“不遷怒、不貳過”出自《論語.雍也》，原文為：有顏回者好學，不遷怒，不貳過。字面意思是不遷怒于人，不犯同樣的錯誤。
知易行難。道理看似淺顯，但是做到卻很難�！墩撜Z》不知翻過多少遍，直到七八年前自己被一次“遷怒”所觸動，才似乎對這句話有所悟。年輕時年少氣盛、血氣方剛，凡遇麻煩，習慣于不假思索的抱怨：都是因為他，就是因為她，要不是他我就怎么怎么樣……“怨天尤人”的結果就是“小事化大、越搞越糟”。
失敗者往往不長記性，也學不聰明。他們癡長經歷，不長閱歷，自以為是，抗拒成長，拒絕進步。同樣的錯誤屢教不改，同樣的跟頭栽了一次又一次，一輩子都在失敗的泥潭里打轉轉。想成功就要放下姿態(tài)，無論遇到什么麻煩與困難，不遷怒于人，凡事必先從自身找原因，善于通過失敗的經驗教訓學到“聰明”。唯如此，才能認識到自己之不足，通過學習，持續(xù)糾錯。
毛澤東曾感概的說：共產黨人的偉大之處就是“善于總結經驗教訓”。延安的泥腿子之所以最終打敗黃埔的高材生，就在于他們做到了“不貳過”，善于“在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”。人非圣賢孰能無過，發(fā)自肺腑的承認自身之不完美有什么不好？知錯就改、善莫大焉。只有敢于正視自己，不怕獻丑，才能成為“屢敗屢戰(zhàn)”的“聰明人”。清代中興名臣曾國藩面臨絕境曾有過三次要殺身成仁的念頭，但是他最終在“屢戰(zhàn)屢敗”的慘痛教訓中領悟到了“屢敗屢戰(zhàn)”的成功智慧，從而成為后世修身之楷模。 老“遷怒于人”、認為都是別人的錯的人都很“貳”。因為他們看不到自身的不足與短板，不學習、不進步，屢教不改、“貳過”不止。因此，“不貳過”的前提是“不遷怒”，即首先要承認自己的不足。這顯然是一個常人難以企及的修養(yǎng)高度，但是既然選擇了遠方，還用在乎遠方到底有多遠嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/636595.html
相關閱讀：《走在孩子的后面》讀書筆記
《拼被人送的禮》讀書筆記_三年級讀書筆記400字
《水孩子》讀書筆記700字
讀書筆記大全-森林謎案讀書筆記
名著讀書筆記300字