人為什么拒絕學(xué)習(xí)：
因?yàn)椴恢啦⑶也荒艽_定，在學(xué)習(xí)之后會有所收獲，從而不知道這些收獲有多大多好。由于一無所知，最終導(dǎo)致人沒有學(xué)習(xí)的東西。
這也是為什么人一旦開始學(xué)習(xí)之后，就像發(fā)了芽的種子，無論有多大的石頭都壓不住他，而是不分晝夜希望學(xué)習(xí)的更多。而那些不喜歡學(xué)習(xí)的，將學(xué)習(xí)妖魔化，始終在自己小圈子里感到滿足。
在不斷學(xué)習(xí)獲取中的人，會在這條路上遇到比自己更優(yōu)秀的人，會有一種仰之彌高，鉆之彌艱，鉆之亦不可得的感覺。而拒絕學(xué)習(xí)的人總能遇到比自己更差的人，因此往往洋洋得意。
那些自作聰明的人， 只會因?yàn)閺奈大w會過那樣的好處而“無怨無悔”。
在面對很多事情時(shí)，不要因?yàn)樽约簺]嘗試過，用自己的價(jià)值觀評判他人的價(jià)值觀，這是完全不對并且是無知的。
我們一生做的事情，大多數(shù)是一個(gè)試錯(cuò)的過程，對于人生，沒有像數(shù)學(xué)那樣可以給出公式。永遠(yuǎn)記住，馬上行動。
人的自學(xué)能力：包括閱讀，搜索信息能力，寫作能力，實(shí)踐能力，開放的心態(tài)。
寫作能力：常常被人誤解，因?yàn)槿藗儗⒄Z文和文學(xué)聯(lián)系的過于緊密。其實(shí)文學(xué)只是文字應(yīng)用的某一部分，更多人需要掌握的是用“簡潔，有效，樸素，準(zhǔn)確，具體”的文字記錄自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，將所這些內(nèi)容更要的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
開放的心態(tài)：很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是選擇性輸入。只是找到自己感興趣的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)，而對于暫時(shí)無法理解或者困難的東西放棄。
對于自己無法理解的，寫下自己當(dāng)時(shí)的疑惑究竟在什么地方，并且寫出對這個(gè)問題的疑惑而產(chǎn)生的支持與反對的觀點(diǎn)；支持的，記錄下幾個(gè)自己的支持理由或者實(shí)例；反對的，也一樣寫下記錄下幾個(gè)自己的反對理由；甚至一些覺得自己這完全是無所謂的。
學(xué)習(xí)過程中的收獲不可能會直線上升。學(xué)習(xí)過程就像是走階梯，有時(shí)候人們因?yàn)樵谕粋�(gè)階梯上的時(shí)間太久而放棄，其實(shí)這只是自己不知道，進(jìn)步是一個(gè)質(zhì)變的過程，需要有毅力。
關(guān)于心智：每個(gè)人都應(yīng)該理解，你的大腦并不是你的，你的大腦是（屬于）“你的”大腦。心智是一種智慧。
我對這句話的理解是我們應(yīng)該控制自己大腦中所思考的內(nèi)容，而不是讓大腦在潛意識中讓我做一些事情。人常常會做一些自己在做了之后會比較后悔的事情，比如拖延癥，知道這個(gè)不好，但是沒能去控制自己，讓是讓大腦中的其他不重要時(shí)間支配我們的行為。
心智打開的起點(diǎn)是“意識到可以自律”。
幸�？鞓罚翰皇墙⒃诒容^的基礎(chǔ)上的。因?yàn)槿藷o法滿足。做那些無須比較就能獲得歡樂幸福的方案。
關(guān)于時(shí)間管理：很對人在做計(jì)劃時(shí)候，往往會半途而廢。其實(shí)這不能怪他本人的能力，而是怪他不能將事情分成一小塊易于馬上成功的目標(biāo)。人往往因?yàn)榘涯繕?biāo)定得太高，最終而放棄。機(jī)器不可能100%的效率，人也不可能，太長的計(jì)劃往往是浪費(fèi)時(shí)間。
做事效率低下的原因：因?yàn)榛乇軉栴}，常常選擇比較簡單的，易于快速完成的任務(wù)，從而沾沾自喜，放棄了更重要的部分。
時(shí)間計(jì)劃的安排：
做任何事之前，分析所需要的種種技能。
誠實(shí)面對自己，正視自己相對于這些技能上的熟練程度。 承認(rèn)自己的不足，是讓心智獲得解放的重要前提。
如果自己在某些技能上有所欠缺，那么
a.短期：求助別人
b.長期，自己開始學(xué)習(xí)
預(yù)算時(shí)間，把自己擅長的部分放到最后可能是優(yōu)勢策略。 假設(shè)做的事情需要比想像更多。
養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，一邊自己隨時(shí)監(jiān)督。
按部就班完成任務(wù)。
結(jié)合我的時(shí)間管理方法，我的觀點(diǎn)是：
需要明確目標(biāo)，將每個(gè)目標(biāo)拆分成一個(gè)在半個(gè)小時(shí)中能夠高效完成的任務(wù)
分析在過程中所需要的技能，以及可能遇到的問題。制定相應(yīng)的計(jì)劃，并且對于需要他們幫助的事情提前與對方聯(lián)系。
預(yù)算時(shí)間，將重要的，困難的事情放在最前面。而自己擅長的放在最后。
記錄。在記錄的過程中，可以找到出現(xiàn)問題的原因；找到自己哪里效率不高，需要注意、提高、改進(jìn)；
任何事情，不要考慮太多，執(zhí)行就好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1299501.html
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