2016年即將過去,回顧今年讀書狀況,該讀的書基本沒有讀完。本年度我最喜歡的書是“閱伴”公眾號推薦的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》,它打開我另一扇想象力的門;本年度我看得最困難的書是可兒老師推薦的經(jīng)濟(jì)學(xué)---《人的行動》(上海世紀(jì)出版社,奧地利米塞斯著)沒有導(dǎo)讀手冊難以堅(jiān)持呀;本年度我很大收獲的書首推心理學(xué),歐文亞隆的系列作品如《存在主義心理治療》《叔本華的治療》等等,除此之外,我不得不提一本通俗易懂,簡單易學(xué),便于操作的《兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理治療》。
在此,簡單介紹如下:
一,概念及作者,焦點(diǎn)解決短期心理咨詢SFBT(Solution Focusedin Brief Theapy)作者:茵素.金.柏格特蕾西.史上丹納;不用病理學(xué)的眼光看待人類行為,不特別探究問題的根源;發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用當(dāng)事人本身資源,協(xié)助當(dāng)事人達(dá)成改變的目標(biāo);以能改變自己的觀點(diǎn)看待當(dāng)事人,強(qiáng)調(diào)尊重當(dāng)事人自己的能力。
二,治療時(shí)間,據(jù)1978年的反饋,平均少于6一8次的治療,甚至4次。
三,治療效果:達(dá)到當(dāng)事人的階段性的目標(biāo)。
四,與傳統(tǒng)游戲治療的區(qū)別:治療的焦點(diǎn)完全集中于當(dāng)事人在診療室之外的真實(shí)生活。即當(dāng)事人在正常生活中與朋友、老師、家庭成員等的互動情況。
五,優(yōu)點(diǎn):更快速、有效。
六,主要方法,運(yùn)用問題的“例外”。指在某段時(shí)間中出現(xiàn)與平時(shí)不同的狀況,如最憂郁的人在意志消沉的痛苦中,也會經(jīng)歷一些舒緩的時(shí)刻,這段緩和的時(shí)間即為“例外”。
治療師的做法詳加追究“例外”的細(xì)節(jié)一一何時(shí)(When)何地(Where),發(fā)生了什么(What),何人(who)在場,如何(how)發(fā)生……受到例外刺激的當(dāng)事人,擴(kuò)大這個(gè)“例外”。研究發(fā)現(xiàn)幾乎所有問題都有“例外”。
七,第一次會晤舉例。
治療師:你覺得今天應(yīng)該有哪些進(jìn)展,你才會認(rèn)為找治療師是對你有幫助的,當(dāng)事人也許答非所問,僅僅描述問題;治療師第一次共情,追問你希望Ta做什么(what),當(dāng)事人再次答非所問;治療師再共情,假設(shè)有一點(diǎn)點(diǎn)小改變,你會看到什么(what)當(dāng)事人開始具體化;治療師第三次共情,當(dāng)事人再次具體化;浩療師第四次共情并表達(dá)完全做到不現(xiàn)實(shí),再次提出應(yīng)如何(how)做,當(dāng)事人認(rèn)真回答,從細(xì)小具體入手。共五個(gè)輪回對話。
看了這本書,并聽了邢老師的一個(gè)講座,我正好參加一個(gè)實(shí)踐面試,于是迫不及待用”焦點(diǎn)解決”進(jìn)行操作。題目是這樣,有這么一個(gè)心理輔導(dǎo)的電視節(jié)目,是個(gè)女孩和一個(gè)男孩坐在臺上,每個(gè)人前面都用屏風(fēng)擋住觀眾的視線。這五個(gè)人都得了一種心理障礙,主要癥狀是認(rèn)為自己外表,(主要是面部的某一部分太難看,而實(shí)際上只有一點(diǎn)點(diǎn)異常或根本沒有應(yīng)城、貪婪因此羞于見人不愿意拋頭露面,不去上學(xué)、不去上班、逛商店,終于把自己關(guān)在家里。面對該患者現(xiàn)場展示治療技術(shù)。
于是我按照理論分步驟實(shí)施,建構(gòu)目標(biāo),尋找例外,焦點(diǎn)解決……
老師一眼看穿我是刻意在為用技術(shù)而技術(shù),完全忘記了共情、傾聽、建立良好的關(guān)系這些前提,呵呵,畢竟是初學(xué)者。
這也給我一個(gè)教訓(xùn),任何的咨詢,關(guān)系才是第一位的,技術(shù)永遠(yuǎn)是第二位的。經(jīng)歷這些,讓我對焦點(diǎn)這個(gè)技術(shù)有了更多的領(lǐng)悟。
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