一年前,媽媽就給我買了這本書。里面講了一個小女孩名叫小豆豆,她因為淘氣而被原先的學(xué)校開除了,后來媽媽把她轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個神奇的學(xué)校,因為校長小林老師的新式教育模式,給每個學(xué)生自由成長的環(huán)境,讓他們快樂學(xué)習(xí),生活在燦爛的陽光中,發(fā)揮各自的潛力,成就美好的未來!
我也希望我能在巴士里上課,每天吃“山的味道,海的味道”。這本書給我?guī)砗芏嗫鞓泛透袆,我真想把黑柳徹子的書都看一遍,這樣我就可以了解小豆豆所有的故事啦!
這幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,他講述了作者在上小學(xué)時的親生經(jīng)歷。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是小豆豆是一個淘氣的女孩,小豆豆在大家的眼中是一個名副其實的“怪孩子”。在原來的學(xué)校,小豆豆就因為淘氣被學(xué)校退學(xué)了。后來,小豆豆來到了“巴學(xué)園”這個新的學(xué)校,她遇到了一個愿意和她聊天的校長——小林宗作校長,要知道這之前可沒有人愿意和她聊天哦!在那次以后,小豆豆便喜歡上了這個校長。小豆豆自己都不敢相信,她講了整整四個小時,小林校長居然一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子,還時不時地問:“后來呢?”小豆豆雖然很淘氣,但是小林校長卻常常對她說:“你真是一個好孩子!”在小林校長的愛護(hù)、鼓勵與引導(dǎo)下,小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
這本書給我的影響很大,比如小林宗作校長,他是一位與眾不同的老師,他認(rèn)為愛玩是孩子們的天性,他給了巴學(xué)園的孩子們一定的自由時間,在這一時間里,孩子們可以盡情做自己喜歡的事情。
小豆豆是一個非常愛巴學(xué)園的孩子,有一次,巴學(xué)園外面突然傳來幾個孩子的“齊聲唱”:“巴學(xué)園,破學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是破學(xué)校!”小豆豆氣憤極了,于是便唱起來:“巴學(xué)園,好學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!”同學(xué)們聽見了,都跟著小豆豆一起唱起來,在這種情況下,孩子們的大合唱,對小林校長來說,是比什么都珍貴的禮物。
起初,我一直不理解為什么書名是《窗邊的小豆豆》,而不是《調(diào)皮的小豆豆》,或是《淘氣的小豆豆》呢?后來,我才明白,原來,在日本,窗邊族在教育領(lǐng)域,意味著被排除在外圍,不是處于主體地位,意味著有一群被人冷落的特殊群體,有人叫他們“窗邊族”,也有人叫他們“問題學(xué)生”。
這本書記錄了作者黑柳徹子她來到新學(xué)校后的一段真實經(jīng)歷,這段時光奠定了她一生的基礎(chǔ)。而黑柳徹子也被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書里講了一個發(fā)生在小豆豆的女孩子身上的故事。由于開學(xué)第一天,小豆豆在學(xué)校上課的時候不停地玩課桌抽屜;第二天,小豆豆一直站在窗戶旁邊,叫著宣傳藝人的名字,影響了同學(xué)上課;第三天,她還是站在窗戶旁邊,跟小鳥說話。最后小豆豆被退學(xué)了。
一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他。在新學(xué)校里,小豆豆看到了從地底下長出的大門,看到了電車教室,她覺得很新奇。而且,校長先生還和她交談了4個小時,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。而且學(xué)校里還有“海的味道”和“山的味道”的午餐。
我也好想要小豆豆這樣的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。里面講述了小豆豆上學(xué)時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被開除后,來到了她的新學(xué)校——巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
在這本書里,最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情:《不能跳》講的是小豆豆放學(xué)后,看見有一個“大沙堆”就好奇地跳上去,結(jié)果那不是大沙堆,而是一堆抹墻泥,小豆豆因為她的好奇而陷到里面了,這是媽媽把他拉了上來。還有一次,小豆豆在校園里的地上看見了一張報紙就一下子跳到報紙中間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里是廁所掏口,工人臨時離開,怕有臭味,所以蓋了張報紙,小豆豆“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所掏口。
小豆豆非常喜愛巴學(xué)園,有一天,她聽到外面的孩子在唱“巴學(xué)園,破學(xué)校”她很氣憤,就編了首歌“巴學(xué)園,好學(xué)校”同學(xué)們唱著這首歌,這是大家送給校長最珍貴的禮物。
小豆豆是一個堅持不懈的人,《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻痹癥的泰明爬樹。開始用的是梯子,因為泰明沒有力氣,小豆豆想讓他上樹,就必須托住他,如果托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發(fā)現(xiàn)泰明爬樹比登天還難。但無論如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來了梯凳(因為梯凳不搖晃),泰明小豆豆一步一步往上爬,不知過了多長時間,兩個人終于爬上去了,他們累得滿頭大汗,不過非常高興,他們看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
看完了這本書,我被小豆豆的行為逗樂了,雖然小豆豆非常天真、可愛,可是我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)小痘痘上課時的行為,小豆豆的天真深深印在我的腦海中。
巴學(xué)園里還有一些身體上有殘疾的小朋友,他們在一起學(xué)習(xí)、互相幫助,沒有其他的小朋友會看不起他們。
我常想,如果我也能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)、玩耍,那是多么高興的一件事啊!
我最喜歡小林校長了,他是一個很有耐心,有一顆寬容的心,對小豆豆犯下的許多錯事,都能容忍?上н@所學(xué)校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了,以后也就再沒有這個學(xué)校了。
如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校,還有像小林先生那樣的校長,我相信每個同學(xué)都會熱愛學(xué)習(xí),我真想上巴學(xué)園!
寒假里,老師要求我們讀幾本有意義的書,我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號》。其中《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的,媽媽陪著我一起讀完了這本書。
我很喜歡小豆豆所在的學(xué)校——巴學(xué)園,那里的教室是一節(jié)節(jié)電車,每天上課都不按課程表來上,只要把一天的課程上完了,下午就可以散步。小朋友們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹。中午吃的飯盒還有“山的味道、海的味道”真是太有趣了!小豆豆也是一個心地善良和非?鞓返男∨笥,用校長先生的話來說,他真是一個好孩子。
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