江西省樂(lè)安縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試政治試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

高二上學(xué)期期中考試政治試卷一.單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.泰山是文化的山,有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),下列景觀中能體現(xiàn)泰山文化的是( )①旭日東升 ②晚霞夕照 1月,教育部發(fā)布貫徹《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。甲認(rèn)為,這甲的合理之處在于認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源 ②乙的不足之處在于漠視了新媒體時(shí)代書法的文化價(jià)值、蹠ㄌ岣呷藗兊乃枷氲赖滦摒B(yǎng),形成完美人格、軙ń逃齻鬟f傳統(tǒng)文化的精神,培養(yǎng)審美能力中國(guó)歷來(lái)有“易代修史”的傳統(tǒng)。一個(gè)朝代滅亡以后,后繼的新朝代為總結(jié)歷史,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),都要給上一個(gè)朝代編纂歷史,這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)綿延不斷。這有利于中華文化(  )傳承文明,開拓創(chuàng)新 面向世界,博采眾長(zhǎng)薪火相 D.獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷在5000多年文明發(fā)展歷程中,中國(guó)人民以自己的勤勞智慧,創(chuàng)造了璀璨的中華文明,締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。中華文明具有獨(dú)特的延續(xù)性、包容性、開放性。在長(zhǎng)期對(duì)外交往中,中華民族努力學(xué)習(xí)借鑒其他民族的長(zhǎng)處,自強(qiáng)不息,為人類進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。“中國(guó)的和平發(fā)展:戰(zhàn)略選擇,鄭重承諾”,作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持和平發(fā)展之路。中國(guó)選擇走和平發(fā)展之路,體現(xiàn)了對(duì)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,是因?yàn)?①“海納百川,有容乃大”,中華民族友好的吸收外來(lái)文化②“以和為貴”的和諧文化培育了中國(guó)人民熱愛(ài)和平的民族本性 ③中華文化崇尚“己所不欲,勿施于人”,不將自己意志強(qiáng)加于人④崇尚“和而不同”的中華文化,深深植根于中華民族精神之中A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源!睂じ雷妫鹘K追遠(yuǎn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。11月27日,48位臺(tái)灣南部基層農(nóng)業(yè)界人士來(lái)到“炎帝故里”湖北省隨州市,與大陸同胞共同祭拜中華民族的人文始祖——炎帝神農(nóng)氏。這表明(  )世界各國(guó)文化具有多樣性文化具有C.海峽兩岸人民對(duì)中華文化具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)十八大“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這有利于①引領(lǐng)思潮,為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)②凝聚力量,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供的物質(zhì)保證 ③強(qiáng)基固本,有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕 ④弘揚(yáng)主旋律,外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響 A.①③ B.②④ .②③ D.①④①應(yīng)該提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 ②加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ③發(fā)展大眾文化,堅(jiān)持正確價(jià)值取向 ④應(yīng)提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng) A.①② B. ①④ C.③④D.②③23、中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,不僅要有中國(guó)制造更要有中國(guó)創(chuàng)造不僅要有中國(guó)聲音,更要有中國(guó)價(jià)值。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。這是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系是①社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ②維系各族人民共同生活的精神紐帶③社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ④全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)A.①②B.①④C.②③D.③④12月18日,四川省農(nóng)民讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在遂寧市舉行啟動(dòng)儀式。這一活動(dòng)有利于營(yíng)造農(nóng)村的讀書氛圍,使農(nóng)民“以讀書明理,以讀書益智,以讀書修德”。上述材料說(shuō)明A.文化水平?jīng)Q定思想道德修養(yǎng)的高低 B.思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)C.勞動(dòng)者素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要 D.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)25,7月,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》,提出建立健全公共文化服務(wù)體系,擴(kuò)大公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化對(duì)文化建設(shè)提出的要求是①文化發(fā)展要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位 ②積極扶持公益性文化事業(yè)③把發(fā)展支柱性文化產(chǎn)業(yè)作為主要途徑 ④加強(qiáng)思想道德建設(shè)A.①② B.①④ C.①③D.②④二、非選擇題(共50分)26、閱讀下面的材料,回答所提出的問(wèn)題:材料一:中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在農(nóng)歷八月十五,正值三秋之半,故名中秋。與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱為三大傳統(tǒng)佳節(jié)。兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日。唐出現(xiàn)觀月、賞月、飲酒對(duì)月等活動(dòng)。北宋太宗年間,始定八月十五為中秋節(jié)。八月是作物收獲季節(jié)、慶豐、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。材料二:在不知不覺(jué)中,西方的“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”等越來(lái)越受一些年輕人的歡迎,一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻有走向衰落的跡象。有人認(rèn)為,具有特定文化內(nèi)涵、體現(xiàn)著中華文明特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日受到冷落,意味著西方發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值觀念、生活方式對(duì)我國(guó)民間文化的沖擊。請(qǐng)回答:(1)材料中提到的“中秋節(jié)”“元宵節(jié)”“端午節(jié)”“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”屬于傳統(tǒng)文化的哪一方面的內(nèi)容?(2分)(2)作為傳統(tǒng)文化,這些節(jié)日有什么共同特性?(5分)(3)對(duì)這些傳統(tǒng)文化,我們是應(yīng)該一概保留,還是全部拋棄?(9分)27、 11月26日,中共中央總書記習(xí)近平同志發(fā)出了向羅陽(yáng)同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,習(xí)近平總書記指出,羅陽(yáng)同志把自己一生的精力都獻(xiàn)給了國(guó)家和科學(xué)。這種精神正是我們今天以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和以愛(ài)國(guó)理性、勤勞勇敢為主要內(nèi)容的民族精神。(1)材料中所提的民族精神和時(shí)代精神有何關(guān)系?(2)當(dāng)前應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神? 參考答案27、[答案] (1)①民族精神和時(shí)代精神相輔相成、相互支撐,統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。②只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,才能使民族精神博采眾長(zhǎng)、日益豐富。③只有堅(jiān)持培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,才能使時(shí)代精神不移根基、不失本色。(2)①弘揚(yáng)民族精神(3)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。應(yīng)大力發(fā)展公益性文化事業(yè),加大文化投入,改善文化設(shè)施,關(guān)注人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,保障人民群眾的基本文化權(quán)益。(4分)(4)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響,相互交融。應(yīng)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)文化創(chuàng)新。提升文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)格局中的地位,以文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和綜合國(guó)力的提升(4分)(5)思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。應(yīng)加強(qiáng)精神文明建設(shè),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,發(fā)揮道德模范的榜樣作用,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。(4分)江西省樂(lè)安縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試政治試題
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