高二政治必修4第一單元同步練習(xí):美好生活的向?qū)?/h2>

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高中政治教育有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),政治網(wǎng)為大家推薦了高二政治必修4第一單元同步練習(xí),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

一、選擇題

1.人們遠(yuǎn)在知道什么是辯證法以前,就已經(jīng)辯證地思考了。這說(shuō)明()

A.唯物辯證法為人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供了根本的觀點(diǎn)和方法

B.哲學(xué)思想與人們的生活密切相關(guān)

C.思考的力量巨大的

D.哲學(xué)就是辯證法

答案:B

解析:A說(shuō)法正確但不符合題意。C與材料意思不符合。辯證法是哲學(xué)的一部分,D錯(cuò)誤。B符合題意。

讀漫畫(huà)《吃喝出哲學(xué)》回答2~3題。

2.漫畫(huà)《吃喝出哲學(xué)》是對(duì)哲學(xué)的一種曲解。對(duì)于哲學(xué),我們應(yīng)這樣理解()

①哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一②哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀③哲學(xué)就是一門(mén)使人聰明、啟發(fā)智慧的學(xué)問(wèn)④哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括、總結(jié)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

答案:B

解析:使人聰明、啟發(fā)智慧的學(xué)問(wèn)不只是哲學(xué),③的說(shuō)法就如同說(shuō)楊樹(shù)是一種樹(shù),邏輯關(guān)系上沒(méi)錯(cuò)誤,但不能這樣去定義某一事物,故排除③,其余各項(xiàng)均是對(duì)哲學(xué)的正確理解,故選B項(xiàng)。

3.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更美好的藝術(shù),這句話說(shuō)明()

A.學(xué)會(huì)哲學(xué),生活就一定會(huì)更美好

B.哲學(xué)是藝術(shù)的一個(gè)種類

C.哲學(xué)與生活相互作用、相互決定

D.哲學(xué)對(duì)人們的生活有指導(dǎo)作用

答案:D

解析:題干講的是哲學(xué)對(duì)人們生活的指導(dǎo)意義,只有D項(xiàng)理解正確。

4.下列關(guān)于哲學(xué)、世界觀和方法論三者之間關(guān)系的表述,正確的是()

A.哲學(xué)既是世界觀的學(xué)說(shuō)又是方法論的學(xué)說(shuō),是世界觀和方法論的統(tǒng)一

B.要有世界觀和方法論就必須學(xué)習(xí)哲學(xué)

C.哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀

D.科學(xué)的世界觀決定科學(xué)的方法論,二者構(gòu)成哲學(xué)

答案:A

解析:B項(xiàng)沒(méi)有看到一般人的世界觀可以自發(fā)產(chǎn)生;C項(xiàng)只是說(shuō)明了哲學(xué)與世界觀的關(guān)系,沒(méi)有揭示與方法論的關(guān)系;D項(xiàng)沒(méi)有看到錯(cuò)誤的哲學(xué)思想的存在,不選。只有A項(xiàng)符合題意。

5.4月,《河南商報(bào)》報(bào)道,河南中牟縣一土地所長(zhǎng)受賄近14萬(wàn),獲刑10年零6個(gè)月。這一事例再次證明,有些官員在錯(cuò)誤價(jià)值觀的引導(dǎo)下一步一步滑向了犯罪的深淵。上述材料說(shuō)明()

①世界觀決定方法論②方法論決定世界觀③方法論體現(xiàn)世界觀④價(jià)值觀決定人生選擇

A.①②B.②③

C.①③D.③④

答案:C

解析:貪官滑向犯罪深淵,是受錯(cuò)誤價(jià)值觀的導(dǎo)向,故①③符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤;④不正確,價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用,不具有決定作用。

6.紐約市立大學(xué)的校長(zhǎng)馬修戈德斯坦因在大學(xué)本科時(shí)讀的是數(shù)字與統(tǒng)計(jì)學(xué),但他對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》記者說(shuō):如果我重讀本科的話,我會(huì)選擇哲學(xué)專業(yè),因?yàn)檎軐W(xué)是一切學(xué)科的核心。下列選項(xiàng)中,對(duì)哲學(xué)是一切學(xué)科的核心理解正確的是()

A.哲學(xué)是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維知識(shí)的總和

B.哲學(xué)是其他一切學(xué)科存在和發(fā)展的源泉

C.哲學(xué)是對(duì)各種具體知識(shí)進(jìn)行概括、總結(jié)和反思的學(xué)問(wèn)

D.哲學(xué)能夠取代具體科學(xué)

答案:C

解析:哲學(xué)與具體科學(xué)有聯(lián)系也有區(qū)別,A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法均錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確且符合題意。

7.《國(guó)家十二五時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)要繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué),發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會(huì)的重要作用。國(guó)家強(qiáng)調(diào)要大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的依據(jù)是()

①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)②哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展具有深遠(yuǎn)、重大的影響③哲學(xué)社會(huì)科學(xué)決定著一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的前景④哲學(xué)社會(huì)科學(xué)能夠指導(dǎo)人們有效地認(rèn)識(shí)世界和改造世界

A.①②B.③④

C.②③D.②④

答案:D

解析:國(guó)家強(qiáng)調(diào)大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是因?yàn)檫@樣做會(huì)有積極意義,②④符合題目要求;①本身正確但不能成為依據(jù);③本身錯(cuò)誤,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)不能決定一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的前景,故本題選D項(xiàng)。

8.愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸,就會(huì)變成一個(gè)空架子;科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué),就是原始的混亂的東西。這段話表明()

①哲學(xué)與具體科學(xué)是相互區(qū)別的②哲學(xué)既是世界觀,又是方法論③哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ),又對(duì)具體科學(xué)的研究起指導(dǎo)作用④哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是共性與個(gè)性的關(guān)系

A.①②B.②③

C.③④D.①④

答案:C

解析:①②與材料無(wú)關(guān),③④正確揭示了材料的內(nèi)涵。

9.人們要想生活得有意義、有價(jià)值,就應(yīng)該對(duì)自己生活其中的世界生活本身進(jìn)行審視和思考。這表明()

①我們要走進(jìn)哲學(xué),自覺(jué)追求智慧,創(chuàng)造更美好的人生②我們要以高高懸浮在空中的思想樓閣哲學(xué)為指導(dǎo)③我們不僅需要懂得具體科學(xué)知識(shí),還需要理解和運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)④哲學(xué)總是自覺(jué)地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活

A.①③④B.①②③④

C.①③D.③④

答案:C

解析:哲學(xué)不是高高懸浮在空中的思想樓閣,②錯(cuò);自覺(jué)地影響是錯(cuò)誤的,④不對(duì)。

10.有關(guān)世界觀與哲學(xué)聯(lián)系的說(shuō)法中,正確的是()

A.哲學(xué)和世界觀都可以自發(fā)形成

B.世界觀人人都有,但不是每個(gè)人都是哲學(xué)家

C.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的科學(xué)

D.哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀

答案:D

解析:哲學(xué)不能自發(fā)形成,哲學(xué)有正確與錯(cuò)誤之分,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)說(shuō)明的是世界觀與哲學(xué)的區(qū)別而不是聯(lián)系,不選。只有D項(xiàng)符合題意。

11.有人認(rèn)為,神秘而深?yuàn)W的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦。這種觀點(diǎn)()

A.是正確的,肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

B.是正確的,肯定了哲學(xué)是一門(mén)給人智慧,使人聰明的學(xué)問(wèn)

C.是錯(cuò)誤的,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系

D.是錯(cuò)誤的,否認(rèn)了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)

答案:D

解析:觀點(diǎn)評(píng)價(jià)型選擇題要求首先對(duì)觀點(diǎn)作出正確判斷,然后分析理由。A、B兩項(xiàng)判斷錯(cuò)誤,C項(xiàng)理由錯(cuò)誤,均可排除。

12.下面漫畫(huà)反映了在落水者被救后,不同的人有不同的態(tài)度。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()

A.只有真正的哲學(xué)才會(huì)指引我們前行

B.社會(huì)中每個(gè)人的方法論都是不同的

C.人們的行為選擇總是從自身利益出發(fā)

D.社會(huì)中每個(gè)人的世界觀都是不同的

答案:A

解析:漫畫(huà)中有救人者、被救者、旁觀者,解題時(shí)要注意對(duì)漫畫(huà)作全面的分析。B、D說(shuō)法太絕對(duì)。C中的價(jià)值取向是錯(cuò)誤的,除了個(gè)人利益還有國(guó)家、集體利益。A符合題意。

13.沒(méi)有歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),就不可能開(kāi)辟出歐洲資本主義的發(fā)展道路;沒(méi)有法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng),就不可能產(chǎn)生法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;沒(méi)有孫中山提出的三民主義,就不可能產(chǎn)生中國(guó)辛亥革命的大勢(shì)。從哲學(xué)上看,這主要表明()

A.真正的哲學(xué)是時(shí)代精神上的精華

B.哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)

C.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論

D.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

答案:B

解析:歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、法國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)、孫

中山的三民主義分別對(duì)歐洲資本主義的發(fā)展、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、中國(guó)辛亥革命產(chǎn)生了重要影響,體現(xiàn)了哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo),B正確;A不符合題意;馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論,C錯(cuò)誤;D材料沒(méi)有涉及,故選B。

二、非選擇題

14.有人認(rèn)為系統(tǒng)化、理論化的世界觀就是哲學(xué),因此,哲學(xué)就是世界觀。

答案:這一觀點(diǎn)是片面的,不科學(xué)的。

①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō),是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。

②世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)。世界觀人人都有,但一般人的世界觀都是自發(fā)的、樸素的、零散的,缺少理論論證和邏輯性;哲學(xué)是把不自覺(jué)、不系統(tǒng)的世界觀加以理論化和系統(tǒng)化而形成的思想體系。

③此題的前提是正確的,但結(jié)論是錯(cuò)誤的。

解析:本題是一道正誤混雜型觀點(diǎn)辨析題。回答本題首先要對(duì)觀點(diǎn)中的正確成分和錯(cuò)誤成分作出準(zhǔn)確的判斷,然后對(duì)正確成分說(shuō)明理由,針對(duì)錯(cuò)誤成分要指出怎樣才是正確的。

15.某校高二哲學(xué)興趣小組,在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式,就哲學(xué)學(xué)習(xí)狀況在全校展開(kāi)調(diào)查。

興趣小組的同學(xué)們了解到,有些同學(xué)認(rèn)為,高中階段,最重要的課程是語(yǔ)數(shù)外,哲學(xué)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,哲學(xué)與自己、與生活沒(méi)有多大關(guān)系,甚至有少數(shù)人認(rèn)為哲學(xué)只是空談。另外,還有一部分同學(xué)認(rèn)為,知哲則智。不論是什么哲學(xué),只要學(xué)習(xí)就行了。

(1)運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析高中階段,最重要的課程是語(yǔ)數(shù)外,哲學(xué)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,哲學(xué)與自己、與生活沒(méi)有多大關(guān)系這一觀點(diǎn)。

(2)請(qǐng)你針對(duì)興趣小組調(diào)查出的問(wèn)題,為他們研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)方案,并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)施該行動(dòng)方案的意義。

答案:(1)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)。具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)。哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。語(yǔ)數(shù)外屬于具體科學(xué),學(xué)好哲學(xué)有助于我們?yōu)榫唧w科學(xué)的學(xué)習(xí)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。②哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。哲學(xué)源于生活,生活也需要哲學(xué),哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。

(2)行動(dòng)方案應(yīng)涉及研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)主題和具體方案。主題要圍繞材料情境和設(shè)問(wèn)要求確定,簡(jiǎn)潔明快,具有啟發(fā)性、鼓動(dòng)性和號(hào)召力。例如,走進(jìn)哲學(xué)問(wèn)辨人生行動(dòng)方案:出一期板報(bào),使同學(xué)們了解哲學(xué)的功能,增強(qiáng)學(xué)習(xí)哲學(xué)的自覺(jué)意識(shí);寫(xiě)一個(gè)倡議書(shū),倡議讓哲學(xué)思維融入我們的學(xué)習(xí)生活。

實(shí)施這一行動(dòng)方案的意義:有利于消除一些學(xué)生對(duì)哲學(xué)的誤解,有利于同學(xué)們正確處理學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他科學(xué)知識(shí)之間的關(guān)系,有利于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

解析:本題第(1)問(wèn)屬于評(píng)析類試題。解答時(shí),首先要對(duì)試題提供的觀點(diǎn)進(jìn)行正誤的判斷,然后列出正誤的依據(jù)。本題第(2)問(wèn)具有探究題的特點(diǎn)。解答時(shí)需注意結(jié)合材料和相關(guān)知識(shí)。

小編為大家提供的高二政治必修4第一單元同步練習(xí),大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1082254.html

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