今年寒假，女兒的老師推薦家長(zhǎng)讀臺(tái)灣作家劉墉老師寫(xiě)的《跨一步就成功》一書(shū)，剛開(kāi)始沒(méi)怎么關(guān)注，但讀完后感觸頗多�！　∵@部書(shū)是劉墉老師“成功三部曲”中的第一部，是寫(xiě)給他女兒看的，也是寫(xiě)給我們這些渴望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長(zhǎng)的人看的。書(shū)的開(kāi)頭就告訴我們一個(gè)成功的秘籍：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)!“世界上沒(méi)有不適用的員工，只有不會(huì)用人的老板，世界上沒(méi)有不堪造就的學(xué)生，只有不懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能的師長(zhǎng)。”這句話就說(shuō)明了成功首先需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引導(dǎo)，我們的孩子才能邁進(jìn)成功的大門(mén)�！　‖F(xiàn)在的我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望值都很高，可以說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無(wú)形中對(duì)本來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見(jiàn)得能有用，這就需要我們做父母的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定一套行之有效的教育方法。　　細(xì)致的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉墉老師在每小篇里都會(huì)舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個(gè)會(huì)讓人更加想看，耐人尋味，也證實(shí)了劉墉老師積累的素材是很多的。這也提醒我們，在孩子走向成功的道路上，全方位知識(shí)、素材的積累是必不可少的。他的一些如“浸潤(rùn)法”、“節(jié)奏法”、“圖像法”等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是非常有用的，都是教導(dǎo)我們?nèi)绾伟押⒆右�向成功的風(fēng)兒，明確成功的方向，逐漸幫助孩子理清走向成功的路線：發(fā)現(xiàn)孩子的天才點(diǎn)→跨一步→成功�！　∏啻浩谑敲恳粋�(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長(zhǎng)的頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對(duì)于青春期的孩子在教育上要注意多元化，“導(dǎo)”優(yōu)于“堵”，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無(wú)論壩有多么結(jié)實(shí)，終有水滿的一天，那只是時(shí)間的問(wèn)題，到了那一天水終將會(huì)漫堤而去的。如果再有外因的誘發(fā)時(shí)間會(huì)更短，一旦爆發(fā)那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時(shí)刻注意疏通河道，隨時(shí)保持河道的暢通，無(wú)論有多大的水都會(huì)順河而去，永遠(yuǎn)不可能有決口事件的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。　　歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都希望自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。如果連起碼的做人都不會(huì)，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會(huì)才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，如果父母自身獨(dú)不能明辨是非，不可能教出好的子女的�！　∽鳛楦改�，在讀了這本書(shū)后，我將會(huì)更加注重觀察自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，同時(shí)也通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素質(zhì)，從而滿足教育孩子的需要，如果有機(jī)會(huì)希望所有的父母能夠讀讀這本書(shū)，這是一本讓人受益一生的好書(shū)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1262374.html

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