感覺力不從心，是否自己孩子比別人的差呢？是否幼兒園基礎(chǔ)沒打好，輸在起跑線上呢？過往看的一些有關(guān)教育的書籍，在這一刻好像都幫不上忙來。
后來，學(xué)校發(fā)來家長共讀的一本《最美的教育最簡單》一書，懂得對待孩子“不打擾”是最好的培養(yǎng)。的確，每個孩子之間都存在個體上的差異，學(xué)會接納孩子的與眾不同�！耙�(guī)矩太多，不成方圓”生活中對待孩子力求做到減法（減少規(guī)矩束博），而不是做加法。自由的人才是自覺的人，不給孩子進行自我掌控的話，孩子不可能學(xué)會自我控制。應(yīng)給予孩子選擇權(quán)，嘗試權(quán)，犯錯誤權(quán)。
做父母的我們，總是想著教導(dǎo)孩子這樣，指導(dǎo)孩子那樣，殊不知，孩子是有無限的創(chuàng)作可能，強權(quán)下的孩子只會在我們規(guī)定的條條框框里，障礙孩子無限的創(chuàng)作空間，家庭教育重在養(yǎng)（陪伴）而非教。
孩子不能選擇父母是怎樣的，但我們可以選擇做什么樣的父母。用平常心與信任來對待孩子，無論她以后是一棵參天大樹，還是路邊不起眼的小草，成長道路中，做到盡力陪伴便可。
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