騰八中2013—2014學年高上學期語 文 試 卷第Ⅰ卷一、閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分）“微博粉絲”的興起與媒體技術的發(fā)展密切相關，同時也受“粉絲”自身心理因素的驅動。美國社會學家卡茨認為：人們接觸和使用傳媒的目的都是為了滿足自己的社會、心理需要。“微博粉絲”的出現也是源于這個群體的特定需求。“微博粉絲”對于名人的關注很大程度上與傳統“粉絲”相類似，是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像的身上體現了從眾的夢想，并且為大眾建構了生活的幻象�！胺劢z”通過微博通信進行信息溝通，不再單純通過大眾傳媒來獲取名人信息，而是通過類似直接的接觸途徑為自身帶來直接的媒介體驗，甚至于對自己產生認同。所以，“粉絲”關注微博的重要因素之一就是滿足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我認同。勞倫斯?克羅斯伯格曾撰文指出：“‘粉絲’對于某些實踐與文本的投入使得他們能夠對自己的情感生活獲得某種程度的支配權，這又進一步使他們對新的意義形式、快感及身份進行情感投入以應對新的痛苦、悲觀主義、挫敗感、異化恐懼及厭倦�！睋Q句話說，“粉絲”對偶像“評論”，為其爭取人氣，照亮星途，既能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足，也是另一種形式的身我實現。關注機構官方微博和權威人士微博的“非忠實粉絲”雖然不像其他“粉絲”那樣狂熱，但也是為了滿足自身對信息的需求而成為“粉絲”的，我國幾個門戶網站微博開通以來，吸引了很多官方機構的入駐，這些微博上的信息無疑為關注它們的“粉絲”提供了更為便捷的信息獲取渠道，同時也為“粉絲”節(jié)省了購買此類信息的人力和財力，而一些具有休閑娛樂特色的微博也為大眾“粉絲”提供了茶余飯后的談資。傳統的“粉絲”群體和社團要獲得有關“粉絲”客體的信息，通常需由第三方提供，例如借助電視娛樂節(jié)目、廣播和報紙的娛樂板塊，或者是“粉絲”團能夠接觸到的明星的領導層提供的消息。微博的產生無疑舍棄了第三方這一環(huán)節(jié)，“粉絲”只需通過關注名人微博，就可以即時接收明星發(fā)布的所有消息，甚至可以在明星微博下進行“評論”，這就給“粉絲”創(chuàng)造出一種與名人直接互動交流的錯覺�！胺劢z”在這種錯覺之下認為自己與名人多了一層社會關系，是熟悉的雙方的彼此關注。1下列對“微博粉絲”的表述，正確的一項是（ ）（3分）A.“微博粉絲”精通現代媒體技術，熱衷于使用微博，以此降低獲取信息的成本。B.“微博粉絲”希望通過使用微博為自己獲取名聲和影響力，同時為大眾建構生活的幻象。C.“微博粉絲”通過關注明星偶像的微博，接收信息或發(fā)表評論，可以得到貌似直接交流的其實是建立在心理錯覺之上的快感體驗。D.“微博粉絲”為應對自己遇到的痛、挫敗、恐懼等，而把精力投入到微博上，為大眾“粉絲”提供談資。2下列對本文有關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.使用微博以滿足自己的社會、心理需求是“微博粉絲”存在與發(fā)展的主要原因。B.“微博粉絲”和傳統“粉絲”都能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足，在追星的過程中實現自我認同。C.關注機構官方微博和權威人士微博的“非忠實粉絲”對“粉絲”客體　的態(tài)度，通常比專門追星和“微博粉絲”要冷靜務實。D.根據勞倫斯?克羅斯伯格的觀點，“粉絲”對偶像的關注在某種程度上起到了調 控自我情感的作用。3根據本文內容，下列推斷不合理的一項是（ ）（3分）A.微博在逐漸改變人們的信息傳播與接受方式，它對報紙、電視、廣播等傳統媒體會產生一定影響。B.與傳統“粉絲”相比，“微博粉絲”明星造勢的手段和途徑更為多樣，他們的力量與作用也會日益受到明星的重視。C.目前我國許多官方機構入駐著名門戶網站，開通微博，表明官方已注意利用微博來擴大自身影響，促進社會信息及時發(fā)布。D.“微博粉絲”到某明星的音樂新專輯發(fā)布會現場與明星面對面互動交流，有別于傳統“粉絲”與偶像的交流方式。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19）分閱讀下面的文言文，完成4—7題。馬文升，字負圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風裁甚著。成化初，召為南京大理卿，滿四之亂，錄功進左副都御史，振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移�？兩踔�。是時敗寇黑水口，又敗之湯羊嶺，勒石紀之而還。進右都御史，總督漕運�；�、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進。文升正色曰：“新天子當使知稼穡艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內。為兵部十三年，盡心戎務，于屯田、馬政、邊備、守御，數條上便宜。國家事當言者，即非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當早諭教。請擇醇謹老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導之以正。山東久旱，浙江及南畿水災，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之。諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠?罷，倪岳代?，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經筵，絕游宴；停不急務，止額外織造；振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。（節(jié)選自《明史?馬文升傳》）4對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（3分）A.登景泰二年進士登：升職。B.錄功進左副都御史 錄：記載。C.振鞏昌、臨洮饑民 振：救濟。D.勒石紀之而還 勒：銘刻5．以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內容的一組是（3分） ①新天子當使知稼穡艱難 ②即非職守，亦言無不盡 ③凡言語動止悉導之以正 ④文升請命所司振恤 ⑤減膳撤樂，修德省愆 ⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．馬文升仕途順利，政績卓越。他被委任御史以后，歷任多項職務。功業(yè)主要表現在兩個方面：一是處理受災民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。B．馬文升為人正直，處事嚴明。他敢于直言勸諫，奏事進言均得到采納；又能夠嚴格考察部屬，曾罷免貪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，對他大肆威脅和污蔑。C．馬文升盡心軍事，關注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責勇于進言。在代吏部尚書時，南京等地遭遇風雨災害，他又請求皇上救助災地百姓。D．馬文升文武全才，名聲遠揚。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。7．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）①在班列中最為耆碩，帝亦推心任之。 (5分)譯文： ②家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。（5分）譯文： （二）、閱讀下面這首清詩,回答問題。(11分)山寺夜起江?月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如云白,流來野寺前。開門惜夜景,矯首看霜天。誰見無家客,山中獨不眠。8三四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?(5分)答: 9結合全詩分析詩人“不眠”的原因。(6分)答: 10名篇名句默寫（6分）（1）（2）____________。________________,相逢何必曾相識�。�3寄蜉蝣于天地，______________。哀吾生之須臾，______________。第Ⅱ卷選做題：三、四任選一題作答三、文類文本閱讀學閱讀下面的文字,完成1—4題。(25分)圣誕夜的歌聲[匈牙利]約卡伊?莫爾城里住著一個叫亞諾什的窮靴匠。他每天拼命賺錢,卻一直沒能過上富裕的生活,因為家中隔年就有新生命呱呱墜地。第三個孩子出生后,他的妻子不幸離開人世,撇下他孤零零地給孩子喂飯、穿衣。分面包時,一次得切下三片!給孩子們做鞋時,一下就要做三雙!養(yǎng)家糊口難啊,靴匠常常嘆息。圣誕節(jié)那天,披著飄飄灑灑的雪花,靴匠去給客戶送靴子。奔忙了一天的他,很晚才走在回家的路上。看到路旁店鋪里的玩具和花花綠綠的糖果,他禁不住想:過節(jié)了,得給孩子們買些禮物。買三份,花銷太大;只買一份,又不公平。想來想去,他決定送給孩子們一件特別的圣誕禮物!“孩子們,都到這兒來!”亞諾什到家后招呼道。孩子們一個摟住他的脖子,一個撲到他懷里,他又把最小的抱在膝上。“知道嗎?今天是圣誕節(jié)!今晚不干活了,我們好好樂一樂!我來教你們一支歌,非常好聽的歌,這是父親為你們準備的圣誕禮物。”孩子們歡呼雀躍,興奮得幾乎要把家里鬧翻天了!“靜一靜!現在跟著我唱。”亞諾什清了清嗓子,緩緩唱起那首優(yōu)美而古老的圣歌。歌聲輕盈,調子歡快,孩子們瞬間就被吸引住了。在這個溫馨的夜晚,小天使們美妙的歌聲,從婉轉到高亢,一遍又一遍……然而,這歌聲卻惹惱了樓上住著的人,一位富有的老爺。他一個人住著九個房間,第一個房間用來閑坐,第二個睡覺,第三個用餐……其余的又派什么用場呢?此刻他正在第八個房間里抽煙,琢磨著自己怎么在圣誕夜也提不起興致呢。樓下傳來的聲音越來越響,當亞諾什們唱到不知第幾遍時,他再也無法忍受,循聲找到靴匠家�！澳憔褪莵喼Z什,那個靴匠嗎?”云南省保山市騰沖八中2013-2014學年高二上學期期中考試語文試題
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