湖北省荊門市龍泉中學~學年度高二上學期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網
試卷說明:

龍泉中學上學期期中考試高生物試本試卷全卷滿分100分,考試用時100分鐘。一、選擇題(共小題,共分)1.①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、氨基酸和運輸?shù)鞍踪|的囊泡A.①③.③④.①②.②④2.....3.A....4.5.A.....的3內,每隔半小時檢查該動物血糖的濃度。下表下列敘述的是A....7.A....8.A....9.A....10.A..穩(wěn)態(tài)下內環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài).生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)存在自我調節(jié)能力11.A....12.A....13.A...D.14.....15.①可參與血糖平衡的調節(jié)②有調節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育⑤甲狀腺激素可反饋調節(jié)下丘腦中激素的合成和分泌A.①②③.③.③④.①③16.A.....被稱為21世紀的公害。如殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等。在動物體內富集引起神經系統(tǒng)失調、內分泌紊亂等癥狀。下列有關敘述中不正確的是A.“環(huán)境激素”可能通過干擾激素的降解導致激素含量過多.“環(huán)境激素”只能通過干擾動物體內的激素調節(jié)機制影響健康.“環(huán)境激素”可能通過干擾激素調節(jié)導致激素分泌不足.污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚,標明環(huán)境中存在類雄性激素“環(huán)境激素”18.組別甲組乙組丙組丁組實驗處理飼喂添加了適量胰島素的飼料飼喂添加了適量Boc5的飼料注射適量的胰島素制劑注射適量的Boc5制劑30min后血糖含量a2b2c2d2A....19.A....20.A....21.不久,甲品系小鼠的皮膚在a小鼠身上生長良好,乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅,最終死亡、脫落。此時,將所用乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮膚比第一次更快地死亡、脫落。下列對第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋最合理的是A.抗體具有特異性結合抗原的功能.乙品系小鼠的皮膚屬于抗原.特異性免疫細胞具有記憶功能.乙品系和a小鼠的親緣關系較遠22.A....23.A....24.A....25.A....26.A..燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸27.A....28.A....29.....30.A....在調節(jié)人體血漿的酸堿度的穩(wěn)態(tài)中起重要作用31.A....32.A....33.A....34.①T細胞把抗原呈遞給B細胞②抗原直接刺激B細胞③抗原刺激記憶細胞④B細胞進行有絲分裂A.①②③④.①②③.①②④.②③④35.A....36.①“J”型增長的增長率不變,增長速率不斷增大②“J”型增長的增長率和增長速率都不斷增大③“S”型增長的增長率逐漸下降直至為零,增長速率是先上升,后下降④“S”型增長的增長率和增長速率都是先上升,后下降A.②④.②③.①④.①③37.A....38.A....39.A.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大.三組的營養(yǎng)物質初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質初始供給量最少40.A.該河流的恢復力穩(wěn)定性很高.河流中生物個體的數(shù)量越多,結構就越復雜.整個河流中生物的種類和數(shù)量不會受到明顯的影響.該河流自動調節(jié)能力很強,外來干擾不可能破壞其穩(wěn)定性41.A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅動物質循環(huán).分解者可以促使物質和能量盡快地循環(huán)利用.次級消費者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級.由于生物與生物之間捕食和被捕食的關系是不可逆轉的,所以能量流動具有單向性42.A....43.A.滑雪運動員在寒冷環(huán)境中訓練,甲狀腺激素分泌會增多...男性運動員為提高運動成績長期服用雄性激素,會導致睪丸萎縮44.A..將培養(yǎng)液振蕩搖勻后用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液..45.A....二、非選擇題(共小題,共分)46.47.(1)從圖示可知,樹突狀細胞最終來源于 ;從分子水平上分析,圖中各種細胞內的 存在差異,從而使形成不同種類的細胞;圖中吞噬細胞在特異性免疫中的作用是 。(2)樹突狀細胞能激活同源的T淋巴細胞,使其增殖分化為 和 ,該過程屬于 免疫。(3)研究人員進行了如下實驗,請完成相關內容:①材料準備:選擇健康狀態(tài)相同、等體重(20g左右)的已接種相同數(shù)量的人大腸癌細胞的裸鼠(先天無胸腺),飼養(yǎng)適宜時間備用。大腸癌患者外周血中提取淋巴樣干細胞,并誘導分化產生樹突狀細胞和T細胞,分離兩種細胞備用。②實驗分組:將隨機等分3組進行實驗。治療組定期瘤內注射一定量樹突狀細胞和T細胞;加強治療組用量加倍;對照組處理方法是定期瘤內注射 。③數(shù)據收集處理:定期測算裸鼠腫瘤體積,求取平均值并繪制成曲線(如圖二)④結果分析:根據圖二可以得出的結論是a. ;b. 。有同學認為上述實驗不嚴密,不能排除樹突狀細胞本身是否具有抗腫瘤免疫反應。建議再補充對照組,其實驗處理是 。48.49.①從上表中可以看出,生產力最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ,判斷依據是表中 ,造成生產力最高的環(huán)境因素是 。②熱帶雨林的土壤是貧瘠的,判斷依據是表中的 ,造成貧瘠的主要原因是 。(2)據考察,赤道附近的一個小島(熱帶雨林)雖然面積不到0.5km2,哺乳動物卻多達58種,這一現(xiàn)象說明熱帶雨林具有復雜的 。(3)如果大量砍伐雨林,則熱帶雨林會被毀滅且短時期內很難再呈原貌,這說明熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)具有 的特點。熱帶雨林毀滅后的地區(qū),影響生物生存的關鍵性的非生物因素是 。龍泉中學上學期期中考試高生物湖北省荊門市龍泉中學~學年度高二上學期期中考試生物試題
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