佛學(xué)何為?這只怕是個(gè)和“什么是佛”一樣難解的問題，腦子里頭雖有些念頭，怎奈如何也寫不下來。或許是筆力不足，或許是只可意會(huì)難以言傳。佛曰：“不可說，不可說，一說即是錯(cuò)。”大概就是這個(gè)意思。在我看來，《金剛經(jīng)》大可讓人偷得浮生半日閑，然而也只是半日。因?yàn)榘肴找院笥忠ツ俏镉麢M流的紫陌紅塵里摸爬滾打了。許多癡情的人兒用“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”來祭奠自己失去的愛情，我想借來表達(dá)《金剛經(jīng)》之功用倒也有些相像。
今日的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，飛速發(fā)展的有豈止經(jīng)濟(jì)?還有人們那可躁動(dòng)不安的心。終日像蜜蜂一樣忙得不亦樂乎，卻不知釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。因?yàn)橐恢苯诿β档木�，哪能看到外面的海闊天空，一生奔波，一世忙碌，到頭來也只是為他人做嫁衣裳。也曾很是忙碌，可回首向來蕭瑟處，倒還頗有幾分充實(shí)感，畢竟我們曾經(jīng)有夢。孩提時(shí)在夢小學(xué)里的游戲玩耍功課作業(yè)，小學(xué)時(shí)在夢初中時(shí)那張成熟與長大的臉，初中時(shí)在夢高中時(shí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)甚而兒女情長，高中時(shí)在夢大學(xué)的自由天堂……然而現(xiàn)在我們在夢什么，我們知道嗎?我們還敢高唱“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”嗎?諷刺的是我們覺得現(xiàn)在什么都有了，唯獨(dú)失去了最初的夢想。最想要去的地方，還沒到達(dá)就返航了。
如今的社會(huì)物欲橫流狂躁叢生，大學(xué)并沒有筑起高墻去抵擋，反而敞開大門人那紛繁蕪雜流入這曾被稱作是“象牙塔”的地方。因此，大學(xué)墮落了，大學(xué)里凡所有事都不過“應(yīng)付”兩字而已。多少人以搗穿地面的力度呼喊：“大學(xué)太墮落，教育要改革。”我們看到后忍不住也義憤填膺對應(yīng)試教育大批特批，批完之后一切又都濤聲依舊了。
現(xiàn)在的人啊，心哪還能靜得下來?能踢幾腳球恰好又長了兩顆兔牙，就面不改色的以“中國的羅納爾多”自居;隨便寫了本乏善可陳的桃色小說，就臉不紅心不跳的說中國又出了個(gè)曹雪芹;甚至在這小小的校園，勉強(qiáng)通過一次應(yīng)考人數(shù)不多的古板國學(xué)知識測驗(yàn)，就淡淡的自封為“某某十大才子之一”，我不解，哪來的那么多的才子?那么多的曹雪芹?那么多的羅納爾多?若真如此，才子怕會(huì)以同今天的大學(xué)生一樣的貶值速度落價(jià)，曹雪芹也會(huì)羞愧得擔(dān)不起“千古第一雜家”的高帽子，羅納爾多更不會(huì)是曾經(jīng)離球王最近的人。
??嗦嗦了這么多，猛回首，寫得似乎有點(diǎn)跑題了!
我不能長篇大論地說什么《金剛經(jīng)》于我有人參養(yǎng)榮丸般的滋補(bǔ)功用。
我不能冠冕堂皇地說什么《金剛經(jīng)》教會(huì)了我許多顛撲不破的道理。
我只能說在佛學(xué)日漸式微時(shí)，《金剛經(jīng)》仍能給我片刻的一方寧靜的空間。
讓我不會(huì)動(dòng)輒谷歌一下百度一下，把別人的文章拖來拖去剪輯拼湊已完成自己的大作。
讓我認(rèn)識到如今的帥哥啊，空有一副好皮囊，原來腹內(nèi)草莽。
讓我知道了現(xiàn)在的美女啊，不過是帶血掛肉的骷髏，卻驕傲的跟什么似的。
讓我知曉了“凡所有相，皆是虛妄”“不二法門”等這些佛家經(jīng)典話語的真正內(nèi)涵。
讓我知曉了超脫于二元對立之外的那種境界的存在。
坦白而言，《金剛經(jīng)》里的許多話我現(xiàn)在仍舊不甚理解，卻也略知皮毛，不再會(huì)見笑于大方之家。寫的這篇論文，“好”字固然稱不上，唯有真情而已。
寧靜的古典文化如同剎那芳華，終要無奈地面對暮春時(shí)節(jié)的連天衰草。佛家安詳?shù)木辰鐓s如常青藤般任憑四季更迭流水不歇。終日忙碌于勾心斗角的人啊，何不委心任去留?不妨躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，不再理會(huì)外面的冬夏或是春秋。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。
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