《淘氣包馬小跳》讀書筆記500字
俗話說:“讀書百遍,其義自見。”我們在讀書的時(shí)候也應(yīng)該多讀幾遍,這樣才能領(lǐng)悟到到書中所講的道理,感受到作者想表達(dá)的心情。我記得我讀過一本名為《淘氣包馬小跳》的書,書中講了淘氣包馬小跳的暑假經(jīng)歷,雖然大部分的故事我都已經(jīng)記不清了,但是其中一個(gè)拯救黑熊的故事深深的印在了我的腦海中。
這個(gè)故事主要講的是馬小跳到爺爺奶奶家過暑假。在和伙伴們玩捉迷藏的過程中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伙伴家還有一座破舊的房子,而這個(gè)小伙伴的爸爸媽媽和另一個(gè)人在捆綁一團(tuán)黑的東西,可具體是什么卻看不清楚,馬小跳便從口袋里拿出了望遠(yuǎn)鏡來看,才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)東西原來是一頭大黑熊,具有法律觀念的馬小跳連忙報(bào)了警,警察來了之后馬小跳才知道這家人十年來都以抽取黑熊的膽汁來賣錢。
看到這里,我不禁為馬小跳的壯舉拍手叫好,同時(shí)也為那些以黑熊膽汁牟利的人感到可恥。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,我們?yīng)該盡全力去保護(hù)它們,不讓它們受到一絲一毫的傷害,我們能做的只有愛護(hù)這些動(dòng)物,讓它們在我們的關(guān)注下成長,在我們的關(guān)懷下繁衍生息,而不是讓它們在我們在我們的生活中永遠(yuǎn)消失。所以請大家保護(hù)好這些可愛的小精靈們,讓它們有一個(gè)好的生活環(huán)境可以生存下去。如果大家都這樣做了,我想那些動(dòng)物們一定會(huì)感謝所有的人給予它們的幫助。
《淘氣包馬小跳》讀書筆記500字
以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心,你根本不會(huì)去完成它,《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長》這本書改變了我的看法
這本書寫的是馬小跳要去競選“超級(jí)市長,”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里,甚至還把這場比賽比做是鳳凰和雞的游戲,大象和螞蟻的游戲,所有人都覺得馬小跳沒戲,但出乎所有人得預(yù)料,,馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過關(guān)斬將,成為最后的“超級(jí)市長。”而馬小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。
掩卷長思,想想我們生活的周圍,更多得卻是因?yàn)閷ψ约喝狈α诵判亩淮斡忠淮蔚厥。因(yàn)橐淮问〉每荚,讓那位學(xué)生徹底沮喪,甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋;”一次失敗的發(fā)明,讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè);一次失敗的手術(shù),讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒,為自己得生命畫上了一個(gè)句號(hào)。
哎,還是別說人家了,說說自己吧。上次,我因?yàn)橐淮问〉?a href='http://www.yy-art.cn/waiyu/' target='_blank'>英語考試,從而開始討厭英語,我總是把聽(讀)英語的事一天一天地推遲,今天說明天,明天說后天,后天說大后天?但班主任王老師的話教育了我,使我恍然大悟,王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對我們說:“如果你把什么事都推到明天,你將永遠(yuǎn)一事無成。”這也是“明日復(fù)明日,明日何其多”的道理,從此以后,我對英語有了信心。
馬小跳之所以成功,是因?yàn)樗袖撹F般的信心,我們之所以沒有成功,是因?yàn)槲覀儧]有鋼鐵般的信心?
《淘氣包馬小跳》讀書筆記500字
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝Υ恳患虑椋@難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸,去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>
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