1482年的愚人節(jié)，整個(gè)巴黎城沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，人們涌向了正在舉行‘愚人之王’選舉的廣場(chǎng)，《巴黎圣母院》讀書(shū)筆記700字。當(dāng)‘愚人之王’帶著用紙做成的王冠和道袍向大家走來(lái)時(shí)，四面八方都傳來(lái)了嘲笑聲和諷刺聲，這是一個(gè)怎樣的人哪：卡西莫多有著丑到極點(diǎn)的相貌：幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨(dú)眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。故事就從愚人節(jié)這天拉開(kāi)了帷幕。
通過(guò)主人公：弗比斯、克洛德、卡西莫多、愛(ài)斯梅拉達(dá)，我們看見(jiàn)了人們美麗的外表下，有可能就是丑陋的內(nèi)心。而患有先天性畸形的敲鐘人卡西莫多雖然外表丑陋，可是他那崇高的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不敲擊著每一個(gè)讀者的心靈。愛(ài)斯梅拉達(dá)那少女的無(wú)知，天真和純潔。在這個(gè)故事中我們的眼睛被外表的美給蒙蔽了。一個(gè)人其貌不揚(yáng)，顯然就給我們一個(gè)不好的印象，甚至覺(jué)得他內(nèi)心深處隱藏著邪惡，讀書(shū)筆記大全《《巴黎圣母院》讀書(shū)筆記700字》。恰恰相反，他的心靈也許就是純潔的。當(dāng)我們面對(duì)某些事物時(shí)，不要在只看外表的情況下妄下結(jié)論，要用客觀的眼光去看待。也許作者維克多·雨果就是想告訴我們這個(gè)道理吧。
文章從頭至尾都向我們的展現(xiàn)了善與惡的對(duì)比，美與丑的對(duì)比，把弗比斯、克洛德、卡西莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)的特征淋漓盡致的刻畫(huà)了出來(lái)。副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸，迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。
最后，戲劇性的場(chǎng)面也是這本書(shū)吸引我的一個(gè)原因�？ㄎ髂嘣诒娙说某靶β曋写魃狭�“丑人王”的花環(huán)；他誓死保護(hù)愛(ài)斯梅拉達(dá)卻又是道貌岸然的克洛德的幫兇；他剛在鐘樓上目視著自己心愛(ài)的姑娘嫁給了冰冷“絞架”，卻又不得不再將自己的“再生父母” 副主教克洛德摔成碎片……
故事中戲劇性的場(chǎng)面給我們扣人心弦的震撼，又把人物之間的矛盾沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。一幕幕場(chǎng)景栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。
《巴斯克維爾的獵犬》讀書(shū)筆記650字人們喜愛(ài)福爾摩斯，因?yàn)樗呀?jīng)成為正義、智慧、勇敢的化身，成為幫助人們戰(zhàn)勝罪犯、弘揚(yáng)正義的名偵探。柯南·道爾，英國(guó)小說(shuō)家，因成功的塑造了偵探人物“夏洛克·福爾摩斯”而成為偵探小說(shuō)歷史上最重要的小說(shuō)家之一�！端{(lán)寶石之謎》、《紅發(fā)會(huì)》、《四個(gè)簽名》、《血字的研究》都較為經(jīng)典，我最喜歡《巴斯克維爾的獵犬》，這是是柯南·道爾最得意的長(zhǎng)篇杰作之一，堪稱(chēng)福爾摩斯探案故事的代表作。九月一個(gè)美麗的早晨，福爾摩斯收到一封來(lái)自一位名叫詹姆斯·摩梯末的醫(yī)生的拜訪信。信中講述了一百多年前巴斯克維爾家族的祖先雨果·巴斯克維爾是如何為非作歹，最終，在傳說(shuō)中兇悍無(wú)比的“巴斯克維爾獵犬”的利齒之下喪命的故事。自此之后，巴斯克維爾家族就籠罩在祖先所犯下罪行的陰影之中，家族族長(zhǎng)的繼承人們都相繼以蹊蹺而恐怖的方式死去。起初福爾摩斯并不為摩梯末醫(yī)生的故事所吸引，認(rèn)為這只是個(gè)有趣的傳說(shuō)。但隨著摩梯末醫(yī)生逐步向福爾摩斯講述了查爾斯·巴斯克維爾爵士死因的疑點(diǎn)時(shí)，福爾摩斯決定插手此案，因?yàn)樗庾R(shí)到這不僅關(guān)系到已故伯爵查爾斯的真正死因，還關(guān)系到巴斯克維爾莊園的下一個(gè)繼承人亨利·……
《巴黎圣母院》讀書(shū)筆記550字看了《巴黎圣母院》后，我感觸極深。這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣母院的鐘樓里，神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，他長(zhǎng)得奇丑無(wú)比：獨(dú)眼、駝背、跛腿、斷牙，叫卡西莫多（譯）。他日復(fù)一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘。卡西莫多雖然外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會(huì)有的善良而向往美好的心靈�？ㄎ髂嗟某笈c美正好與那外表風(fēng)度翩翩，內(nèi)心陰險(xiǎn)狡詐的神甫弗羅洛形成鮮明的對(duì)比，因?yàn)槟撤N原因卡西莫多與養(yǎng)父鬧矛盾。本以為女主角愛(ài)斯梅哈達(dá)（譯）的出現(xiàn)能使他們關(guān)系緩和，然而卻沒(méi)想到就因?yàn)閻?ài)斯梅哈達(dá)使得他們的父子關(guān)系愈演愈烈，最后到愛(ài)斯梅哈達(dá)慘遭神甫毒手，卡西莫多從此便憎恨神甫而神秘失蹤。大約是在一年半或兩年后，人們?cè)谝粋�(gè)隱秘的山洞里意外地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)相擁的骷髏，姿勢(shì)十分奇怪。一具是女的，身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片，緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜，頭壓在肩骨里，一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時(shí)間死亡，因此可以斷定，這具尸骨生前的那個(gè)人是自己獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到這里，并且死在這兒的。而當(dāng)人們要將他（她）們的骨骼分開(kāi)時(shí)，他剎時(shí)化為了塵土……故事的結(jié)尾是個(gè)悲劇，這個(gè)悲劇似乎想告訴人們：真理在人們面前永遠(yuǎn)只能是悲�。⊥瑫r(shí)這個(gè)悲劇也在勸誡人們不要以貌取人……
今天媽媽給我?guī)?lái)一本《巴黎圣母院》，我拿到書(shū)桌上津津有味地看了起來(lái)。 小說(shuō)里主要描寫(xiě)了四個(gè)人物：一艾絲美拉達(dá)，她美麗、動(dòng)人、心地善良、極有同情心，對(duì)以前傷害過(guò)她的敲鐘人 也不例外。二克洛德，巴黎圣母院的副教主。他的內(nèi)心和他的外表一樣丑陋，是個(gè)名副其實(shí)的魔鬼，自己得不到的東西也休想讓別人得到。三卡奇莫多，丑陋的敲鐘人�？伤膬�(nèi)心比天使還要純潔，當(dāng)美麗的艾絲美拉達(dá)危在旦夕的時(shí)刻，他硬是把艾絲美拉達(dá)從死神的魔掌里給拉了回來(lái)，可是奇跡終究沒(méi)有出現(xiàn)，艾絲美拉達(dá)還 是死了�？ㄆ婺嘧罱K跟隨著艾絲美拉達(dá)一起死去了。四弗比斯 ，羽林軍的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。長(zhǎng)的英俊瀟灑，才貌過(guò)人�？墒莾�(nèi)心只有地位、財(cái)產(chǎn)，美貌�！ 】蓱z的姑娘艾絲美拉達(dá)因?yàn)橄矚g上了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，遭到克洛德的嫉妒。于是，克洛德在他倆個(gè)人幽會(huì)的時(shí)候，行刺了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。把罪名陷害給了艾絲美拉達(dá)，而不幸的姑娘卻被法院屈打成招，承認(rèn)了一切罪行。到了最后，那位艾絲美拉達(dá)認(rèn)為可以保護(hù)她的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)卻領(lǐng)著他 的另一位情婦，眼睜睜的看著艾絲美拉達(dá)被處死�！ ∫粋�(gè)美麗的生命就這樣死去了，這表達(dá)出了當(dāng)時(shí)巴黎城的骯臟和人民在宗教的名義下所做出的任何事情，而做這些事情的人才是真正應(yīng)該被處死的�！ ×昙�(jí)的時(shí)候，我向同學(xué)借了一……
巴黎圣母院讀書(shū)筆記200字 法國(guó)19世紀(jì)著名作家《巴黎圣母院》描述了主人公如何長(zhǎng)大變成一個(gè)敲鐘者，又被他人辱罵······ 而另一個(gè)主人公愛(ài)斯梅拉達(dá)卻美貌絕倫、純真善良、能歌善舞，她和她那絕頂聰明的小山羊是整部小說(shuō)中給人以無(wú)限遐想的浪漫亮點(diǎn)，是美麗和自由的化身，但在禁欲主義盛行的年代，這樣一朵鮮花般美麗的生命卻在中世紀(jì)令人惋惜地隕滅了�！ �生活就像一架鋼琴，有人在琴鍵上彈出了春的希望，夏的綠蔭，秋的收獲，冬的喜悅，這使我們讀出了這兩個(gè)主人公有糾結(jié)再一起的不幸身世�！ ∩钸@位良師天天跟著你，伴著你，你只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了�！ “屠枋ツ冈鹤x書(shū)筆記200字 巴黎圣母院》主要講了一個(gè)青年婦女巴格特生下一個(gè)女兒后，把她給吉卜賽人的首領(lǐng)給她看相，首領(lǐng)叫一個(gè)吉卜賽女人趁巴格特去和鄰居講話(huà)時(shí)拐走了那個(gè)女孩——阿涅。把一個(gè)羅鍋?zhàn)恿粼谀抢�，巴格特把他扔在巴黎的圣母院里，而把自己關(guān)在巴黎的密室里，過(guò)了幾年，有一個(gè)吉人賽女人在那里跳舞，克羅德要他做巫女，她不做，便把她誣告成殺法比的罪人，后來(lái)巴格特看到了吉卜賽女人愛(ài)斯梅哈爾達(dá)也有一只阿涅的鞋子，原來(lái)她就是阿涅，可是愛(ài)斯梅哈爾達(dá)還是被處死了，法比也沒(méi)……
《巴黎圣母院》讀后感美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá)，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷�！ �(ài)斯梅拉達(dá)剛滿(mǎn)16歲，她美貌絕倫、純真善良，能歌善舞。她整個(gè)人的靈魂都是美好的。她有一只聰明絕頂?shù)男∩窖�，小山羊那活潑可�?ài)的形象時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。她倆，合并起來(lái)，就像一幅多彩多姿的風(fēng)景畫(huà)。她們是美麗的化身。但這顆年輕火熱的心卻被腐朽的社會(huì)所禁錮了。原本她應(yīng)有美好的未來(lái)，但最后她卻以16 歲的熱情在這個(gè)世界消失了。每當(dāng)想到這個(gè)人我都覺(jué)得很惋惜。我感嘆命運(yùn)對(duì)她的不公與不敬。同時(shí)我也看到了她堅(jiān)強(qiáng)、忍辱負(fù)重的良好性格�！ 】ㄎ髂嗟耐饷财涑鬅o(wú)比。“四面體的鼻子，馬蹄形的嘴巴，茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，完全被一個(gè)大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全，宛如城堡垛子似的亂入遭的牙齒”，把這一切綜合起來(lái)看，我覺(jué)得他真是一位恐怖的野蠻人，我認(rèn)為這世上不會(huì)有這么殘缺的人吧。但人不可貌相。卡西莫多卻有著一顆美麗、純潔、善良的心靈。他喜愛(ài)艾絲美拉達(dá)，如同守玉般保護(hù)她。對(duì)艾絲美拉達(dá)的種種厭惡，他毫不在乎。我認(rèn)為這是他最大的弱點(diǎn)，這也是由于社會(huì)的制度所造成的。她試圖使艾絲美拉達(dá)遠(yuǎn)離一切傷害。但個(gè)人的實(shí)力是很有限的，最終他還是不能保護(hù)好她，也只……
《漫話(huà)清高》（一）作品簡(jiǎn)介：《漫話(huà)清高》是學(xué)術(shù)文化隨筆。作者對(duì)傳統(tǒng)文化有相當(dāng)深厚的積累，全文旁征博引，融通古今，其中的許多引證看似雪泥鴻爪，卻環(huán)環(huán)相扣，凸顯了文章的主線(xiàn)。學(xué)習(xí)時(shí)，首先要對(duì)文中所引用的人物典故等有所了解，在此基礎(chǔ)上辨別作者的思想傾向，提煉出他在“漫話(huà)”的過(guò)程中想要表達(dá)的觀點(diǎn)。（二）文章簡(jiǎn)析：1.清高的含義是什么？清：清白正直高：孤僻孤高（遺世寂居的隱士）2.許由的故事是為了說(shuō)明什么？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說(shuō)明什么？清高與顯貴乃至富貴無(wú)緣；做官的人不能被評(píng)為清高3.陶淵明、林和靖、倪云林的例子說(shuō)明了什么？說(shuō)明了清高除有“清高”之實(shí)以外，還必須有才藝。4.李白的事例說(shuō)明了什么？說(shuō)明了清高除有“清高”之實(shí)以外，還必須有才藝。5.孟浩然的事例說(shuō)明了什么？古人評(píng)定清高的模糊6.通覽全文，怎樣的人才可成為清高？（1）清高的名聲首先總是落到遺世寂……
巴東三峽教材：語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第2—6頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）初步學(xué)習(xí)游記的寫(xiě)作方法，掌握游記的一般特點(diǎn)（2）學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫(xiě)方法，掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法（3）理清文章脈絡(luò)，掌握作者行文的時(shí)間和空間順序過(guò)程與方法目標(biāo)：抓住景物的特色描寫(xiě)，體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)形象及表達(dá)手法的多變情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)的重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫(xiě)方法難點(diǎn)：掌握寓學(xué)識(shí)，才力和情感于記敘之中的游記的寫(xiě)作方法教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：上學(xué)期，我們?cè)S朱自清先生的腳步，感受了江南春天的清新，也曾踏著老舍先生的足跡，領(lǐng)略過(guò)濟(jì)南冬天的溫情，正是一篇篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，讓我們足不出戶(hù)，卻神游千里；身在此地，卻遍覽山河。今天，我們又將登上“劉大杰”號(hào)，去游歷蜚聲海外的巴東三峽二、提出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在課本的單元說(shuō)明中尋找1、覓游蹤2、賞游景3、悟游情三、默讀課文 覓游蹤•1、劃出自然段。•2、哪些段落具體描寫(xiě)了“游三峽”的經(jīng)過(guò)？&bul……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1294902.html
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