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教師讀書(shū)筆記《教育,就是留著燈、留著門(mén)》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  這篇文章是一位叫林少華的作家寫(xiě)的一段小故事。講的是一位高三的學(xué)生在作家給他在網(wǎng)上留下一段留言,看了那段留言后突然就奮發(fā)起來(lái),最后成績(jī)急速上升,所以他這次專(zhuān)程來(lái)感謝作家對(duì)他的鼓勵(lì)。聽(tīng)到這里,你一定會(huì)問(wèn),這是一段怎樣的留言啊,能有這么大的魔力讓一位高中生突生奮發(fā)之心。說(shuō)實(shí)在,看到這里的時(shí)候,我也很好奇,都想急著看到那段留言。其實(shí)那段留言是這么寫(xiě)的:(作家也是引用北大法學(xué)院蘇立教授《走不出的風(fēng)景——大學(xué)里的致辭,以及修辭》那本書(shū)中的一段話):“我們會(huì)在這里長(zhǎng)久守候。即使夜深了,也會(huì)給你留著燈、留著門(mén) ——只是,你得是有出息的孩子。而且,我們相信,你是有出息的孩子!你們會(huì)是有出息的孩子!”

  就是這樣的一段留言,讓一位武漢一所重點(diǎn)高中的學(xué)生,他的成績(jī)迅速躍居前列。并且他還奔“燈”而來(lái)——參加作家所在的學(xué)校的自主考試來(lái)了,并且一定要表示感謝。

  這樣的一段話,你能理解多少,它蘊(yùn)含什么樣的意義,只有親身面臨過(guò)的人才知道他的深刻含義。作者用自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷,告訴大家,那時(shí)候的一盞燈是母親在家境極度貧寒的情況下,始終堅(jiān)持要為孩子點(diǎn)著那“一燈如豆”的期望,這是一種最深沉的愛(ài),這是一種最大的鼓勵(lì),正是這種鼓勵(lì),激發(fā)著孩子要走出山村出人頭地的強(qiáng)烈欲望;在“文革”剛結(jié)束的年代,作者同樣面臨著頹廢的工作環(huán)境,那又是一位老教授,他說(shuō)了一句:在“這個(gè)研究生我要定了。”這樣的一句話,把作者心中的希望再次點(diǎn)燃了。他說(shuō)這是在他四顧蒼茫求告無(wú)門(mén)的時(shí)候,一扇門(mén)打開(kāi)了,一盞燈亮了。因?yàn)橛腥讼嘈潘,他是一個(gè)有出息的孩子。這樣的期望的結(jié)果,使作者真的成為了一個(gè)有出息的人。

  一種期望,它的背后就是一種深深的愛(ài),記得夏丐尊說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)的教育,猶如沒(méi)有水的湖。”換言之,教育就是愛(ài),就是在這里長(zhǎng)久守候,并且留著燈、留著門(mén)。這是此篇文章的結(jié)束語(yǔ)。


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