(gè)深刻的道理。有句話是這么說的：“好曲雖短，能激蕩稚嫩的靈魂；故事雖小，能開啟封閉的心門！”這本書是由101個(gè)小故事組成的，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)做人的道理。有的告訴我們只有信守自己的承諾，才更能得到大家的尊重；有的告訴我們?nèi)嗽谀婢硶r(shí)，一定要樂觀，不能板著臉抱怨自己，抱怨生活，要保持向上的心態(tài)；還有的告訴我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而外貌只不過是一些外在的東西。這本書里有一個(gè)故事給我的印象最深刻：小雷活潑聰明，樂于助人，可是他有一個(gè)很大的毛病，那就是不珍惜時(shí)間。別人批評他，他卻不在乎。一次班會(huì)上老師提問：“一分鐘能做些什么？”“寫字”，“讀課文”，“跳繩”。。。同學(xué)們爭相回答。而老師卻讓小雷閉上眼睛，在這過程中，小雷有些耐不性子了。時(shí)間到了，他聽著同學(xué)們說了那么多話，心里十分慚愧。從此，他改掉了拖拉的毛病。說起珍惜……
《成長的滋味》之《給兒子的信》讀書筆記500字這篇文章講的是一個(gè)爸爸給兒子的一封信，寫得十分的真實(shí)，也十分的貼近生活，這件事好像就在我們周圍發(fā)生的一樣！這篇文章我讀后讓我看見了自己和爸爸的生活！這讓我很感動(dòng)！內(nèi)容主要：一個(gè)爸爸老去后希望兒子做的事情，比如對新技術(shù)一無所知的時(shí)候給一點(diǎn)時(shí)間來慢慢了解，等等等等！這篇文章有一小段是這樣的：要是我不想洗澡，你不要羞辱我，也不要責(zé)罵我。你小時(shí)候，我也曾編出許多許多理由，只為了哄你洗澡。這一段是我感覺深的一段，現(xiàn)在我也是很不喜歡洗澡，覺得洗澡是浪費(fèi)時(shí)間，我的爸爸也同樣編出很多理由，比如說：“如果你再不洗澡你就會(huì)變成一個(gè)小臟東西，沒有人和你玩！”還有，我爸爸裝作聞一下我的味道，說：“天��！你不洗澡會(huì)把我給臭暈的，”就是這些十分平常的話，可是現(xiàn)在想一想將來我爸爸不洗澡時(shí)，我會(huì)不會(huì)責(zé)罵他，嫌棄他。也許會(huì)的，也許不會(huì)！我想將來我看了這篇文章之后就肯定不會(huì)了，我想這不僅僅是這位爸爸的希望，我還相信這是我爸爸的希望，這些看似平常的話語，其實(shí)包含了他們的希望！當(dāng)我不去洗澡的時(shí)候，我爸爸可能有些傷心，也同時(shí)有些失望，這種感覺肯定就像自己的希望落空！這可能是我無法理解的！我將來會(huì)不會(huì)說和我爸爸曾哄我洗澡時(shí)同樣的話，我……
《成長的滋味》讀書筆記400字讀了這本書以后，我受益很深。感覺整本書既有趣，有好多個(gè)話題卻又很沉重。語言既幽默又嚴(yán)密，給人想象的空間也很大。有好多地方我都情不自禁地拿起筆來批注我自己的感受，有好多地方我都為故事中的主人公擔(dān)憂，快樂，煩惱，仿佛我自己就是那個(gè)主人公一樣。我的心情也隨著故事的起伏開始變化。有好多地方我看著看著都想哭，腦海中一片空白，只是為故事感動(dòng)著。這本書是由10個(gè)小題組成，分別是“人生的禮物”，“成長的滋味”，“作家筆下的童年”，“名字意味著什么”，“走不出的母愛”，“在父與子之間”，“令人震撼的動(dòng)物故事”，“童話和小說中的想象與奇觀”，“幻想能帶科學(xué)走多遠(yuǎn)”和“小說里的幽默”。這每個(gè)標(biāo)題都很引人耳目，實(shí)在是太吸引人了，搞得我有時(shí)候看著看著都忘了時(shí)間。其實(shí)，我對某些故事還是不大感興趣，覺得這些故事很無聊。但是從心里說，我還是挺喜歡這本書的。同時(shí)我也希望，我對這一系列書能漸漸地感到有興趣去閱讀它們。……
《成長故事》讀書筆記350字今年的暑假我讀了很多課外書，其中最吸引我的是《中國兒童成長比讀故事》，這里講了許多古時(shí)候中外聞名的醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家的故事，他們不但愛動(dòng)腦筋，碰到困難也不低頭，而且樂于助人。現(xiàn)在我就讓同學(xué)們跟我一起分享一下魯班學(xué)藝的故事。大家都知道魯班是我國古代著名的能工巧匠。他年輕時(shí)到終南山拜師學(xué)藝，師父故意百般刁難他，把崩了口的斧子、長滿了銹的刨子，還有又彎又禿的鑿子交給他，可是魯班把它們一件件磨得閃閃發(fā)亮，師父說，你去把那長了五百年的大樹砍下，做成一個(gè)大柁，然后用刨子刨光，再用鑿子在大柁上鑿眼兒，要六百個(gè)方的、六百個(gè)圓的、六百個(gè)棱的、六百個(gè)扁的。魯班按師父的吩咐，干了十二個(gè)白天、黑夜，終于完成了任務(wù)，師父高興地笑了，把所有的手藝都傳給了他。我想如果魯班聽到師父安排那么多的活，而且工具都不能使用，心懷不滿，最終能學(xué)成手藝嗎？所以我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也千萬不能懶惰��！編輯推薦：更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：http:///duhougan/更多讀書筆記范文進(jìn)入讀書筆記大全：http:///dushubiji/……
《中國成語故事》讀書筆記300字我讀了《中國成語故事》這本書，明白了很多成語的意思，也懂得了很多道理。我來給大家講一下其中的一個(gè)故事吧！這個(gè)故事的名字叫《開卷有益》。宋太宗很喜歡讀書，他看到古人寫的書由于沒有好好地整理，后人讀起來不方便，還很容易丟失。宋太宗就讓一批文人來整理好書，編大型辭書。后來，那些人用8年的時(shí)間編了《太平總類》。宋太宗讓宋琪每天給他送三卷《太平總類》。宋琪覺得宋太宗每天讀三卷書太多了，而宋太宗覺得一讀書就會(huì)有收獲，很愉快，哪來的辛苦呢？俗話說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書就會(huì)有收獲，就會(huì)得到用金子買不來的東西，還會(huì)從中受到啟發(fā)。不讀書，就不能領(lǐng)略其中的精彩內(nèi)容。我們要以讀書為樂。讀書就可以增加自己的閱讀能力，比如，考試的時(shí)候，我們做閱讀題就難道還有問題？……
《成語故事》讀書筆記300字讀了《成語故事》之后，我知道了不是所有的成語都是四個(gè)字的，也有三個(gè)字的，八個(gè)字的，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子，等等。還知道了每一個(gè)成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解。比如有一個(gè)老外，到中國后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個(gè)大笑話�！冻烧Z故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠。這是講戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)楚國商人到鄭國買珠寶，為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個(gè)盒子，在刻上栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美，把珍珠放了進(jìn)去。結(jié)果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手，交了錢卻打開盒子，取出珍珠還給商人，只拿著盒子走了。這為買主真是有眼無珠，不識貨。其實(shí)他是沒有知識的慧眼。我一定要多學(xué)知識，這樣才能避免做類似的傻事�！冻烧Z故事》讀書筆記300字現(xiàn)在學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)很好，對孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助。首先，能增加孩子的知識，還可以增加我們之間的感請交流，讓我及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界�！冻烧Z故事》這本書很好，它主要是將經(jīng)過幾千年的社會(huì)發(fā)展，人際交往中形成特有的表達(dá)方式。在表詞達(dá)意方面有著畫龍點(diǎn)睛的效果。這本書所有的字全都配有拼音，對孩子讀起來更方便。對一個(gè)成語故事有一個(gè)全面的了解。學(xué)到許多課本上沒有的知識，和課堂上沒有的生字。而且孩子也非常樂……
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