我讀了一個小小的故事，卻給我了深刻的道理，《你必須把這條魚放掉》讀書筆記400字。故事是這樣的：詹姆斯和爸爸在夜光下釣魚，當(dāng)詹姆斯掉到了一條又肥又大的鱸魚時，爸爸卻說：“離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時，所以你必須把這條魚放掉！”詹姆斯說：“沒事，現(xiàn)在一個游客都沒有，讀書筆記大全《《你必須把這條魚放掉》讀書筆記400字》。誰也不知道我們在這個時候釣到了鱸魚。”可爸爸非要詹姆斯這么做，他只好把魚放走了。
我想，干什么事情都要遵守規(guī)定，不能老實擅自行為，今天不遵守規(guī)定，明天也就不遵守規(guī)定。俗話說，學(xué)壞容易，學(xué)好難。但只要我們嚴厲的要求自己。干什么事都很遵守規(guī)定，你長大肯定是個對世界有用的人。在生活中我們也常常見到過像大鱸魚這樣誘人的東西，有些人放棄了規(guī)定而拿到了又肥又大的魚，可有些人卻一點都不碰那些誘人的物品，干事么事都遵守規(guī)定。有些壞人用金錢，甚至用高高的地位來得到你，可如果你貪金，答應(yīng)了他們的花言巧語。這么說你就失去理智了。弟子規(guī)上說，奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。是呀，這樣的幸福都只是暫時的，你必定有一天會落入法網(wǎng)。我們要遵守規(guī)定。
踐行“兩學(xué)一做”，必須強化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，必須要彰顯有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木�。渝漢中學(xué)處于發(fā)展的關(guān)鍵期，在個時候我們提出了“民主自治，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng)，目的就是希望全校教職工能增強勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)心和責(zé)任感。學(xué)校猶如一張網(wǎng)，教師個體只是其中的一個節(jié)點。節(jié)點的存在與發(fā)展，離不開這張網(wǎng)上其他節(jié)點的協(xié)助和支持。教師個體與學(xué)校之間的關(guān)系、教師個體與個體之間的關(guān)系，應(yīng)該說是“我為人人、人人為我”的關(guān)系。只有教師個體創(chuàng)造出有價值的勞動，推動了學(xué)校的發(fā)展；學(xué)校才能不斷提供日益豐富的物質(zhì)財富和精神財富，以滿足教師個體的需求，尤其是精神財富的需求。教師是學(xué)校的人，學(xué)校是教師的家。因此，只有每位教師都承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校才能有序運行、和諧發(fā)展。學(xué)校的黨員干部和班子成員在學(xué)校分工中的角色，決定其不僅要“在其位、謀其政”，而且應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”。尤其是，學(xué)校處于發(fā)展的關(guān)鍵期，在座的所有黨員和班子成員，更應(yīng)樹立起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識，努力給全校教職工做好表率，當(dāng)好榜樣。在這里，我給大家強調(diào)以下幾點：第一、作出正確選擇。廣大黨員和班子成員必須進一步明確自已與學(xué)校的關(guān)系，明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。我認為，我們應(yīng)是學(xué)校能否健康……
尊敬的來賓： 如果你手上拿了一杯水，接下來你要干什么 這個問題，最先是從一本書上看到的。我覺得特別有意思，于是問了很多人，他們的回答無非就是：喝了、倒了、潑了、撒了。于是，忽然想到了身邊一個哥們兒故事。 第一次遇見c，是在網(wǎng)上。那時我還在當(dāng)老師，抽風(fēng)想要去拍一部微電影，于是我在網(wǎng)上發(fā)了一個帖子，說如果你想拍電影，無論你是否有專業(yè)，只要你還有演員夢，都希望你能加入我的團隊�！ 是一所酒店大學(xué)的學(xué)生，那里的學(xué)生幾乎大學(xué)四年的狀態(tài)，都在玩著游戲或者昏昏欲睡，他也是一樣，無聊的刷著網(wǎng)頁，然后思考著畢業(yè)后要去哪家酒店干活�！ 給我投了一份簡歷，然后很快的，我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號搭戲，但因為他長的好看，我們幾個討論過后，堅定地認為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天，他開始勤勤懇懇的跟著劇組跑戲，一次半夜拍到了兩點多，寒風(fēng)瑟瑟下，我和兩個攝像帶著他，拍天橋的戲，凍得手不停地發(fā)抖。進賓館后，很快，我們的手已經(jīng)不能動了。他點了一根煙，淡淡的說了一個字：操。 我說，不行了吧。不行了以后就別走這條路了�！ ∷f，凍得真爽�！ “肽旰螅覀兂晒﹂_啟了第二個項目，拍攝第二部電影。c從主演，變成了幕后監(jiān)制，他開始籌劃著前前后后的事情：地點、時間、物資分配，偶爾，他還會提出一些分鏡頭的建議。再過了半年，我們成……
近日，中央對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動作出重要批示強調(diào)后，全省各級黨組高度重視，積極行動，結(jié)合總書記到云南考察時重要講話精神，全面安排布署“兩學(xué)一做”教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐及“三嚴三實”專題教育后中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，是集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。怎樣才能抓好“兩學(xué)一做”，讓其“落地生根”和“遍地開花”，必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。正所謂“子帥以正、孰敢不正”，人們在工作和生活的圈子中，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)尤如岸上的“燈塔”，是同志們前行的方向目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”決定“兩學(xué)一做”的成敗。“兩學(xué)一做”教育活動要取得實效，必須抓住“三個關(guān)鍵”：即關(guān)鍵學(xué)什么、關(guān)鍵做什么、關(guān)鍵怎么做。關(guān)鍵學(xué)什么？首先學(xué)黨章常規(guī)，黨章黨規(guī)是中國共產(chǎn)黨成立、發(fā)展至今的思想精髓，是共產(chǎn)黨人做人做事的行為準則，是回顧……
《你養(yǎng)成好習(xí)慣了嗎》教學(xué)反思由于習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個反復(fù)的過程，所以除了在班會課上展開習(xí)慣養(yǎng)成教育，其實在平時任何時間都需要不斷重復(fù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。對于這一次以培養(yǎng)良好的行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題的班會。班會的目標(biāo)主要是讓學(xué)生體會到習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，告別不良的行為習(xí)慣。班會的形式主要形式是：討論。我們班學(xué)生大都有自己獨立的思想，道理從他們自己或者小伙伴的口中講出比從老師說教更為容易接受，事實證明，討論式班會效果也更好。從內(nèi)容環(huán)節(jié)上看，整堂班會主要分為三個部分：一、習(xí)慣的重要性。二、如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、如何告別不良習(xí)慣。其中所有的活動都是圍繞這三個部分展開，主線索比較明朗，但在三個內(nèi)容的銜接過渡方面還需要改進和錘煉，使之更加自然流暢。有些事例能夠引起學(xué)生的興趣，增加了趣味性，也使學(xué)生從故事中受到潛移默化的影響。但由于這三個方面范圍較寬，每個部分拿出來都可以講一節(jié)班會課，所以內(nèi)容略顯臃腫，時間有些緊張，沒有做到知識點的深入挖掘。還需要精簡內(nèi)容，進一步深入展開，讓學(xué)生體會的更加深刻。從形式上看，這次班會采用了多種形式。例如，運用事例感悟讓學(xué)生感受到習(xí)慣的重要性。通過故事續(xù)寫讓學(xué)生體會到不良行為習(xí)慣帶來的危害�？傊@堂班會課讓我感到了自己的很多缺點和不足，需……
這節(jié)課我在授課中將學(xué)習(xí)重點分解，采用逐個擊破的方法。教學(xué)活動分兩大部分，第一部分解決房屋的基本畫法問題；第二部分解決辨別方向合理布局的問題。學(xué)習(xí)方式第一部分采用個體獨立完成作業(yè)；第二部分采用集體協(xié)作完成作業(yè)。整體上采用先分工后合作的方式，讓學(xué)生在活動中既展示個體的魅力，又感受合作成功的樂趣。課中我還利用課題吸引孩子們，因為講的是他們熟悉的、最感興趣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的時候，孩子們興致勃勃，在快樂的合作中去體驗，大膽創(chuàng)造。尤其是本課的重點，孩子們都掌握得很好!一幢幢樓房畫得都各有特色，既美觀又精致。有些小朋友還畫得十分細致呢，就連房屋中的擺設(shè)也透過窗戶畫了出來，還畫得有模有樣咧。課堂上，孩子們遇到了一些難題，在我的啟發(fā)下他們積極動腦思考，很好地解決了這些問題。例如：有兩位小朋友住在一幢樓的不同樓層，他們會合作畫出樓房，在各自住的樓層上署上自己的姓名，涂上自己喜愛的顏色和花紋，以便區(qū)別�！ �
建設(shè)xxx小康社會必須把環(huán)境保護放在重要位置市委一屆四次全委會議討論通過的全面建設(shè)xxx小康社會是我們市貫徹十六大精神的重大舉措。我認為，建設(shè)xxx小康社會，必須把環(huán)境保護放在重要的位置。古河?xùn)|山明水秀、鳥語花香、自然和諧、環(huán)境優(yōu)美、資源豐富、氣候適宜，成為我們中華民族的主要發(fā)祥地。即便是在三十四年前的上世紀中葉，人們?nèi)匀豢梢钥吹洁l(xiāng)村山間泉水叮咚，河水蕩漾，鳥鳴山澗，果壓枝頭，綠染遍野。然而，當(dāng)我們xxx在由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強市和經(jīng)濟強市的發(fā)展中，取得了巨大的物質(zhì)財富，但也付出了沉痛的環(huán)境代價，極大地妨礙了我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的前進步伐。發(fā)展經(jīng)濟，對我們這個經(jīng)濟欠發(fā)達的中部地區(qū)來說，完全是正確的，但片面理解小康，而忽略前面“全面”這個特有的限定詞無疑是不可取的。這里，僅以剛結(jié)束的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查的結(jié)果來說明我市全面建設(shè)小康社會，正受到來自環(huán)境保護方面的嚴竣挑戰(zhàn)。首先是國土安全問題。土地是我們賴以生存的空間，森林草地是我們悅目的風(fēng)景，現(xiàn)在正承受著水土流失、土壤污染、草地退化等多方面的威脅。據(jù)統(tǒng)計，全市水土流失面積達8456平方公頃，占總面積的59.63%；每年土壤侵蝕總量4110.6萬噸，地表土平均每年損失1.6毫米；農(nóng)藥施用量為6860噸，施用農(nóng)藥面積占全部耕地的77.9%，農(nóng)藥污染……
加快發(fā)展必須堅持解放思想，實事求是 解放思想，實事求是是鄧小平理論的精髓，堅持解放思想、實事求是，是放開搞活、加快發(fā)展的重要的思想法寶，貫穿于經(jīng)濟及社會各項事業(yè)建設(shè)的始終。 我縣經(jīng)濟欠發(fā)達，在全市的位次靠后，分析其原因，主要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想的問題并沒有完全解決好，不少同志的思想還很不解放。長期的小農(nóng)經(jīng)濟，封閉的環(huán)境，小生產(chǎn)的狹隘觀念，牢牢地束縛著我們不少干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。舊的傳統(tǒng)習(xí)慣根深蒂固，想事情、看問題、干工作習(xí)慣于用老眼光、老辦法，一遇到問題就動搖反復(fù)，很容易向“左”轉(zhuǎn)。比如把轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，說成削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)；把股份制、股份合作制改造，說成是改革脫離軌道、偏離了方向；把改善投資環(huán)境，放開搞活，說成是勞民傷財、敗壞風(fēng)氣等等。安于現(xiàn)狀、自滿自足的思想觀念比較嚴重。不思進取，不愿接受新事物，缺乏拼搏創(chuàng)新意識，改革中出點問題就大驚小怪；舊的處世觀念，使得改革政策貶值，舊的擇業(yè)觀念，使得許多工作沒人做，又有許多人沒事做，造成就業(yè)壓力加大。畏難發(fā)愁、怕這怕那的思想比較嚴重。一味強調(diào)這也不行那也辦不到，典型的表現(xiàn)是口頭上思想解放，實踐上很保守，口頭上喊著思想……
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