賈平凹曾在《一只貝》中說：珍珠是貝殼用血與肉磨擦一顆石頭而冶成的，《流沙歲月》讀書筆記500字。的確，石子要經(jīng)過時光的洗滌，歲月的磨礪、汗水的澆灌，長年累月的心血才會變成珍珠。文中，一只老蚌對一群年輕的蚌說，讓它們撿沙子放進自己的貝里。而一只小蚌卻似乎沒有聽到，就沒放。歲月飛逝，當蚌們老了時，它們打開自己的貝，發(fā)現(xiàn)了一顆顆光彩奪目的珍珠，而小蚌的殼里卻空空如也。它想要重新?lián)旎啬且环菔湃サ臅r光時，可為時已晚。小蚌真的是沒有聽到嗎？還是不愿對挫折交戰(zhàn)？我想，它是不敢，它害怕血肉的代價。而老時卻后悔萬分，這是何等的愚笨��！
每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但更不乏樂趣，讀書筆記大全《《流沙歲月》讀書筆記500字》。猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒，這便是生活中的強者。雖然前方有密布的荊棘，有刺人的仙人球，無數(shù)的絆腳石，但是，卻能練就我們的鋼筋鐵骨。
當歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過時，別人掏到了金子，我又得到什么呢？當然要得到更珍貴的東西。而這只有在艱難險阻面前不退縮不迷惑，不脆弱，才能有更大的成就。
從《流沙歲月》中想開去，我想到了珍珠的來之不易；從《流沙歲月》中想開去，我學會了如何面對挫折；從《流沙歲月》中想開去，我學會了如何冶成真正屬于自己的珍珠。
從《流沙歲月》中想開去，我還想到了很多，很多……
教材以學生發(fā)展為本，讓學生在興趣的激勵下，親身經(jīng)歷科學的探究活動，從而獲得知識、學到方法、發(fā)展能力、提高科學素養(yǎng)。本節(jié)從一個小演示實驗導入，激發(fā)學生興趣和求知欲。并使學生通過實驗探究激發(fā)學生思考，探究物理規(guī)律，學會應(yīng)用物理知識解決實際問題，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。本節(jié)重點是培養(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題與解決問題”的能力。因此在教學中讓學生通過分組討論并進行實驗來解決問題。在教學中采用了大量的日常生活中的事例及演示實驗，來加深學生對知識的理解。因此，通過這一節(jié)的教學使學生對流體壓強與流速的關(guān)系有了一個比較全面的理解。在本節(jié)課中還存在一些缺點，如學生參與討論的過程中個別同學不夠積極、教師對低差生照顧不周等。我認為課改就是需要不斷地創(chuàng)新才行，在今后的教學中我也應(yīng)該及時地改正自己的缺點，進一步提高自己的教學水平和教學成績�！ �
首先我認為這節(jié)課是一節(jié)比較成功的課，因為不論是從知識目標還是情感目標，以及學習方法和處理重難點上，都處理得比較好，課堂上學生活而不亂，有條不紊的與老師一起學習探討著。我認為這節(jié)課的優(yōu)點在于：很好地體現(xiàn)了新課標理念，讓學生通過對田納西河流域的治理與開發(fā)的學習，總結(jié)了流域開發(fā)與治理的一般方法，然后應(yīng)用到我國的流域當中，使學生受益匪淺。安排學生進行自主學習，充分體現(xiàn)了學生的主體性，也培養(yǎng)了學生處理問題和解決問題的辦法的能力這節(jié)課的不足之處是：學生活動環(huán)節(jié)安排的時間不夠，學生討論的不夠充分，問題沒有完全展開去討論與回答。所以，在今后的教學過程中，要注意給學生重組討論問題的時間，讓學生盡可能地說出自己的想法，進行討論與研究，更好地培養(yǎng)學生的合作意識�！ �
《流浪的扁擔》教案及課件（江龍 本課獲高新區(qū)語文評優(yōu)課二等獎）《流浪的扁擔》教案江 龍教學目標1．整體感知文章內(nèi)容，理解文章標題“流浪的扁擔”的含義，并簡要分析以此為題的表達效果。2．研讀文章，概括“流浪的扁擔”具有哪些特點。3. 理解作者的寫作意圖，表達對農(nóng)民工的人文關(guān)懷和敬意教學重點難點1.研讀文章，概括“流浪的扁擔”具有哪些特點。2.理解作者的寫作意圖，表達對農(nóng)民工的人文關(guān)懷和敬意學習者分析初中學生正處于青春期，這一階段是形成正確的人生觀世界觀的關(guān)鍵時期。但是他們的社會現(xiàn)象及生活缺少體驗。這節(jié)課通過對農(nóng)民工人物形象的分析，幫助他們認識這一社會群體，形成正確的社會觀念。教學步驟教學內(nèi)容活動設(shè)計活動目標1導入這是城市里特殊的一個弱勢群體，他們靠扁擔在城市里挑起生活的重擔，用汗水養(yǎng)育自己的家。他們堅韌、吃苦耐勞，靠一把扁擔在城市里艱難生活，他們有夢想，有憧憬，他們的扁擔就是一條道路，讓他們走進城市�！跚邈懼苯右猛跚邈憣懽饕鈭D中的話……
教學內(nèi)容：歌曲《游擊隊之歌》、欣賞《四渡赤水出騎兵》。教學目標：1、通過學習歌曲和欣賞，對學生進行愛國主義思想教育。2、培養(yǎng)學生用氣息支持唱歌的能力、控制力度的能力。重點難點：1、學唱歌曲，進行愛國思想教育。2、附點節(jié)奏的演唱，氣息的支持。教學過程：一、導課這節(jié)課先請同學們聽一首歌曲，《游擊隊之歌》，聽完后請同學們告訴我，這首歌曲描繪了游擊戰(zhàn)士什么樣的形象？這首歌曲創(chuàng)作于哪個歷史時期？1、這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)，靈活機智、不怕犧牲的英雄形象，極為深刻的表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士昂揚的斗志和革命的樂觀主義精神。2、歷史時期：1937年，隨著盧溝橋事變的隆隆炮聲，我們的同胞開始了亡國奴的生活。他們被迫離開家園，扶老攜幼，到處流浪，那是我們每一個中國人都無法忘記的。但是那里有壓迫，那里就有反抗。我們英勇的中國人民不甘心做亡國奴。他們用地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等同敵人展開了生與死的較量，中國人民在抗擊侵略的戰(zhàn)爭中，創(chuàng)下了無數(shù)可歌可泣的事跡，描寫這些事跡的歌曲很多，今天我們就來學習其中的一首《游擊軍》。二、學習歌曲1、聽錄音：同學們發(fā)現(xiàn)了沒有，在這首歌中有一個象聲詞“嘁嚓”。他出現(xiàn)了幾次？在模仿什么聲音？這個“嘁嚓”的腳步聲反映了游擊軍戰(zhàn)士什么樣的形象？腳步輕盈，靜……
中華人民共和國國務(wù)院令第555號《流動人口計劃生育工作條例》已經(jīng)2011年4月29日國務(wù)院第60次常務(wù)會議通過，現(xiàn)予公布，自2011年10月1日起施行�？偂±頊丶覍毝�○○九年五月十一日新華網(wǎng)北京５月２０日電《流動人口計劃生育工作條例》第一條 為了加強流動人口計劃生育工作，寓管理于服務(wù)之中，維護流動人口的合法權(quán)益，穩(wěn)定低生育水平，根據(jù)《中華人民共和國人口與計劃生育法》，制定本條例。第二條 本條例所稱流動人口，是指離開戶籍所在地的縣、市或者市轄區(qū)，以工作、生活為目的異地居住的成年育齡人員。但是，下列人員除外：（一）因出差、就醫(yī)、上學、旅游、探親、訪友等事由異地居住、預(yù)期將返回戶籍所在地居住的人員；（二）在直轄市、設(shè)區(qū)的市行政區(qū)域內(nèi)區(qū)與區(qū)之間異地居住的人員。第三條 縣級以上地方人民政府領(lǐng)導本行政區(qū)域內(nèi)流動人口計劃生育工作，將流動人口計劃生育工作納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，并提供必要的保障；建立健全流動人口計劃生育工作協(xié)調(diào)機制，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門對流動人口計劃生育工作實行綜合管理；實行目標管理責任制，對有關(guān)部門承擔的流動人口計劃生育工作進行考核、監(jiān)督。第四條 流動人口計劃生育工作由流動人口戶籍所在地和現(xiàn)……
《流動人口計劃生育條例》知識問答1．《流動人口計劃生育工作條例》何時頒布？何時實施？2009年4月29日國務(wù)院第60次常務(wù)會審議通過了《流動人口計劃生育工作條例》。《流動人口計劃生育工作條例》自2009年10月1日起實施。2．《流動人口計劃生育工作條例》是由哪個立法機關(guān)頒布的？《流動人口計劃生育工作條例》是由國務(wù)院于2009年5月11日以中華人民共和國國務(wù)院令第555號頒布。3．《流動人口計劃生育工作條例》（以下簡稱《條例》）頒布實施的背景是什么？隨著改革開放的深入和經(jīng)濟社會的發(fā)展，流動人口持續(xù)增加，由1982年的657萬上升到2005年的1 .47億（2005年全國1%抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)），占全國人口總數(shù)的11%。人口流動對于建立市場經(jīng)濟體制，促進勞動力資源的合理配置，解決“三農(nóng)”問題，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展具有重要的作用。但流動人口數(shù)量的不斷增加，也為人口和計劃生育服務(wù)管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。流動人口的主體是農(nóng)民工，年齡構(gòu)成輕，60%以上處于15歲至35歲之間的生育旺盛期，已婚育齡人員占有很大比例，服務(wù)管理難到位，非意愿妊娠、生育所占比例大，已經(jīng)成為穩(wěn)定低生育水平的薄弱環(huán)節(jié)。同時，部分流動人口在現(xiàn)居住地難以享受與戶籍地人口同等的計劃生育服務(wù)，相關(guān)權(quán)益得不到充分保障。1998年經(jīng)國務(wù)院……
問:國務(wù)院為什么要修改《流動人口計劃生育工作管理辦法》，制定《流動人口計劃生育工作條例》?答:1998年8月6日國務(wù)院批準、1998年9月22日原國家計劃生育委員會發(fā)布的《流動人口計劃生育工作管理辦法》，對加強和規(guī)范流動人口計劃生育工作、控制人口增長發(fā)揮了積極作用。近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，流動人口計劃生育工作發(fā)生了一些變化，主要體現(xiàn)在：一是計劃生育相關(guān)政策不斷完善并基本得到人民群眾的理解；二是不斷發(fā)展的信息技術(shù)為流動人口計劃生育工作提供了有效的技術(shù)支持。因此，有必要修改《辦法》，制定《流動人口計劃生育工作條例》，在穩(wěn)定低生育水平的前提下，完善流動人口計劃生育制度，為新形勢下的流動人口計劃生育工作提供制度保障�！ �
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