讀過《智慧背囊》這本書的人，將都會非常喜歡它，《智慧背囊》讀書筆記500字。這本書主要告訴了我們許多為人處事的深刻道理。比如，“珍惜擁有”這篇文章告訴我們只有先去后才知道珍惜擁有，所以要珍惜擁有，所以要珍惜現(xiàn)在的擁的；由如此，“樸實精神”這篇文章講述了愛因斯坦的故事，并且告訴了我們?nèi)艘磧?nèi)在美�？傊�，這本書內(nèi)容很豐富，我特別喜歡。
這本書最大的特點是通過許多事例讓我們懂得了許多深刻的哲理。它無聲的在教育我們應(yīng)該如何為人處事。書的內(nèi)容通騙沒有任何無聊的東西，所有文章又出資學(xué)生之手，使我們讀來感到非常的親切易懂。該書非常耐讀，內(nèi)容雖淺顯，但蘊涵的哲理卻非常深刻，而這些道理卻使我們后步入社會做大事的基礎(chǔ)。
讀了這本書，我受益菲淺。它讓我懂得了怎樣對待自己，怎樣對待他人，怎樣做事，怎樣做人，怎樣思考。它像我的老師，像我的父母，更像我形影不離的好朋友。讀了“跨越苦難”這篇文章：我知道了人的一生不可能一帆風(fēng)順，人在一生中肯定有事會碰到一些困難，苦處，一些怯弱這會退縮，而勇敢者將會跨越苦難，迎接新的挑戰(zhàn)。讀了“底層起步”這篇文章，使我知道了布恩那個把自己看的太好，不能為小小的功勞就得得意忘形，不能好高駕遠(yuǎn)。應(yīng)該低一層眼光看自己，只有謙虛才能進(jìn)步，只有不滿足現(xiàn)在和永遠(yuǎn)的不滿足才能不斷達(dá)到更高的境界。我想以后還要多看些《智慧背囊》《做人道理》等這一類對自己有益的書，這樣才能使自己長知識，修品行，使自己能不斷進(jìn)步和提高。
暑假里，我讀了《智慧背囊》里的一篇小故事——我們不做鯊魚。
這個故事是說海洋學(xué)家做過一個實驗：將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開。最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊“看不到”的玻璃，怎奈這只是徒勞，它始終不能游到對面去。持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃，讀書筆記大全《《智慧背囊》讀書筆記500字》。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了。實驗到了最后階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，而且過去失敗的印象總在眼前晃動，把本可唾手可得的成果，以及放在面前的機(jī)遇一次次錯過。這個故事告訴我們要經(jīng)得起失敗和挫折，敢于不斷嘗試，要有一次次的碰壁也絕不回頭的毅力和膽魄。
看了這個故事，暑假里我學(xué)滑板，剛開始只要腳一踏上滑板就摔跤，我當(dāng)時就想，我一定要堅持，不能學(xué)習(xí)鯊魚，不能半途而廢，就一遍遍地練，,滑呀滑，越滑越好，最后我終于學(xué)會滑板了。
新學(xué)期就要開始了，我決心要把學(xué)習(xí)滑滑板的毅力用在學(xué)習(xí)上，遇到困難堅決不放棄，爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
《智慧背囊》中有許多經(jīng)典的故事，它們宛如一粒粒潔白的珍珠，告訴我們做人做事的道理。一本小小的書卻有著人生哲理，每一篇小故事都有著它的靈魂。這可真是一本神奇的書！
我很喜歡《智慧背囊》中的《一粒沙》，它講的是：一個長跑運動員，由于沒有注意到鞋里的一粒沙，最終導(dǎo)致在比賽中不得不停步，放棄了比賽。這個故事告訴了我們：一粒沙雖然小，但我們不去重視它，那它就會給我們帶來致命的傷害。這就讓我想起，在學(xué)習(xí)的過程中，對待每一個生字，都不能放過，不懂的地方要查字典，弄明白它的讀音和意思。只有這樣，我們才能把知識積累起來，才能打好基礎(chǔ)，成為一個有用之人！
另外《兩個水罐的故事》這一篇也不錯，它講的是：一個有裂縫的水罐雖然只能運一半水回家，但是它一路上滴下來的水卻能夠滋潤路旁的花花草草。一個東西的缺點和優(yōu)點都不是絕對的，有時候，缺點還能變成優(yōu)點。這個故事讓我懂得：看待任何一個事物都不能太絕對了，要看到它壞的一面，也要看到它好的一面。我們要珍惜身邊的每一個事物，好好發(fā)揮它的長處和作用。
我要把這本書借給我的好朋友們看，好東西要大家一起來分享，一份快樂就會變成好多份，讓這本書陪伴著我們快快樂樂地成長吧！
在校圖書館的書架上，一下印入我的眼簾的是《一線教師》一書，也許是這個題目更切合我的實際吧�！兑痪�教師》是江蘇省特級教師管建剛繼《不做教書匠》的之后的又一力作，作為一名青年教師，我不甘心僅僅做一個“教書匠”，更希望自己能得到專業(yè)經(jīng)驗的引領(lǐng)，能在更多優(yōu)秀教師、特級教師的帶動下快速成長起來，我想我在此找到了答案，因此，我毫不猶豫地拿起這本書來讀。和“管大”搭班的張老師這樣說：“管老師不是班主任，不在‘主任’職位，卻做了很多‘主任’的活。他是一個能把大智慧融進(jìn)班級小管理，時時給學(xué)生以心靈啟迪，把對孩子們的愛融入每一節(jié)課、沒一次談話、每一個眼神中的男老師。他的言傳身教柔軟了孩子們的心靈，沉寂了他們浮躁的情緒，也給了我這個班主任一次又一次的驚喜。”作為一線教師就要學(xué)習(xí)“管大”，這本書我選對了。書的目錄很系統(tǒng)，共十個手記：一線“作業(yè)學(xué)”、一線“紀(jì)律學(xué)”、一線“協(xié)助學(xué)”、一線“情感學(xué)”、一線“ “育人學(xué)”、一線“自立學(xué)”、一線“……
《教師的智慧》，這本書已經(jīng)不知道被我看了幾遍了，可是就死被書中的一個個教育案例和故事吸引。書的作者焦曉駿，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會會員，江蘇省教育學(xué)會新教育研究會常務(wù)理事，蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)副校長。曾任中小學(xué)英語教研員，多年來專注于英語教學(xué)研究及教育行政管理工作，獲“中學(xué)英語學(xué)科帶頭人”、“高中英語教學(xué)能手”等稱號。在各類報刊發(fā)表文章100余篇，出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語寫作課》、《網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂》等著作�？粗鴷弦粡埿≌掌瓦@小段簡介，心中升騰的是無限的敬佩。因為書中的一個個平凡的小故事卻在他的筆下引出一個個不平凡道理，更彰顯著他為人師的智慧�！ 袊@諸如“公開課與日常課”、“師生沖突怎么辦”、“優(yōu)質(zhì)課到底誰說了算”等一個個教育場景對教師行為、表現(xiàn)、主張、反思與感悟進(jìn)行忠實記錄，可是在字里行間，感受到的是教師智慧的閃現(xiàn)和脈動。給我印象最深的是作者對治班的看法——治班若烹小鮮，做菜燒飯對于我們每個人來說，不是什么難事，關(guān)鍵是怎樣做出美味來，那真的是一門技術(shù)和藝術(shù)呢。從中也讓我深刻體會到身為一名班主任，我們更應(yīng)該是個理智、明智、博愛的人……
《智慧背囊》讀書筆記600字曾國藩曾經(jīng)說過：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕?rdquo;聞一曾說過：“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通。”一滴水可以引發(fā)千萬人思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運，尤其是我們年少時，一定要多讀書，因為人生需要智慧，而好書總是帶給我們智慧。子曰：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”這本書就能告訴你，面對現(xiàn)實的生活，每個人都有一卡車的難題，總是會遇到各種各樣的挫折，會有數(shù)不清的煩心事，小時候的這種成長的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力很大，但是長大后，要面臨的工作和生活的壓力更大。可能到了那時候，你寧愿活在童話世界中，但是你任然無法逃避現(xiàn)實，該來的終將會來，只有自己好好面對而已。要記住，沒有解決不了的難題，前提是要有智慧。這是一本充滿理趣與哲思的書，能夠點燃心靈燈盞，激發(fā)創(chuàng)作靈感，它的每一篇文章都是精彩的小故事，意味攜永，催人奮進(jìn)，感人至深，讀過的人一定知道：“《智慧背囊》在肩，人生受益無限！《智慧背囊》在手，創(chuàng)新作文不愁！”難道不是嗎？它讓我懂得了創(chuàng)新；懂得了在逆境中也要成長智慧；懂得了展現(xiàn)自我。希臘有一句諺語：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語……
《智慧的種子收獲智慧果》讀書筆記600字很久以前有一個富人，和一個窮人同到圣人那去尋求智慧，圣人聽了，便給他們一顆蕎麥，和一顆燕麥。圣人對他們說：“這是兩顆智慧種子你們把它種在土里，到了明年秋天，它就會結(jié)出智慧果，只要吃了它，就會變得有智慧了。”那時候的人未種過地圣人也沒說。回去的路上富人心想：把種子種到地里經(jīng)過一年才能吃到智慧果，于是富人對窮人說：“朋友請你代勞一起種下吧。明年你給我分點就好了。”窮人回到家里，也不知道怎么種地，他想了想把鄉(xiāng)親們都叫來想辦法，把圣人的話告訴了鄉(xiāng)親們，想著想著終于想出來了最早用木頭做出來的犁把土翻開把種子種上。過了幾天禾苗上蓋滿了雜草，人們又開始除草把雜草堆在地里，又過了幾天人們又學(xué)會了施肥。經(jīng)過了一年的辛苦勞作，就這樣窮人的知識越來越多，而富人只不過每年讓窮人分給他點智慧果，而他的知識還是那么少。這個故事告訴我們：不論做什么事情都要勤奮努力付出勞動。而不能不勞而獲。就像我們騎自行車，我小時候看見別人騎自車，覺得很簡單，但是在我騎的時候，卻一直摔倒，媽媽告訴我應(yīng)該先學(xué)，學(xué)會了以后還要經(jīng)常練習(xí)，這樣你才能學(xué)會自行車。我想我們不論做什么事都要付出努力、勞動，這樣你才能做好你做的事情。記得我們一年級有一次小考……
《智慧背囊》讀書筆記600字這是一本書，是一本好書。這是一本愛讀書孩子的好伙伴，是一本愛不釋手的書。這本書就是——《智慧背囊》。這本書是我們班好多人介紹給我的書。一開始，我就知道這是一本好書。因為我們班有很多人覺得很好，誰不都愛讀好書嘛！既然介紹給我了，我就去買了一本。我就買了第四輯，這本書有二十多輯呢，我讀完一本再讀下一本。一看到封面，我就被吸引住了：一個女孩趴在桌上，玩著楓葉，窗外長著一棵長滿了楓葉的樹。我就明白了其中的含義，這含義就是：在秋天里讀這本書是非常愜意的。“智慧背囊”這四個大字有楷體放在了最下面。這本書的主編是孫銳。這本書主要就是講的一個個故事，告訴我們其中的道理。我最喜歡其中的一篇，這篇故事的名字叫做：記住低頭。我之所以喜歡是因為它要傳達(dá)的意思就是：如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的一信步頂峰。人士世復(fù)雜艱險，人心難測，懂得低頭，其實是以退為進(jìn)，俗話說的好，你敬我一尺，我敬你一丈。只有你敬重別人，別人才會尊敬你。所以要記住低頭。這本書有好多名人名言。其中也有我喜歡的幾條如：生是不倒行的，也不與昨日一同停留 紀(jì)伯倫謹(jǐn)慎為睿智長子 雨果讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑，……
《智慧背囊》讀書筆記300字在幾個星期前，爸爸媽媽帶著我去書店買了一本書，名字叫《智慧背囊》，里面寫的是一些感恩故事。翻開第一頁，第一個故事叫《暴風(fēng)雨中的菊花》，寫的是一名小乞丐餓著肚子攢錢為過世的母親買菊花的故事。小乞丐攢下錢買了一束菊花，在母親的生日時送上。這讓我很驚訝，就連小乞丐都會記得自己母親的生日，并在母親生日時送上菊花，為什么我們就做不到呢？母愛比海深，我們只是給母親做一個小卡片，母親也會喜出望外。每當(dāng)我們過生日的時候，父母總會為我們買蛋糕，唱生日快樂歌，可是我們卻連父母的生日都記不住。所以，我覺得我們要向小乞丐學(xué)習(xí)，用自己的愛回報自己的父母。在后面的故事中，我學(xué)會了感恩、關(guān)愛、去愛，去關(guān)懷別人。在這其中，我最喜歡以色列感恩的莊稼，這個故事表達(dá)了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱內(nèi)，就算是爛衣服也要洗好、疊好，整齊的放在垃圾箱里，好給另外的一些窮人再次使用。而且，以色列每個靠近路邊的四角上的莊稼，在秋天成熟時都不收割。這些莊稼只要是需要的人，誰都可以收割，沒有人會指責(zé)你，因為那就是給需要的人留下的。《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛別人，感恩他人，善待他人。《智慧背囊》讀書筆記300字《智慧背囊》我讀了好幾遍，這本書讓我懂得了深刻地道理。有一句話說的是“一粒沙子就是一個世界；一……
《智慧背囊》讀書筆記600字《智慧背囊》讀后感—心靈的沖刷。我喜歡閱讀！閱讀，是一種享受，像冬日的陽光照射進(jìn)人們的心里，使枯燥的心靈變得滋潤起來。自然中的小草、大樹、人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。這些都會給我一顆澄澈之心、充沛之心、向上之心。讀書，自然得讀好書。我選擇的就是《智慧背囊》，這本書真的令我獲益匪淺，里面的一則則小故事蘊涵著深刻的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了精彩的生命真諦。如《讀者》般雋永優(yōu)美、視野開闊；像《青年文摘》一樣純凈樸實、見解深刻，提高了我的考場作文競技和能力！里面有這樣一則故事：康熙大帝在繼位執(zhí)政60周年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。在宴會上，康熙敬了3杯酒，第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾大臣和天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑、天下昌盛；而第三杯，他敬給了他的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)，還有鰲拜。眾人皆目瞪口呆。其中有一句話說得好：“一個人的身份高低，就看他的對手”的確，沒有對手，你看不出自己的價值，顯示不出自己的能力。對手總會給你帶來壓力，逼迫你去努力地投入到“斗爭”中去，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/812835.html
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