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在故紙堆里,成了民國(guó)的孩子_《老課本,新閱讀》讀書筆記700字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記700字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


作者說(shuō),他在故紙堆里,成了民國(guó)的孩子!

讀完這本書,呂娟老師說(shuō)“看了前邊民國(guó)小學(xué)教科書的課文,再讀后邊那時(shí)候高一二年級(jí)的作文,贊嘆,感慨!學(xué)什么樣的課文,寫什么樣的文章。”

鄧延康先生文筆優(yōu)美,講民國(guó)課本講入情、入心,我寫不夠贊美的文字,請(qǐng)大家跟隨我來(lái)欣賞幾段鄧先生的文字:

作者在序中如是說(shuō):

“民國(guó)年間,兵荒馬亂,人心卻淡定。人有信念,下有常識(shí),小學(xué)課本集二者于一身。

教育的最大功能是使生命產(chǎn)生敏感。水果、碗筷、座椅皆有生趣;花木、鳥獸、山河各具性情。”

在點(diǎn)評(píng)民國(guó)的課文中如是說(shuō):

“愛的筵席,是令人日漸消瘦的心事,是舉箸時(shí)莫名的傷悲,是記憶里一場(chǎng)不散的筵席,是不能飲不可飲也要拼命的一醉。”

“布局既成格局。屋在日升月落里,人在風(fēng)動(dòng)水流中。東方氣韻,于一磚一瓦一春一秋中蘊(yùn)積。比起七十年使用期限的房產(chǎn),我們的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔攺纳巾敹撮_始,不怕山河遷徙,守著一個(gè)一萬(wàn)年也不變的家。”

“一粒米,走過(guò)季節(jié),成為糧食,濟(jì)養(yǎng)眾生,那是造物主的設(shè)計(jì),農(nóng)夫的執(zhí)行,風(fēng)霜雨雪烈日,每一粒米和種米的人相依為命,完成土地的契約。好年景,是人與動(dòng)植物的相互問好,米在乾坤里運(yùn)轉(zhuǎn),撫平饑餓的暴動(dòng)。”

最后的跋中,他又如是說(shuō):

“赴遠(yuǎn)而近,喜極而泣,向死而生。語(yǔ)文派生成語(yǔ),哲學(xué)暗合童年。西諺說(shuō),孩子是距離上帝最近的人。而上帝不斷催促孩子長(zhǎng)大,我們只好用小時(shí)候的書回窺天庭,卻發(fā)現(xiàn)天庭就是童心。”

“心頭想,口中說(shuō),紙上語(yǔ),世間行,皆一致者,難。人之教育從易到難,人之生存從難到易。好的課本亦難亦易,天性自然,人性活潑,經(jīng)得住日月翻閱。”

我聽著民國(guó)老音樂,我看著民國(guó)的老課本,有點(diǎn)愴然,有點(diǎn)痛。我在民國(guó)的課本中看見歷史,看見烽煙,看見一代人。風(fēng)云變幻,月光依舊,這老課本如溫柔的月光,點(diǎn)亮的心燈!

但愿,我也能成為民國(guó)的孩子!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/622158.html

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