今天,我來到浦東新區(qū)圖書館看書.我看了一本名叫<野外生存>的書，《野外生存》讀書筆記400字。
我發(fā)現(xiàn)野外生存居然要這么多的知識(shí),自己都好像一下子就變成原始時(shí)代的人了。我們要把石頭磨得尖尖的,這樣才可以防止老虎,獅子或豹子的襲擊。做一個(gè)簡(jiǎn)易的梯子都那么難,把樹砍下來,做成一根根結(jié)實(shí)的木棍,用繩子捆起來，讀書筆記大全《《野外生存》讀書筆記400字》。把它放到一根結(jié)實(shí)的樹枝上,綁緊繩子,簡(jiǎn)易樓梯這才做好。剩余的木棍都綁上石頭.你不要以為這樣就大功告成了,還有一步?jīng)]做好,那就是把樹皮給銷掉,弄滑一點(diǎn),這樣豹子才不會(huì)乘著你熟睡時(shí)偷襲你。如果你睡在地上的話,你一定要插上尖銳的木頭,再準(zhǔn)備火把,因?yàn)槿绻氵^了第一防線,如果你沒睡著沒,就可以用火把燒,不過睡在樹上更加安全保險(xiǎn)。
你在捕獵時(shí),一定要捕的是食草動(dòng)物，因?yàn)槭橙鈩?dòng)物一般都是成群結(jié)隊(duì)捕獵的，你以經(jīng)做好的斧頭也奈何它不了。你還要做一個(gè)弓箭才行。你首先把樹枝削成一個(gè)長(zhǎng)弓，再用繩子綁住住樹枝的 端，然后再把另一個(gè)樹枝的一段磨尖，一個(gè)弓箭就做好了。我把武器怎么做給教你了，你就去把握你的命運(yùn)吧！
這是一篇科學(xué)性、知識(shí)性非常強(qiáng)的文章，處理的不好很容易上成常識(shí)課，變得枯燥乏味，甚至死板。如何讓孩子覺得大自然是一本永遠(yuǎn)也讀不完的“書”，是那么神秘、那么有趣……這堂課里首先做到教師和學(xué)生語言的融合，教師的語言是談話式的，不是問答式的，不是生硬的，是親切的師生無拘無束，平等的對(duì)話。其次創(chuàng)設(shè)各種情境進(jìn)行交際，如：教學(xué)第二段時(shí)，教師扮演迷路的小孩，學(xué)生當(dāng)太陽指點(diǎn)方向�！ ∮秩纾航虒W(xué)第三段，讓學(xué)生當(dāng)北極星考一考學(xué)生怎樣辨別方向；再如教學(xué)第四自然段，讓學(xué)生演大樹，自我介紹大樹指點(diǎn)方向的方法。把枯燥的科學(xué)性知識(shí)，以往的語言，本課學(xué)習(xí)的語言，加以運(yùn)用和創(chuàng)造，這正是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通過鉆研、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。如：教學(xué)“太陽”指點(diǎn)方向時(shí)，通過當(dāng)太陽幫迷路的小孩指點(diǎn)方向的游戲中，巧妙地把太陽在早上、傍晚的所指方向蘊(yùn)含其中，并積累詞語“旭日東升”“夕陽西下”；再如對(duì)“忠實(shí)”這一詞語的理解，在讓學(xué)生理解“太陽為什么是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А钡幕A(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說說值得自己信任、可靠的人和事，使語文從課內(nèi)延伸到課外�！ ∮秩纾旱谌匀欢蔚碾y點(diǎn)是如何在黑夜里找到北極星，利用課件形象演示后，讓學(xué)生找找兒歌的后半部分，巧妙的把找北極星的方法集于易讀易記孩子喜聞樂見的兒歌中；如教學(xué)“第五自然段”，……
們公司全體員工在進(jìn)行了一次野外拓展訓(xùn)練，在這一整天的訓(xùn)練中，我受益頗豐，學(xué)到了很多平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神�？梢杂盟膫�(gè)詞來概括我對(duì)這次拓展訓(xùn)練的感受，就是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)” 拓展訓(xùn)練從分組開始，我認(rèn)為這是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于我們?nèi)藬?shù)眾多，故分成了六個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名，副隊(duì)長(zhǎng)1名，拉拉隊(duì)長(zhǎng)1名，后勤部長(zhǎng)1名。而其最為精彩之處在于所有隊(duì)員一起設(shè)計(jì)小隊(duì)文化，即隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌。這是隊(duì)員們自我認(rèn)同的關(guān)鍵步驟，它使每個(gè)隊(duì)員都頓時(shí)感到自己是真正的參與者，感覺自己責(zé)任在身，有一種我是小隊(duì)一員的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。這讓我想到了在企業(yè)中建設(shè)團(tuán)隊(duì)，最重要的是讓每一個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，獲得集體認(rèn)同感。而要獲得對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，首先是要認(rèn)同企業(yè)的文化。在認(rèn)同了企業(yè)文化之后還要不斷的對(duì)其進(jìn)行反復(fù)加強(qiáng)，以達(dá)到使企業(yè)文化真正的融入自己的價(jià)值觀之中，使之成為?掌自己不斷前進(jìn)的堅(jiān)定信念�！ ≡诜滞晷〗M之后，我們開始陸續(xù)的進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，包括定向越野、搶灘登陸、高空斷橋、軍事五項(xiàng)、畢業(yè)墻等�！ ∫唬ㄏ蛟揭埃耗繕�(biāo)一致、互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作 按照教練的要求，我們隊(duì)被分為兩個(gè)小組，由隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)各帶一隊(duì)人馬分兩路尋找地圖上的標(biāo)記點(diǎn)，規(guī)則是找出的標(biāo)記點(diǎn)最多的隊(duì)伍獲勝。這……
為了嚴(yán)格控制火源，加強(qiáng)林區(qū)野外用火管理，有效預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生，切實(shí)保護(hù)好我區(qū)森林和野生動(dòng)植物資源，鞏固生態(tài)建設(shè)成果，根據(jù)《森林防火條例》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本規(guī)定：一、任何單位和個(gè)人在本區(qū)范圍內(nèi)的山上、林區(qū)野外用火都必須遵守本規(guī)定。二、本規(guī)定中野外用火是指在本區(qū)范圍內(nèi)因生產(chǎn)或非生產(chǎn)需要用火。包括禁火區(qū)用火、室外燒田埂草、燒垃圾、燃放鞭炮、燒紙錢、香燭等各類用火。三、森林防火期是指每年。四、全區(qū)所有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景點(diǎn)均為禁火區(qū)。五、嚴(yán)禁一切野外用火，自覺做到“七個(gè)嚴(yán)禁，一個(gè)收繳”。嚴(yán)禁在禁火區(qū)內(nèi)燒荒、燒田埂草、燒灰積肥、燒垃圾；嚴(yán)禁在禁火區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂和火種；嚴(yán)禁在禁火區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹、野外插點(diǎn)香燭、燒紙錢等；嚴(yán)禁學(xué)生、游人上山野炊、玩火、燒火取暖；嚴(yán)禁進(jìn)入禁火區(qū)從事林副業(yè)生產(chǎn)的人員在山上用火；嚴(yán)禁在禁火區(qū)使用可能引發(fā)森林火災(zāi)的機(jī)械設(shè)備；嚴(yán)禁在禁火區(qū)持槍狩獵，燒山驅(qū)獸。發(fā)現(xiàn)違章帶入禁火區(qū)的火具、煙花爆竹、紙錢、香蠟燭等易燃易爆物品一律予以收繳。六、批準(zhǔn)野外用火，必須具備下列條件：有明確的用火地點(diǎn)；防火線寬度符合規(guī)定要求；天氣情況，用火時(shí)的風(fēng)力和火險(xiǎn)等級(jí)在規(guī)定等級(jí)以下；防火人員、撲火工具到位、點(diǎn)火符合規(guī)定等；用火必……
· 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)，為了讓學(xué)生充分體驗(yàn)大自然的美好，陶冶他們熱愛大自然，熱愛祖國(guó)大好河山之情。經(jīng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建議和同意，特制定以下野外春游活動(dòng)方案�！ 』顒�(dòng)時(shí)間：2012年4月12日 活動(dòng)內(nèi)容:上午摘草莓,中午野餐野外燒烤 出發(fā)集合地點(diǎn)：Xx小學(xué)院內(nèi)早晨8：30集合9：00出發(fā);下午3：00左右返回 ; 活動(dòng)要求： 1.參加活動(dòng)本著完全自愿的原則，費(fèi)用AA制; 2.為保證安全，要求所有參加的同學(xué)必須由家長(zhǎng)陪同，如有意外后果自負(fù); 3.自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調(diào)料或海鮮、鍋及就餐用具;爐具由茂林媽免費(fèi)提供; 4.為了給孩子們留下美好的回憶，大家別忘了帶相機(jī)哦 5.有暈車者可以提前吃點(diǎn)藥，早飯不要吃得太飽;對(duì)過敏體質(zhì)者自己都要采取好防范措施; 6.活動(dòng)時(shí)，交通工具由旅行社提供，同學(xué)們以班級(jí)為單位，由各小組組成; 7.本次費(fèi)用現(xiàn)待定; 8.大家根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)和天氣情況增減衣服，做好出行的準(zhǔn)備工作和必需品; 報(bào)名截止日期：4月10日 班級(jí)出游須知 制定此須知是為了規(guī)范班級(jí)集體……
一、活動(dòng)背景及目的春天是一年當(dāng)中最美麗的季節(jié)，即使在四季如春的南方，春日的陽光還是帶給我們比其它季節(jié)更加溫情、和煦的感覺。在這春暖花開的美麗時(shí)節(jié)，我們組織這次登山運(yùn)動(dòng)，一是為了讓大家在緊張繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余放松心情，盡情享受美好的春光和運(yùn)動(dòng)的快樂；二是讓大家在集體活動(dòng)中相互交流、相互幫助、增進(jìn)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；三是讓大家在充分休息之后以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中來。二、活動(dòng)流程月 日早上 點(diǎn)在（某個(gè)地點(diǎn)）集合統(tǒng)一乘車； 點(diǎn)到 點(diǎn)為登山時(shí)間；中午 點(diǎn)在山上 （某個(gè)地點(diǎn)）集合用餐； 點(diǎn) 到 點(diǎn)為自由活動(dòng)時(shí)間； 點(diǎn) 到集合下山， 點(diǎn)在山下統(tǒng)一乘車返回。三、活動(dòng)細(xì)則1、分組情況50人共分為5個(gè)小組，每個(gè)小組推選一名小組長(zhǎng)，以小組為單位組織活動(dòng)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的召集、聯(lián)絡(luò)及安全工作，及時(shí)掌握組內(nèi)成員的活動(dòng)情況并與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。2、比賽規(guī)則以小組為單位，全部成員最先到達(dá)者為第一名，評(píng)出前三名，分別給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。3、成員注意事項(xiàng)（1）衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動(dòng)；（2）活動(dòng)過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。（3）垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。4、每人需帶物品：（1）午餐所需的食品、水等（統(tǒng)一提供 等食品）；（2）雨傘，防止天氣突然變化。四、活……
這一次我們要走到野外中了，我們要到山上去采集標(biāo)本，進(jìn)行實(shí)習(xí)了，這一次實(shí)習(xí)根本不同于以往，所以我們感受到了更多的刺激，我覺得我應(yīng)該做出更多的努力，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)大學(xué)中只有一次，錯(cuò)過了就沒機(jī)會(huì)了，我相信我會(huì)做好的！實(shí)踐地點(diǎn)：江西省廬山實(shí)踐人員：實(shí)踐用具：數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)，每位成員備用記錄用的筆記本和筆等實(shí)踐方法：1. 查閱現(xiàn)有資料，了解廬山的植物多樣性及自然生態(tài)環(huán)境狀況。· 2. 實(shí)地考察，分門別類地記錄，采集標(biāo)本并拍成照片· 3. 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果并總結(jié)。指導(dǎo)老師：實(shí)踐時(shí)間: 2009年6月5日至6月15日?qǐng)D片及資料展出時(shí)間: 2009年6月16日至23日注意事項(xiàng)：1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合· 2、活動(dòng)過程中要實(shí)事求是、端正態(tài)度· 3、嚴(yán)謹(jǐn)考察，詳實(shí)記錄· 4、成員之間多交流互動(dòng)，活動(dòng)后期認(rèn)真作好總結(jié)············ 實(shí)踐目的:本次活動(dòng)的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人……
為期3天的藥植野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。 第一天，3個(gè)字：游公園！。。。沒錯(cuò)，就是游公園。。。我們來到華南植物園，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物，哪怕我開始對(duì)植物還沒啥感覺，覺得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動(dòng)幾下，沒啥動(dòng)感。。不過這次不是來旅游，而是來學(xué)習(xí)！所以要緊跟老師步伐，聽老師緣路的植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ)�！ 『昧说�2天我們來到了鳳凰山（這里有水庫，忘了叫啥名，個(gè)人覺得就是荒山野嶺。。鳳凰山這3個(gè)字不太貼切）我們繼續(xù)跟著老師上山采集植物，這里沒有山路，都是踩著孤葉樹枝而上，老師邊介紹我們邊筆記和采集，今天頭頂有太陽，感覺有些熱，正如大家的熱情一樣！第2天雖然有些累，但每個(gè)組都大袋小袋滿載而歸，而且，張志鵬同學(xué)還在大家兼老師的鼓勵(lì)下瘋狂地冒著被人抓的危險(xiǎn)把山壁上的“稀世珍寶”——金毛狗脊（總之就是值錢貨~）挖了出來！對(duì)了，身為黨員兼副班長(zhǎng)兼一等獎(jiǎng)學(xué)金得主兼太極武林高手的志鵬兄，還沒說他的犯罪感言呢。。呵呵。。 長(zhǎng)話短說，第3天我們?nèi)チ藗�(gè)像樣點(diǎn)的地方，火爐山~這里……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/775030.html
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