今天我們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日上展示了一節(jié)語(yǔ)文課，《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記250字。在語(yǔ)文課上我們學(xué)了第22課：《滴水穿石的啟示》這一課。
在里面先講了水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀(guān)。它舉了＂水滴＂的行為為例子，因?yàn)樗繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。
那么我們是不是有像水滴那樣成功了呢？還是像雨水般失敗了呢？讓我們來(lái)舉一舉自己的例子吧！我在暑假的時(shí)候，奶奶教我學(xué)游泳，讀書(shū)筆記大全《《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記250字》。一開(kāi)始我游的時(shí)候不是往下沉就是吃進(jìn)了水，但經(jīng)過(guò)了我不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
我們要銘記＂滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
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《滴水穿石》教學(xué)反思教學(xué)本課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)品評(píng)感悟，讓學(xué)生深深體會(huì)到李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的不易以及他目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神，也把這種學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生去品讀另外兩個(gè)故事，并通過(guò)多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，情感積累，知識(shí)積累，拉近學(xué)生與文本的距離，以讀為本，讀中見(jiàn)悟，讓學(xué)生在讀中咀嚼關(guān)鍵詞語(yǔ)的意蘊(yùn)，體悟語(yǔ)言在表情達(dá)意上的作用，使閱讀教學(xué)在學(xué)生腦海中留下情感，留下語(yǔ)言。學(xué)完文中的三個(gè)故事，我又讓學(xué)生交流收集的其他名人故事，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)將文本的精神與語(yǔ)言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的一個(gè)重要理念：倡導(dǎo)開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)，最后讓學(xué)生收集有關(guān)“滴水穿石”的名言，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感，引導(dǎo)學(xué)生帶著文本的認(rèn)識(shí)和情感融入課外閱讀，走向生活實(shí)踐，在閱讀中內(nèi)化精神，在實(shí)踐中踐行精神，同時(shí)將課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，有利于豐厚學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)�！ �
和大家一樣是對(duì)王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說(shuō)了王朝對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心，王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨�？答案很�?jiǎn)單：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！ 我門(mén)從事的是服務(wù)行業(yè)，我們的工作就是服務(wù)。而今天，我要說(shuō)的不是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問(wèn)題-節(jié)約降耗。曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響； 曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。回顧一下在我們的身邊：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電器、電話(huà)電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候，我們做到節(jié)約一度電了嗎？在你我使用礦泉水、紙杯的時(shí)候，我們可曾想過(guò)若干次后它也是一筆不小的金額嗎？在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時(shí)候，我們想到節(jié)約了嗎？許多歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)……
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記600字學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫(xiě)了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀(guān)。課文還介紹了三個(gè)名人的事例。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；現(xiàn)代書(shū)畫(huà)家齊白石，數(shù)十年揮毫作畫(huà)，堅(jiān)持不懈，技藝爐火純青。成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的精神。記得那一次，爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)滑板。第一天學(xué)的時(shí)候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽(tīng)使喚。這時(shí)，前方有一塊石頭擋住了去路。我來(lái)不及躲閃，滑板一飛，我也來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”。我慢慢地爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。“咣當(dāng)”，我又摔了一跤。我難過(guò)極了，心里暗暗責(zé)怪自己太笨，便想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想：霍金不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學(xué)家；張海迪身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持寫(xiě)作，取得了成功。這么一……
《滴水石穿》讀書(shū)筆記500字滴水石穿給人們做事要持之以恒的啟示，在課文中四個(gè)事例有安徽廣德太極洞里的石頭，李時(shí)珍二十年的不懈努力、愛(ài)迪生的孜孜不倦、齊白石的堅(jiān)持不解、因?yàn)樗鼈兊某种院愕玫搅苏滟F的回報(bào)。我現(xiàn)在在學(xué)電子琴，老師說(shuō)：“學(xué)東西要學(xué)1千個(gè)小時(shí)才是真真正正的學(xué)會(huì)！”我想：老師說(shuō)的這句話(huà)是想告訴我們要目標(biāo)專(zhuān)一不能半途而廢吧，那我可要堅(jiān)持學(xué)��！在現(xiàn)實(shí)生活中也有這種“滴水石穿”的精神，比如我的一個(gè)朋友他在班里成績(jī)不好大家都不理他，有一天他跟我說(shuō)：“我媽媽叫我每天回家要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)我不能和你玩了。”我沒(méi)有和挽留他因?yàn)槲蚁嘈潘麑W(xué)習(xí)上去了就一定會(huì)來(lái)找我玩的，果然成績(jī)下來(lái)時(shí)他興高采烈的找我“報(bào)喜”，聽(tīng)說(shuō)他媽媽那個(gè)月把他時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的半夜12點(diǎn)他家的燈還亮這的呢，不過(guò)看他那高興的樣子一切努力沒(méi)白費(fèi)�。〉嗡┦�,關(guān)鍵在于持之以恒的恒字能出力量，能出智慧，能出奇跡般的事。今天我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，貧窮和落后仍然面臨著我們。但是如果我們中華民族的每個(gè)同胞，都具有滴水穿石的精神，那么十幾億人口就十幾億水，都朝著繁榮和富強(qiáng)的方向沖去，那么貧窮落后的大石還不被我們穿透嗎？和我同齡的青年朋友們，讓我們都來(lái)做一……
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記400字今天，在班主任唐老師的引領(lǐng)下，我們大家一起學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。我們讀后不禁大為震驚。這篇課文以安徽廣德太極洞內(nèi)那一塊被水滴滴穿的石頭為主線(xiàn)，串連并點(diǎn)明了李時(shí)珍經(jīng)過(guò)不懈努力寫(xiě)《本草綱目》、愛(ài)迪生孜孜不倦發(fā)明創(chuàng)造、齊白石“不教一日閑過(guò)”等事例，教我們鍥而不舍、目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒。記得那時(shí)我還是三年級(jí)，一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，爸爸滿(mǎn)頭大汗地從外面騎回一輛自行車(chē)。那時(shí)我十分好奇，東摸摸，西碰碰。爸爸見(jiàn)我十分喜歡，便說(shuō)讓我下午自己去學(xué)騎車(chē)子。下午，我滿(mǎn)心歡喜地開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始還挺順利，一米、兩米、三米……忽然，我身子一晃，咣當(dāng)一聲摔倒在地。我爬起來(lái)，又上了車(chē)，五米、十米、十五米……“咚”我又一次來(lái)了個(gè)狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起來(lái)。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子來(lái)了個(gè)四腳朝天，我渾身疼痛難忍、遍體鱗傷，右腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我又堅(jiān)強(qiáng)地爬起身，帶著一身黑泥起來(lái)，負(fù)傷練車(chē)，一次、兩次、三次、四次……我終于搖搖晃晃地騎著車(chē)飛馳在馬路上！目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢……
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記300字這幾天，我讀了一篇課文，課文的名字是《滴水穿石的啟示》，說(shuō)到滴水穿石，大家一定會(huì)想到：一塊碩大的石頭中間為什么會(huì)有又一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞呢？因?yàn)樵谑^上面有接連不斷的水滴從石頭上落下來(lái)，經(jīng)幾十年、幾百年，水滴終于滴穿了石塊！課文為了配合“滴水穿石”還列舉了三位名人，一位是明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他為了人們的健康，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過(guò)二十多年的四處奔波，李時(shí)珍終于寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。另一位是美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，幼年就自謀生計(jì)，但最后竟擁有白熾燈、留音機(jī)、電影放映機(jī)等一千多種發(fā)明；齊白石老人在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止揮毫作畫(huà)，他的畫(huà)室內(nèi)，掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過(guò)”就算到了晚年，也每天作畫(huà)三幅！讀了這篇課文我知道了：水的力量是微不足道的，只要目標(biāo)專(zhuān)一堅(jiān)持不懈就能成功！《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記300字目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這是“滴水穿石”給予我們的啟示。這篇課文主要介紹了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石這些人物。李時(shí)珍明代的醫(yī)藥學(xué)家，他用了十多年的心血寫(xiě)成了《本草綱目》這本醫(yī)學(xué)巨著。愛(ài)迪生是美……
《滴水穿石的啟示》讀書(shū)筆記600字今天，我學(xué)習(xí)了文筆生動(dòng)、內(nèi)涵深刻的《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。至所以會(huì)有這個(gè)小洞，是因?yàn)樗文繕?biāo)專(zhuān)一，持之以恒，最終把石塊滴穿了。讀到這里，我不得不佩服起鍥而不舍的水滴來(lái)。雖然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，從沒(méi)有放棄過(guò)，這真是太偉大了！一次，四年級(jí)的小測(cè)試上有一題十分得難，我一看很難，就跳過(guò)去做下面的了。那時(shí)的我和水滴比起來(lái)，不正是鮮明的對(duì)比嗎？讀過(guò)全文，文中立志學(xué)醫(yī)的李時(shí)珍，孜孜不倦的愛(ài)迪生、堅(jiān)持作畫(huà)的齊白石給我留下了深刻的印象。李時(shí)珍走遍大半個(gè)中國(guó)訪(fǎng)名醫(yī)，嘗藥草，傾盡職盡責(zé)27年的心血只為編寫(xiě)《本草綱目》，這談何容易。有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的愛(ài)迪生，平均每12天就有一項(xiàng)新發(fā)明。齊白石老人始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使到了晚年也仍然每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，這對(duì)于一個(gè)年逾古稀的老人來(lái)說(shuō)十分不容易。這些名人不都是靠著目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神才得以成功的嗎？難道水滴那種目標(biāo)專(zhuān)一、鍥而不舍的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？記得我以前學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，由于練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)騎，我就開(kāi)始打退堂鼓了。于是媽媽又在一旁指導(dǎo)我，教我怎樣騎，我對(duì)騎自行車(chē)又一次充滿(mǎn)信心。過(guò)了幾天，我終于會(huì)騎自行車(chē)了，那時(shí)……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/1319319.html
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