在大家的眼里，狼是非常兇狠的動(dòng)物，它們會(huì)奪走人們的性命，它們會(huì)使我們感覺到害怕，可是在這本書中，狼卻是一個(gè)非�？蓯鄣膭�(dòng)物，它是一只善良的公狼，《導(dǎo)盲狼》讀書筆記500字。
一次，公狼布拉風(fēng)在馬路邊遭遇危險(xiǎn)，司馬以寧醫(yī)生救了它，他是一位非常好的醫(yī)生，原因幫助布拉風(fēng)恢復(fù)健康，可是，布拉風(fēng)的病還沒有完全好，要暫時(shí)住在司馬醫(yī)生的家里，布拉風(fēng)卻在哪里遭到了不幸的譴責(zé)，讀書筆記大全《《導(dǎo)盲狼》讀書筆記500字》。沒有辦法再在這里呆下去。
布拉風(fēng)就一直在外面流浪，但是，他來(lái)到了一座叫盲城的城市，這里的所有人都是盲人，這個(gè)地方也極其奇怪，不知為什么，在這里生活的人都會(huì)變成盲人，有一些在這里當(dāng)市長(zhǎng)或其他職務(wù)的人都要隔半個(gè)月或是一個(gè)月來(lái)這里工作，但是，它們到中年的時(shí)候也會(huì)變成盲人，這是為什么？誰(shuí)也不知道。為了讓盲人更加方便的過(guò)生活，布拉風(fēng)為它們導(dǎo)盲，布拉風(fēng)會(huì)說(shuō)話，有時(shí)候也不免會(huì)嚇倒一些盲人。不幸的是，布拉風(fēng)的來(lái)到使導(dǎo)盲公司沒有生意，老板曾多次下令要捕殺布拉風(fēng)，這是多么可惡阿�？墒呛髞�(lái)，布拉風(fēng)為了幫助盲城的人們探索這里為什么會(huì)使人變盲，跑到禁區(qū)，原來(lái)哪里有一條大毒蛇，噴發(fā)出使人變盲的毒氣，可是，布拉風(fēng)卻不幸的犧牲了，蛇被降服了。
布拉風(fēng)為了人們付出了如此大的代價(jià)，為了人們失去了一條生命，為何不說(shuō)它是一條偉大的狼呢？
第七章 中國(guó)的古代建筑章節(jié)名稱：中國(guó)的古代建筑授課時(shí)數(shù)：10課時(shí)授課時(shí)間：11月25日??12月12日教學(xué)目的和任務(wù)：讓學(xué)生掌握中國(guó)古代建筑的基本特點(diǎn)以及古城鎮(zhèn)、宮殿、壇廟、陵墓、樓閣、古橋等的基本情況。教學(xué)方法：講授及參觀教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)于我國(guó)的宮殿、陵墓、名橋、名樓閣、名塔等是這一章的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：A、 課前回顧：B、新課傳授：第一節(jié)中國(guó)古代建筑概述一、中國(guó)古代建筑的歷史沿革（一） 中國(guó)古代建筑的歷史沿革1、開成時(shí)期：原始社會(huì)?漢代；特點(diǎn)：中國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)已日漸完善。人們掌握了夯土技術(shù)，燒制了磚瓦，建造了石建筑。2、發(fā)展時(shí)期：魏晉南北朝；特點(diǎn)：磚瓦的產(chǎn)量、質(zhì)量及木構(gòu)架技術(shù)都有所提高。大量興建佛教建筑。3、成熟時(shí)期：隋唐時(shí)期；特點(diǎn)：磚的應(yīng)用更加廣泛，琉璃的燒制更加進(jìn)步，建筑構(gòu)件的比例逐步趨向定型化。4、大轉(zhuǎn)變時(shí)期：宋朝；特點(diǎn)：宋朝建筑的規(guī)格一般比唐朝小，但比唐朝更為秀麗，絢爛而富于變化，出現(xiàn)了各種復(fù)雜形式的殿閣樓臺(tái)。5、發(fā)展時(shí)期：元朝；特點(diǎn)：興建大量藏傳佛教寺廟及伊斯蘭教禮拜寺。藏傳佛教和伊斯蘭教的建筑藝術(shù)影響到全國(guó)。6、高峰時(shí)期：明清時(shí)期；特點(diǎn)：磚的生產(chǎn)大量增加，琉璃瓦的數(shù)量及質(zhì)量都超過(guò)過(guò)去任何朝代。官式建筑已經(jīng)高度標(biāo)準(zhǔn)化、定……
第六章 中國(guó)的烹飪流派和風(fēng)味特產(chǎn)章節(jié)名稱：中國(guó)烹飪流派和風(fēng)味特產(chǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：十大菜系中的特色，風(fēng)味特產(chǎn)的名稱、產(chǎn)地。教學(xué)目的和任務(wù)：讓學(xué)生了解中國(guó)的十大菜系，了解中國(guó)著名的風(fēng)物特產(chǎn)。授課時(shí)數(shù)：6課時(shí)授課時(shí)間：11月18日??11月24日教學(xué)過(guò)程：A、課前回顧B、新課傳授：第一節(jié) 中國(guó)菜系的劃分中國(guó)菜的特點(diǎn)是選料嚴(yán)格，刀工精細(xì)，講究拼配，調(diào)味多變，注意火候，要求烹制出來(lái)的菜肴色、香、味、形俱佳。但是，中國(guó)菜是由多種地方萊、少數(shù)民族萊、宮廷菜、官府菜、寺院菜和各地名特小吃組成的。它們的具體烹調(diào)技術(shù)和菜點(diǎn)風(fēng)味又各具特色，各擅勝場(chǎng)。正是這些多姿多來(lái)的地方菜，構(gòu)成了風(fēng)味獨(dú)特的中國(guó)菜。地方菜是相對(duì)于宮廷萊、官府萊和寺院菜而言，這是中國(guó)菜的主體，地方菜大都以地區(qū)和省份劃分，舊有“四大菜系”之說(shuō)，即魯、川、粵、蘇四個(gè)流派。魯菜主要指山東萊，亦稱北菜，包括京、津和我國(guó)北方地區(qū)。蘇萊又稱淮揚(yáng)菜，含上海、江、浙菜系。亦有“八大菜系”之說(shuō)，即魯、川、粵、蘇、閩、浙、湘、院菜，或日“十大菜系”，即魯、川、卑、閩、贛、徽、揚(yáng)、京、滬、蘇。自然，這樣的排列并非是沒有爭(zhēng)議的，有人去贛、徽而加入津、湘，或加入鄂（湖北菜）。在上述菜系中，特色突出，影響深遠(yuǎn)，聲譽(yù)遠(yuǎn)播的則是北京菜、四川萊、山東萊、廣東菜和淮……
第一章 旅游活動(dòng)與旅游業(yè)章節(jié)名稱：旅游活動(dòng)與旅游業(yè)授課時(shí)數(shù)：6課時(shí)授課時(shí)間：9月3日-9月12日教學(xué)目的和任務(wù)：讓學(xué)生了解在旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程中相關(guān)的基本概念及基本理論。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)介紹旅游活動(dòng)及其分類，旅游活動(dòng)的主體和客體；難點(diǎn)是對(duì)于旅游市場(chǎng)的把握。教學(xué)方法：講授和練習(xí)教學(xué)過(guò)程：第一節(jié) 旅游活動(dòng)及其分類一、旅游活動(dòng)首先，讓學(xué)生介紹他的或者是他的親朋好友的旅游經(jīng)歷，再來(lái)分析什么是旅游以及對(duì)旅游發(fā)展的認(rèn)識(shí)。再通過(guò)對(duì)比介紹旅游的定義、性質(zhì)、特點(diǎn)以及旅游活動(dòng)基本要素和種類。（一）旅游的產(chǎn)生與發(fā)展：（二）旅游的概念人們?yōu)樾蓍e、商務(wù)或其他目的離開慣常環(huán)境到其他地方訪問(wèn)，連續(xù)停留時(shí)間不超過(guò)一年的活動(dòng)。注意旅游與旅行的區(qū)別。（三）旅游活動(dòng)體系客源地（旅游輸入地區(qū)）、交通運(yùn)輸部門、目的地（旅游輸出地區(qū)）（四）旅游活動(dòng)基本要素游客、旅游吸引物（廣義和狹義之分）、旅游服務(wù)及設(shè)施二、旅游活動(dòng)的種類（一）按地理范圍劃分1、國(guó)際旅游（入境旅游和出境旅游）；2、國(guó)內(nèi)旅游（二）按旅游目的劃分1、休閑、娛樂(lè)、度假類；2、探親訪友類；3、商務(wù)、專業(yè)訪問(wèn)類；4、健康醫(yī)療類5、宗教、朝拜類；6、其他課后小結(jié)：略（可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)）作業(yè)布置：1、旅游的定義？2、旅游活……
第二章 中國(guó)歷史文化常識(shí)章節(jié)名稱：中國(guó)歷史文化常識(shí)授課時(shí)數(shù)：4課時(shí)授課時(shí)間：9月13??9月19日教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：中國(guó)歷史小常識(shí)中的部分內(nèi)容較難掌握如帝王的謚號(hào)、廟號(hào)，五行，科舉考試制度等。教學(xué)方法：講授教學(xué)目的和任務(wù)：讓學(xué)生了解中國(guó)發(fā)展簡(jiǎn)史，并掌握國(guó)號(hào)名稱的由來(lái)，帝王的謚號(hào)、廟號(hào)、尊號(hào)、全稱、年號(hào)、陵號(hào)，中國(guó)科舉考試制度。教學(xué)過(guò)程：A、課前回顧（略）B、新課傳授：第一節(jié) 中國(guó)發(fā)展簡(jiǎn)史中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，有悠久的歷史和燦爛的文化。這是我國(guó)發(fā)展旅游事業(yè)極為寶貴的資源。一、原始社會(huì)時(shí)期:1、旅游發(fā)展?fàn)顩r：2、原始人生存方式：3、旅游、旅行、游覽的區(qū)別與聯(lián)系：二、奴隸社會(huì)時(shí)期：1、國(guó)家的產(chǎn)生：2、當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展?fàn)顩r：3、旅游現(xiàn)狀分析：三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：1、當(dāng)時(shí)社會(huì)形勢(shì)分析：2、當(dāng)時(shí)科技文化分析：3、著名歷史人物事件：四、封建社會(huì)時(shí)期：1、各歷史朝代的更替：2、各朝各代發(fā)展?fàn)顩r及與旅游有關(guān)的人和事：3、與世界其他國(guó)家同時(shí)代分析比較：五、半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期1、形成原因：2、社會(huì)特點(diǎn)：3、與旅游有關(guān)的人和事分析。第二節(jié) 中國(guó)歷史小常識(shí)一、國(guó)號(hào)名稱的主要由來(lái)（一） 根據(jù)部族名定國(guó)名（二） 根據(jù)發(fā)跡地定……
第 10 周（周4 ）教學(xué)進(jìn)度：聲音小品回課教學(xué)內(nèi)容：古韻：《夕陽(yáng)紅》古韻-孫女、劉佳琦-爺爺、黃釗源-李奶奶男女老人的關(guān)系沒有點(diǎn)題，孫女也沒有起到應(yīng)有的作用。修改：黃釗源：《琴聲依依》錄音筆可以再大一點(diǎn)，播放的音響要設(shè)置；樓上的琴聲出現(xiàn)時(shí)母子倆人的調(diào)度要有變化-強(qiáng)調(diào)。兩家人的空間如果在大臺(tái)上可以擺成縱深錯(cuò)層的；宋英的家在縱深處；宋英的媽媽說(shuō)等等太突然，沒有足夠的動(dòng)機(jī)。宋英媽事先可以規(guī)勸黃釗源不要太強(qiáng)制孩子，黃釗源反過(guò)來(lái)覺得是宋英媽另有想法。李家麟：《呼吸》。李家麟、朱雯瑤、黃釗源。想法過(guò)于直接表露，人性在哪里？藝術(shù)作品的目的、美的力量在哪里？規(guī)定情景缺失，人物空泛，教學(xué)目的： 導(dǎo)演如何對(duì)聲音元素的敘事把握。教學(xué)方法： 課堂排練并示范備注：2007年11月 13 日第5-8節(jié)課第11周（周2 ）教學(xué)進(jìn)度： 期中交流教學(xué)內(nèi)容：聲音小品兩組交流（看隔壁組） ……
上海戲劇學(xué)院教 案課程導(dǎo)演課系列：表演二班級(jí)06廣播電視編導(dǎo)學(xué)生數(shù)26人教師趙武顧春芳2006??2007學(xué)年第二學(xué)期教案的要求教案是為課堂教學(xué)而準(zhǔn)備的書面計(jì)劃，是教師教學(xué)傳授方案的文字或圖形的載體。教案是個(gè)性化、情景化的體現(xiàn)，不同的教師、不同的學(xué)科、不同的目標(biāo)以及不同的教學(xué)情境會(huì)有較大的差異。我們依照教學(xué)管理最基本的要求，設(shè)計(jì)了教案的基本要求表格，供各學(xué)科、各專業(yè)教師使用。教案所涉及的主要項(xiàng)目有教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)方法。其中，教學(xué)進(jìn)度是對(duì)照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行自查，看是否符合原有的教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)內(nèi)容是本次課程的主要內(nèi)容，包括難點(diǎn)及關(guān)鍵；教學(xué)目的是教學(xué)活動(dòng)圍繞的中心和力求達(dá)到的目標(biāo)；教學(xué)方法是指教學(xué)行為與教學(xué)組織形式�！皞渥ⅰ睓诳捎涊d前四項(xiàng)內(nèi)容不能包容的信息。每學(xué)期教師授課完成后，教案上交各系（學(xué)院）、部，歸入各系（學(xué)院）、部的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，成為各系（學(xué)院）、部的重要教學(xué)基本資料，也是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢查的重要內(nèi)容，教務(wù)處將進(jìn)行抽查。上海戲劇學(xué)院教務(wù)處……
第 11 周（周2）教學(xué)進(jìn)度：期中考試教學(xué)內(nèi)容：1、陸潔瓊《平安夜》鄒佳妮楊學(xué)敏。鄒佳妮說(shuō)走就走，與她上場(chǎng)欲大吵一頓不符；丈夫“理想”說(shuō)的有點(diǎn)不成人??把個(gè)女人領(lǐng)來(lái)家里就是為了跟妻子離婚，而妻子還說(shuō)等一下，留下來(lái)吃頓飯，有些是需要三個(gè)人解決，有點(diǎn)奇怪。妻子這種做法總給人一種懸念??難道后面有什么事情發(fā)生？?jī)蓚�(gè)外的人就是一場(chǎng)教育妻子的故事??你喜歡的就是別人一定喜歡的嗎？果然，第三者將計(jì)就計(jì)以假當(dāng)真，搞得丈夫沒了脾氣。丈夫跟第三者的談話沒性格，但果真丈夫就是一個(gè)沒有性格的人，這種愛情也是一種。評(píng)點(diǎn)：丈夫的語(yǔ)言力度不夠，臺(tái)詞組織也不好。鄒佳妮這個(gè)人目的和個(gè)性也不夠激烈，伎倆不夠；妻子總是一個(gè)調(diào)子。優(yōu)點(diǎn)：大體上對(duì)人物的感受和表現(xiàn)還算有點(diǎn)感覺。2、葛瑾《出逃》汪丹妮曹文婷調(diào)度、臺(tái)詞處理、人物形象塑造還不夠。葛瑾的特點(diǎn)還是比較穩(wěn)定，構(gòu)思不錯(cuò)，但表現(xiàn)力總?cè)狈δ敲匆稽c(diǎn)，好像不夠深入人物形象的感受，不走心，不投入。收尾處，曹文婷的處理不夠到位。這個(gè)小品可以在加工一下，通過(guò)加工再提高葛瑾的表現(xiàn)力。3、王岑《門當(dāng)戶對(duì)》武博孫安然既然對(duì)聯(lián)是新的，應(yīng)該是快過(guò)年了。妻子介紹沈局長(zhǎng)有點(diǎn)故作狀態(tài)。“到底做了什么事讓你們?nèi)迦私o他寫……
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