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三國演義讀書筆記500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書筆記大全 來源: 逍遙右腦記憶


《三國演義》是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的.《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉,三國演義讀書筆記500字。

《三國演義》中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài),讀書筆記大全《三國演義讀書筆記500字》。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽.刮骨療毒,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.后是諸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延.他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中."受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄.對于人才的求賢若渴,是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針.還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰等等.

《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

  
  《三國演義》是一部小說,正因為是小說,它絕對不能作為正史來讀的,但是正史卻沒有小說那種塑造人物形象的強大功力。所以我們在《三國演義》中看到了一個又一個鮮活生動的人物形象,奸雄曹操,忠雄關(guān)羽,智雄諸葛孔明是三個最為典型的典型。不過這三個人物我先擱置一邊,我先分析一下最喜歡的趙云。小時侯讀三國,最關(guān)注的是武將的戰(zhàn)斗力,因此趙云的形象在我心中一直是十分高大的,當(dāng)陽長坂坡七進七出,單騎救主,書中描寫道“趙云懷抱后住,直透重圍,砍倒大旗兩面,奪三條,前后槍刺劍砍,殺死曹營名將五十余員”,這一段描寫何等的蕩氣回腸,看罷之后是何等的血脈噴張,恨不得自己就立即化作趙云,在當(dāng)陽來一場轟轟烈烈的大搏殺。漢中一役,他率幾十士卒鎮(zhèn)守大寨,殺退曹操數(shù)萬人馬,被劉備贊譽為“子龍一身都是膽也”趙云此時的事跡達到最高-潮的輝煌,這句評價也可以說是對趙云最高的評價,后期跟隨諸葛亮六出祁山,趙云依然勢不可擋,有過力斬五將的輝煌戰(zhàn)役,雖然可能經(jīng)過羅貫中的潤色。綜觀三國,趙云的偉大可以說是自始至終的,無論早期還是晚期,用戰(zhàn)無不勝,攻無不克來形容他,恐怕也不為過,無怪乎當(dāng)聞之趙云病故的消息后,諸葛亮“跌足而哭曰:子龍身故,國家損一棟梁,吾去一臂也”言辭之傷感,由此可見一斑。從另一點上來說,趙云的“忠”也是小說著力刻畫的,有人形容趙云“盡忠劉氏,義貫金石”,……  
  各位老師、同學(xué)們:大家早上好!今天,國旗下講話的題目是:《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上周五《走進高三》主題班會準(zhǔn)備的,由于臨時有事,沒能參加這次班會,所以今天就用上了。走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進了高三,一個注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。在高三,我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻弊和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無畏者的歌聲就能灑向彼岸。高三的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是我們可以學(xué)中求樂,苦中作樂,做一個快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課,記好第一次筆記,做好每一份作業(yè),堅定自信地邁出每一個腳步。在此我想為每一位準(zhǔn)高三同學(xué)提出幾條建議:要有明確的高考目標(biāo)。美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),……  
  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:   早上好! 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學(xué)生在"消失"。同學(xué)們,這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實呀! 安全事故已成為少年兒童的第一死因。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為了推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證我們少年兒童的健康成長,上高外國語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們十分重視安全教育。借此機會,我代表初三(4)班全體同學(xué),向全校師生提出下列幾下幾點倡議: 1、交通安全。平時往、返學(xué)校,要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,乘車時不要把手或頭伸出窗外,不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車;騎自行車時,嚴(yán)禁追車、搭載同學(xué),要注意避讓車輛,尤其在事故易發(fā)地段,比如青年路和學(xué)園路交叉通往宜豐的轉(zhuǎn)盤地段,一定要集中注意力。放學(xué)后,不在校外游蕩,和陌生人搭訕,要及時回家。2、校園完全。上、下樓梯靠右走,不在樓梯扶手上滑下,不追逐打鬧;在各項運動中,要先做好準(zhǔn)備活動,避免沖撞;禁止將打火機等易燃、易爆物品帶入校園,禁止將刀具危險玩具帶進校園;關(guān)于用電安全,要做到不亂接亂摸電線,不擅自在教室和宿舍使用用電器;使用教學(xué)儀器時,要……  
     尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:  大家下午好!我是來自熱能系航九1班的xx。很榮幸能夠代表航九1班20位準(zhǔn)航空人來參加這次比賽。今天,我演講的題目是:悠悠定向情,拳拳報國意。  春芽破土,夏花綻放,草木的榮枯變不了報國的熱情;秋葉靜落,冬枝雪妝,四季的輪回褪不掉愛國的本色。春夏秋冬,變換的是四季的色彩,不變的是我的悠悠定向情,拳拳報國意! ∮浀贸踝R定向是在填報高考志愿的時候,班主任對我說填報定向?qū)I(yè)可以在畢業(yè)時直接進入中國航空工業(yè)集團公司,這對從小就對航空航天有著濃厚興趣的我來說具有莫大的吸引力。我似乎感覺到有一個故事等著我去書寫······就這樣,我填報了清華大學(xué)熱能系,帶著一份憧憬,加入了定向生的行列。  其實,真正全面地了解定向生還是在開學(xué)以后。一班一個班主任,一班一個輔導(dǎo)員,校領(lǐng)導(dǎo)的慰問,定向辦老師的關(guān)心,豐富多彩的素拓活動······定向生作為一個特殊的群體,已經(jīng)形成了自己獨特的文化,成為清華園里一道亮麗的風(fēng)景。正如定向生的名稱,我們有著明確的目標(biāo)。在開學(xué)時召開的定向生家長會上,定向辦熊建平老師對我們航空……  
   尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:  大家好!  沙漠之中怎么會有泥鰍?仙人掌怎么會怕羞?印地安的斑鳩,怎會學(xué)人說話?一個個稀奇古怪的問題,人們都會回答:“這不可能!”可是,興許某一天的早晨這一切成真了呢?的確,祖國的明天以及未來都是一個無法估量的未知數(shù)啊!歷經(jīng)滄桑的祖國已逐漸擺脫千年坎坷,走向繁榮昌盛,正以嶄新的姿態(tài)向世界人民宣布,中國,正昂首闊步走向世界,走進生機勃勃的春天。  翻開爬滿藤蔓植物的歷史巨談,里面記載著中國所走過的路,記載著千年坎坷,百年恥辱。中國從被人輕蔑到被人贊揚,從人稱所謂的“東亞病夫”,到日漸輝煌的新中國,改革開放二十年,中國從低著頭到昂起頭,走過了多少艱難的路程,是八百里長征嗎?不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止!在我們這個曾經(jīng)被烏云籠罩的地方,現(xiàn)在,又有一輪更鮮紅的太陽從海的那一邊升起,這就像一個生命的重生,不是嗎?憶往昔崢嶸歲月,祖國母親曾經(jīng)平靜,曾經(jīng)奔騰,有過刀光劍影,血雨腥風(fēng),有過輕歌曼舞、太平盛世。她經(jīng)歷了太多風(fēng)霜雨雪,她講述著歷史的榮光,在滾滾東逝長江旁,在滔滔奔涌黃河邊,站起了一個東方古老民族。從元謀人到北京人,從仰韶文化到到半坡文化,她理智地詮釋著一個勤勞能干的民族如何創(chuàng)造輝煌燦爛的文明! ≈改厢槺鏂|西南北,地動儀測春夏秋冬,造紙……  
      烏云消散,雨后初霽,東方巨龍?zhí)K醒了!  清晨曙光照亮中國大地,灑下點點金斑,映得河畔初開的桃花仿佛帶上了少女的春意,春風(fēng)習(xí)習(xí),卷起瓣瓣奉獻的桃紅,帶著絲絲如腰綠柳,落入滔滔浪花向遠(yuǎn)去。它們說:“復(fù)興中華,從我做起”! ±鑫∥。L江滔滔,廬山頂峰,是誰在贊嘆:“香爐瀑布遙相望,回岸沓凌陵蒼蒼”?浩蕩黃河,有時誰在低吟:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”?博大中國,你將騰飛!  回望中國歷史,它們正如這浩蕩無邊黃河般驚濤澎湃。其中,有窄小逼狹的境界,也有“卷起千堆雪”的驕人地步。驀然回首,中國在飽經(jīng)風(fēng)霜血雨后最終站起來了!  二十一世紀(jì)的鐘聲敲響,我們青少年身上更是擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的重任。“少年強,則國強;少年智,則國智;少年雄于地球,則國雄于地球。”讓泱泱大國永遠(yuǎn)屹立于民族之林,我們要挑起這神圣而艱巨的重?fù)?dān)。復(fù)興中華,從我們做起! 」怅幦缢,歲月如梭,雖然改革開放已三十余年,可仍有偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們正受饑餓困擾,正為缺少書籍、學(xué)具而苦惱,為他們寄去一些生活和學(xué)習(xí)用品,就是愛國。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,復(fù)興中華……  
  尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家上午好.今天我國旗下演講的題目是: 成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人.生活中,成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)學(xué)長們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時候.當(dāng)其他同學(xué)在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的時候,當(dāng)高一的同學(xué)跨入高中校門的時候,我們怎能不熱血沸騰,心潮澎湃,但是在激動之余,我們可曾想到成功的背后,凝聚著多少人的心血和汗水,他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。在此,我僅想說的是,成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。就說說成績居于榜首的同學(xué)吧,每一次的大型考試,我們總能在年級的光榮榜上看到他們那幾個熟悉的名字,而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開,這是多么大的榮耀!可是,看待一個人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信,他們,從高中開始,就從未放棄過努力,抓緊每一天的時間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面,但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。當(dāng)然,肯定會有同學(xué)抱怨自己的付出沒有得到滿意的回報。對此,我倒想問一問這部分同學(xué),你進行過反思嗎?你問過自己失敗在哪里了嗎?當(dāng)別人早早起身學(xué)習(xí)的時候,你是不是還在睡懶覺?當(dāng)別人在三餐時間都抽出時間學(xué)習(xí),你是不是在操場閑逛,或是窩在沙發(fā)里玩玩手機,甚至上網(wǎng)聊天呢?成功是屬于有準(zhǔn)備的人,高一的同學(xué)在不久前剛剛踏入高中的校門,應(yīng)當(dāng)提早為高考做準(zhǔn)備,盡管會經(jīng)歷艱難險阻,但也要學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨,學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲……  
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