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《把信送給加西亞》讀書筆記800字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記800字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


《把信送給加西亞》讀書筆記800字

我看完《把信送給加西亞》這本書,我最先是對(duì)羅文這個(gè)人物很好奇。他到底是個(gè)怎樣的人?長(zhǎng)的是啥樣?有多高?等等……但,這并不這本書想帶給讀者思考的地方。重點(diǎn)是這本書在表達(dá)著什么?讓看過(guò)這本書的人應(yīng)該去思考些什么?

我想,通過(guò)學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則,就是:“只有投入才有回報(bào),只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書給讀者傳達(dá)了一種積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。我也通過(guò)羅文這個(gè)人物,開始反思自己在工作中的不足之處,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量。

通過(guò)《把信送給加西亞》所學(xué)到的,我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際工作,為自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地的一步一步改變,讓自己從一個(gè)普通的職員成為一名優(yōu)秀的職員,甚至更好。而在這本書中,羅文的身上就隱藏著優(yōu)秀職員的所有素質(zhì),或許我們不會(huì)有羅文那樣的傳奇人生,但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃亮點(diǎn),我們則完全可以做到,因?yàn)檫@就是成為一名優(yōu)秀職員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。

在銀行工作,熱愛這份工作可以是件非常容易做到事,因?yàn)槲覀兏緹o(wú)須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死,無(wú)須在叢林深處提防毒蛇猛獸,我們只需要認(rèn)真對(duì)待自己的工作,用心去做好每件事。一個(gè)熱愛工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工,無(wú)論在何種場(chǎng)合,都不會(huì)被埋沒(méi)。如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀職員的志向,對(duì)我們的企業(yè)有益,對(duì)我們自身素質(zhì)的提高,更是起了不可估量的作用。我們要學(xué)會(huì)敬業(yè),要對(duì)工作產(chǎn)生感情。其實(shí)我們年紀(jì)都不大,正是風(fēng)華正茂,求知欲最強(qiáng)的年代,在這種情況下,只有對(duì)自己人生有益的,什么都可以去嘗試,什么都可以學(xué),哪怕是無(wú)償加班,哪怕是義務(wù)勞動(dòng),只要能夠?qū)W到本領(lǐng),對(duì)我們一生都是一筆巨大的財(cái)富。它將使我們?cè)谌魏蔚胤焦ぷ,都從容?zhèn)定,游刃有余,而且,我們應(yīng)該相信,群眾的目光是雪亮的,一個(gè)人努力,大家都會(huì)看在眼里,只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任,一旦以后有機(jī)會(huì),我們也能牢牢的抓住。

正如《把信送給加西亞》這本書中所言:每個(gè)人不僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),聆聽他人的教導(dǎo),更需要一種敬業(yè)精神,能夠擔(dān)起上級(jí)的托付,立即行動(dòng),全心全意地去完成任務(wù)。

《把信送給加西亞》讀書筆記800字

有一本風(fēng)靡全世界的書,它的名字就叫做《把信送給加西亞》。這雖然是一本小書,但它談到的忠誠(chéng)被全世界的人所關(guān)注,給我感觸頗深。

故事中有一個(gè)人最讓我忘不了,他叫羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,美國(guó)必須馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞將軍隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺中——沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn),因而無(wú)法送信給他。但是,美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地與他建立合作關(guān)系。怎么辦呢?有人對(duì)總統(tǒng)推薦說(shuō):“有一個(gè)名叫羅文的人,如果有人能找到加西亞將軍,那個(gè)人一定就是他。”于是,他們將羅文找來(lái),交給他一封信——寫給加西亞的信。關(guān)于那個(gè)名叫羅文的人,如何拿了信,將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里,打封,吊在胸口藏好,如何在3個(gè)星期之后,徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家,將信交到加西亞手上——這些細(xì)節(jié)都不是我想說(shuō)明的,我要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是:美國(guó)總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文,羅文接過(guò)信后,并沒(méi)有問(wèn):“他在哪里?”他孤身一人,在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù).毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。

如今,大家都在談?wù)摳母铮瑒?chuàng)新,但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒(méi)有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展.究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進(jìn)取的精神。

讀完這本書,還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感,欣賞感,上校對(duì)羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對(duì)上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧.可現(xiàn)在生活中存在這種問(wèn)題,有時(shí)候,我們過(guò)多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成?”很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒(méi)有特別在意,但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要,,是工作順利開展的比較重要因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。

這本書不僅僅說(shuō)明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對(duì)自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,盡量去解決?這本書同時(shí)告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

《把信送給加西亞》讀書筆記800字

羅文中尉您好?您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前,但至今人們還在傳誦著它,全世界不分國(guó)度、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神,你的精神感召和激勵(lì)著一代又一代的人們。

我曾經(jīng)是一名軍人,在我跨進(jìn)軍營(yíng)上的第一天、第一堂課,就是聆聽了部隊(duì)首長(zhǎng)講述《把信送給加西亞》的故事,部隊(duì)首長(zhǎng)引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當(dāng)一個(gè)人的榮譽(yù)甚至他的生命處于極度的危險(xiǎn)之中,服從命令是軍人的天職,軍人的命運(yùn)掌握在國(guó)家的手中,但他的名譽(yù)卻屬于自己。生命可以犧牲,榮譽(yù)卻不能喪失,更不能遭到蔑視它”。當(dāng)時(shí)我只是從一個(gè)軍人的角度去理解去繼承,在部隊(duì)八年的軍營(yíng)生涯中我就是以羅文中尉“報(bào)效祖國(guó),忠于職守”的精神激勵(lì)著自己,使我從一個(gè)普通老百姓轉(zhuǎn)變成一名合格的軍人。時(shí)隔多年的今天,各大媒體和網(wǎng)絡(luò)掀起了重溫《把信送給加西亞》高潮,我思想上產(chǎn)生了一些不解,為什么在當(dāng)今新的形勢(shì)下掀起這個(gè)高潮呢?

當(dāng)我打開電腦通過(guò)百度搜索到《把信送給加西亞》的這本書時(shí),我如饑似渴閱讀著,急求于在書中尋找答案,書中講述的是十九世紀(jì)未美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,美軍急需與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系,此時(shí)的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中,沒(méi)有具體位置,沒(méi)有任何聯(lián)絡(luò)方式,很難找到,這時(shí)有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉,羅文毅然接受了命令,其實(shí)羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士,他在目標(biāo)的定位,路線的選擇上有他的獨(dú)到之處,用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),具有超常人的“創(chuàng)新”思維,他沒(méi)有提出任何條件,只身長(zhǎng)途跋涉,穿越槍林彈雨,躲過(guò)敵人的明查暗檢,歷盡艱辛萬(wàn)苦終于把信送給了加西亞將軍,勝利的完成任務(wù)。故事很簡(jiǎn)單,但它給我的心靈產(chǎn)生了巨大的撞擊和震撼。

<把信送給加西亞》講述的故事不只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)例記載,而是它用無(wú)聲的力量在傳輸著一種精神,這就是“羅文”精神,“報(bào)效祖國(guó)、堅(jiān)定信念、勇于奉獻(xiàn)、無(wú)所畏懼、忠于職守”這二十個(gè)字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀(jì),又相隔一百多年,但是,“羅文”精神卻有超強(qiáng)的穿越時(shí)空的沖透力、思維上的感召力、視覺(jué)上的吸引力、行為上的推動(dòng)力。此時(shí)我才明白為何在新的時(shí)期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在。

學(xué)“羅文”我將永遠(yuǎn)熱愛偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛偉大的祖國(guó);

學(xué)“羅文”我要聽從組織安排,愛崗敬業(yè),敢于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新;

學(xué)“羅文”我要講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn),不貪私利;

羅文不只是一個(gè)人,他是一種精神,一種激勵(lì),時(shí)刻準(zhǔn)備著,我將爭(zhēng)做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人,最后我用軍人強(qiáng)有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。


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