你瞧瞧，連小動(dòng)物都渴望自由，自由對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f豈不是更加重要？由此我想到了國(guó)家的未來，我們的學(xué)生，他們正被沉重的學(xué)業(yè)壓著，還要出入于各類輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)班之間，談不上自由快樂而言。
作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁社會(huì)，制定可行的措施，真正為學(xué)生減負(fù)，還學(xué)生以快樂，自由自在的童年生活。再不能像逃走的動(dòng)物們最終還是回到了動(dòng)物園，不能是露朵做的一場(chǎng)夢(mèng)，也不能是學(xué)生的一場(chǎng)夢(mèng)。
人與動(dòng)物究竟應(yīng)該如何相處？這個(gè)深刻的主題讓作者用幽默有趣的文字呈現(xiàn)在小讀者面前：如夢(mèng)似幻的故事讓人不忍釋卷，真實(shí)也好，夢(mèng)也好，這次“動(dòng)物大逃亡”給人類帶來了很多的反思。這本書很有想象力，獲很多國(guó)際大獎(jiǎng)，我很喜歡讀，作者通過擬人化，所有的動(dòng)物都可以說話了。
而且這本書流了很多的空白，讓人自由的去想象、去發(fā)揮，你何不抽空也去讀讀這本書？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/dushubiji/814891.html
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